TechCodeview

Nem csak Harper Lee Megölni egy gúnymadarat az egyik legszélesebb körben tanított könyv az amerikai középiskolákban, de általában az egyik legnépszerűbb könyv is. Valójában, nemrég választották „Amerika kedvenc regényének” ! Népszerűsége évtizedek óta tartó, és ma is tanítják az Egyesült Államok iskoláiban.

Ezért magyarázzuk el a legjobb 18-at Megölni egy gúnymadarat idézetek neked. Amellett, hogy megismeri a regény kiemelkedő pillanatait, a cikk végére mélyebben megértheti a könyv témáit, szereplőit és legfontosabb elemeit .

Egy rövid áttekintés a Megölni egy gúnymadarat

Mielőtt belevágnánk a legfontosabbak közé Megölni egy gúnymadarat idézetek, itt van egy nagyon, nagyon rövid áttekintése Megölni egy Mockingbird's-t cselekmény. (De mindenképpen olvassa el a könyvet… ez egy olyan könyv, amit tudnod kell !)

Megölni egy gúnymadarat Harper Lee regénye, amely 1960-ban jelent meg. Az alabamai Maycombban, az 1930-as években zajló események történetét meséli el. A narrátor Scout Finch, egy hatéves kislány, akinek apja, Atticus kiemelkedő ügyvéd a városban.

Atticus beleegyezik, hogy megvédje Tom Robinsont, egy fekete férfit, akit hamisan vádolnak egy fehér nő megerőszakolásával, ami a Finch család társadalmi páriává teszi. (Ne feledje: ez a könyv a Polgári Jogi Mozgalom előtt játszódik az Egyesült Államokban!) A könyv három éven keresztül követi Scoutot, amint testvérével, Jem-mel megtanulják eligazodni a közösségükben tapasztalható rasszizmusban.

NemHa gyorsan felfrissítette a könyv cselekményét, ugorjunk bele a legjobb választásunkba Megölni egy gúnymadarat idézeteket tudni!

A gúnymadarak gyakoriak Amerika déli részén, és arról híresek, hogy utánozzák más madarak hívását... innen kapták a nevüket!

18 Kritikus Megölni egy gúnymadarat Idézetek

Most bemutatjuk a 18 legfontosabbat Megölni egy gúnymadarat idézetek, amelyeket tudnia kell. Ebben a részben egy sor elgondolkodtató idézetet találsz a következőtől: Megölni egy gúnymadarat rasszizmus idézetek, amelyek a regény egyik központi témáját tárgyalják, Atticus Finch-idézetek és így tovább.

1. idézet: Bűn megölni egy gúnymadárt

Atticus azt mondta egy nap Jemnek: – Jobban szeretném, ha bádogdobozokra lövöldözne a hátsó udvarban, de tudom, hogy madarakat fog keresni. Lődd le az összes bluejayt, akit csak akarsz, ha el tudod ütni őket, de ne feledd, bűn megölni egy gúnymadarat.

Ez volt az egyetlen alkalom, amikor hallottam Atticust azt mondani, hogy bűn valamit tenni, és megkérdeztem Miss Maudie-t erről.

– Apádnak igaza van – mondta. „A Mockingbirds nem csinál egy dolgot, hanem zenét csinál nekünk, hogy élvezzük. Nem eszik fel az emberek kertjét, nem fészkelnek kukoricabogárban, nem tesznek egyet, csak kiéneklik a szívüket értünk. Ezért bűn megölni egy gúnymadarat. (88. o.)

Ez az első idézet a kritikusok listáján TKAM Az idézetek megadja a könyv címét, tehát tudjuk, hogy ez fontos. Amikor egy ilyen idézettel találkozik, és elemezni szeretné, először meg kell tennie kérdezd meg magadtól, mit akar mondani a szerző .

A felszínen úgy tűnik, hogy ennek a szakasznak nem sok köze van a regény fő témájához (rasszizmus) vagy bármely kisebb témájához (erkölcs, gyermekkor és a vidéki déli közösségek valósága), de ha jobban belegondolunk, azt látjuk, hogy igazából az csinál .

Egyrészt ezek a sorok azt mutatják A Scout megtanulja, hogy a közösség értékei osztoznak . Nem Atticus az egyetlen ember, aki szerint bűn megölni egy gúnymadarat; Miss Maudie, a szemközti szomszéd is ezt teszi. Végső soron a gúnymadár a jóság és a remény szimbóluma, ezért ez a rész megtanítja az olvasókat a jó és a rossz közötti különbségre. A gúnymadár és amit ábrázol, az „jó”, és megölni – vagy inkább az ártatlanságot elpusztítani – gonosz.

Ahogy Scout megtanulja ezeket az értékeket, kinő a gyerekkorából, és bekerül a városa, Maycomb közös társadalmába. Az egyik téma a sok közül Megölni egy gúnymadarat Scout nagykorúvá válik , vagy a gyermekkori ártatlanságból való növekedése a felnőttkorba. Az ilyen típusú történetek technikai neve a bildungsroman , ami németül „oktatási regény”, de általában csak felnőttkorú történeteknek hívjuk őket.

2. idézet: Atticus az empátiáról

– Először is – mondta –, ha megtanulsz egy egyszerű trükköt, Scout, sokkal jobban kijössz mindenféle emberrel. Soha nem érted meg igazán az embert, amíg az ő szemszögéből nem gondolod át a dolgokat... amíg be nem mássz a bőrébe, és nem sétálsz benne. (32. o.)

Ez határozottan az egyik legfontosabb Atticus Finch-idézet, amelyet tudni kell.

Empátia , vagy egy másik személy tapasztalatainak megértésének képessége egy másik fontos téma Megölni egy gúnymadarat , Atticus pedig a könyv erkölcsi iránytűjeként szolgál. Scout és sok más karakter számára Atticus egy példa arra, hogy milyennek kell lennie egy jó embernek: valakinek, aki értékel másokat, és kiáll az igaza mellett, bármit is mond a társadalom.

Megölni egy gúnymadarat feltárja, miért létezik rasszizmus, és hogyan védekezhetünk ellene. Ez a párbeszédsor, amely a könyv elején jelenik meg, tömören foglalja össze Atticus véleményét a rasszizmusról: képtelenség vagy nem hajlandó megpróbálni megérteni annak a nézőpontját, aki nem hasonlít önmagához . A könyvben végig figyeljük, ahogy Scout a szívére veszi ezt a leckét, miközben megpróbál beleélni magát a közösségében élő emberek sokszínűségébe.

Atticus és Tom Robinson az 1962-es filmadaptációban TKAM

3. idézet: Atticus a bátorságról

Atticus egy csapásra felállt és fölötte állt. Jem Atticus pólójába temette az arcát.

– Pszt – mondta. – Azt hiszem, így mondta el neked – most már minden rendben, Jem, minden rendben. Tudja, nagyszerű hölgy volt.

'Egy hölgy?' Jem felkapta a fejét. Az arca skarlátvörös volt. – Mindazok után, amiket magáról mondott, hölgy?

'Ő volt. Neki megvolt a maga nézete a dolgokról, nagyon különbözött az enyémtől, talán... fiam, mondtam neked, hogy ha nem veszted volna el a fejedet, rávettem volna, hogy elmész, olvass neki. Azt akartam, hogy láss róla valamit – azt akartam, hogy lásd, mi az igazi bátorság, ahelyett, hogy azt az elképzelést kapnám, hogy a bátorság egy férfi fegyverrel a kezében. Ez az, amikor tudod, hogy megnyalják, mielőtt elkezded, de mégis elkezded, és mindentől függetlenül átlátod. Ritkán nyersz, de néha igen. Mrs. Dubose nyert, mind a kilencvennyolc kilójával. Véleménye szerint a semmi és senki miatt halt meg. Ő volt a legbátrabb ember, akit valaha ismertem. (107. o.)

Mrs. Dubose morfiumfüggő volt, aki Jem segítségével képes legyőzni a függőségét. Kezdetben rasszista és kemény, ami megrémíti Scoutot és Jemet, de Atticus csodálja őt, mert „nézetei szerint” élt.

Ahogy ezeket olvasod Megölni egy gúnymadarat idézetek, észre fogod venni, hogy az Atticus Finch-idézetek, amelyekben Jemhez beszél, egészen mások, mint a Scoutnak. . Atticus az egész könyvben megpróbálja megadni Jemnek a bátorság másodlagos módját – és következésképpen egy alternatív módját annak, hogy jó ember legyen. Atticus megpróbálja megmutatni Jemnek, hogy tud bátor lenni egyszerűen azzal, hogy azt követi, amit helyesnek vél, még akkor is, ha végül kudarcot vallhat. Ez az idézet erre tanít bennünket erkölcsös embernek lenni önmagában is bátor lehet .

Az első idézetben megnéztük, hogyan követi nyomon a könyv Scout növekedését, de egy dolog, ami annyira vonzóvá teszi ezt a könyvet, az az, hogy a többi szereplő is növekedést mutat. Jem valamivel idősebb Scoutnál – 12 éves a második részben –, szóval hamarosan felnőtté válik. Ez egy nehéz időszak az ember életében, mert igyekszik megtalálni a helyét a társadalomban Atticus számára fontos, hogy Jem megértse, hogy az erőszak egyáltalán nem bátor .

4. idézet: Atticus a lelkiismeretről

'Nos, úgy tűnik, a legtöbb ember azt gondolja, hogy nekik van igazuk, te pedig tévedsz...'

– Minden bizonnyal joguk van ezt gondolni, és joguk van a véleményük teljes tiszteletben tartásához – mondta Atticus –, de mielőtt másokkal élhetnék együtt, élnem kell magammal. Az egyetlen dolog, ami nem tartja be a többségi uralmat, az az ember lelkiismerete. (101. o.)

összefűzési karakterlánc java-ban

Míg Scout és Jem növekedése a könyvben a Maycomb felnőtt társadalmával kapcsolatos ismereteikkel kapcsolatos, Atticus növekedése összefügg azzal a vágyával, hogy túllépjen ezeken a társadalmi normákon . Látja, hogy Maycomb rasszról, férfiasságról és erkölcsről alkotott elképzelései sok polgárt megbántottak.

Ami Atticust ilyen erkölcsös karakterré teszi, az az, hogy hajlamos arra, hogy saját ösztöneit kövesse a helyes és helytelen tekintetében, ahelyett, hogy közössége szokásait követné. Mivel nagyon jól látható politikai személyiség a városban, ez a tulajdonság néha népszerűtlenné teszi.

5. idézet: Atticus a rasszizmusról

„Minél idősebb leszel, annál többet fogsz látni. Az egyetlen hely, ahol egy férfinak négyszögletes alkut kell kötnie, a tárgyalóteremben van, legyen az a szivárvány bármilyen színű, de az embereknek módjuk van arra, hogy neheztelésüket egy esküdtszékbe viszik. Ahogy öregszel, életed minden napján látni fogod, hogy fehér férfiak megcsalják a feketéket, de hadd mondjak el valamit, és ne felejtsd el – ha egy fehér férfi ezt teszi egy feketével, függetlenül attól, hogy ki az. , milyen gazdag, vagy milyen jó családból származik, az a fehér ember egy szemét. (207. o.)

Ez az egyik legérdekesebb Megölni egy gúnymadarat rasszizmus idézetek, mert ez az egyik, ahol Atticus gondolatai a rasszról a legvilágosabban jelennek meg. Míg a városlakók közül sokan úgy gondolják, hogy a fehérek jobbak a feketéknél, Atticus úgy véli, hogy minden embernek egyenlően kell képviselnie magát a bíróságon . Más szavakkal, Atticus merész álláspontot foglal el a rasszizmus ellen.

Továbbá kijelenti, hogy az a fehér ember, aki arra használja kiváltságát, hogy megcsaljon egy feketét, valójában alacsonyabb rendű, mint az a fekete ember. Ez a vélemény nagyon népszerűtlen lett volna a közösségben ebben az időszakban, és ez a rész még mindig az egy másik példa Atticus megtanulására, hogy túllépjen közössége szokásain erkölcsösebb életvitel érdekében.

Maudie és Jem az 1962-es filmben( Klasszikus film /Flickr, alatt használt CC BY-NC 2.0 )

6. idézet: Jem a családról

– Mi van, ha rokon volt velünk, néni?

– Az a helyzet, hogy nem rokon nekünk, de ha az lenne, a válaszom ugyanaz lenne.

– Néni – szólalt meg Jem –, Atticus azt mondja, te választhatod meg a barátaidat, de te nem tudod megválasztani a családodat, és még mindig rokonok neked, függetlenül attól, hogy elismered őket vagy sem, és ez arra késztet. hülyének néz, ha nem. (210. o.)

Az egyik legvonzóbb aspektusa Megölni egy gúnymadarat az, hogy betekintést ad abba, mit jelent családnak lenni. Bár Scout anyja nincs jelen – még a keresztnevét sem tudjuk meg –, látjuk, ahogy Atticus mindent megtesz, hogy jó apja legyen Scoutnak és Jemnek. Hasonlóképpen, Scout és Jem mindig mindent megtesznek, hogy megfeleljenek Atticus tisztességes példájának .

Bár nem egy tipikus Maycomb család, a szeretet és a tisztelet köti össze őket. Rajtuk keresztül Lee megmutatja az olvasóknak, hogy a család nem a két szülőről szól, hanem a szeretetről, amely összeköti az embereket.

7. idézet: Atticus az egyenlőségről

De van egy mód ebben az országban, amelyben minden ember egyenlőnek van teremtve – van egy emberi intézmény, amely a szegényt egyenlővé teszi egy Rockefellerrel, a hülye embert Einsteinnel, a tudatlan embert pedig bármely egyetemmel egyenlővé teszi. elnök. Ez az intézmény, uraim, egy bíróság. Ez lehet az Egyesült Államok Legfelsőbb Bírósága vagy az ország legszerényebb J.P. bírósága, vagy ez a tiszteletreméltó bíróság, amelyet Ön szolgál. A mi bíróságainknak is megvannak a maguk hibái, mint minden emberi intézménynek, de ebben az országban a mi bíróságaink a nagy kiegyenlítők, és a mi bíróságainkban minden ember egyenlő. (193. o.)

Minden karakternek megvan a maga konfliktusa Megölni egy gúnymadarat , és Atticus elsődleges konfliktusa az általa erkölcsileg helyesnek tartott dolgok és közössége elvárásai közötti ütközés. .

Itt van egy másik Atticus-idézet, amelyben kijelenti, hogy a tárgyalóterem céljai, amelyek egy igazságos és egyenlő társadalom megteremtése, fontosabbak, mint a helyi közösség korlátai; így nem lehetnek kitéve ugyanazoknak az előítéleteknek. Atticus merész a nyilvános kijelentéseiben, ami összeütközésbe hozza néhány Maycomb-i emberrel.

8. idézet: Atticus az empátiáról (ismét)

'És' üldözték, 'soha nem tudták elkapni, mert nem tudták, hogy néz ki, és' Atticus, amikor végre meglátták, miért nem tette meg ezeket a dolgokat... Atticus, nagyon kedves volt...'

Kezei az állam alatt voltak, felhúzta a takarót, és körém tette.

– A legtöbb ember az, Scout, amikor végre meglátja őket. (263. o.)

Atticus ismét arra tanítja Scoutot, hogy érezzen együtt más emberek nézőpontjával. Bár Atticus a könyv nagy részében erkölcsileg konfliktusban van Maycomb kultúrájával, az a hiedelem hajtja, hogy szíve szerint mindenki tisztességes ember .

Megérti, hogy várostársait néha a társadalmi szokásoknak való megfelelés kényszere hajtja, nem pedig a saját jó és rossz érzése. Úgy tűnik, Atticus úgy gondolja, hogy ha mindenki követné az etikai ösztöneit, akkor úgy döntene, hogy erkölcsösen viselkedik, és ez az a lecke, amelyet következetesen igyekszik elültetni Scoutban.

9. idézet: Scout on Class

'Nem, mindenkinek meg kell tanulnia, senki sem születik úgy, hogy tudja.' Hogy Walter olyan okos, amennyire csak lehet, csak néha visszatartja, mert kint kell maradnia, és segítenie kell az apjának. nincs vele semmi baj. Jaj, Jem, azt hiszem, csak egyfajta ember létezik. Emberek. (212. o.)

Walter Cunningham, Jr. egy szegény farmer fia, aki nem engedheti meg magának, hogy fizessen Atticusnak, ehelyett kályhafával és hikkori dióval fizet neki.

Itt Scout az Atticustól tanult empátialeckéket alkalmazza annak érdekében, hogy megértse egy alacsonyabb osztályból származó tapasztalatait. Ő mégis rájön erre Walternek nem ugyanazok az előnyei vannak, mint neki, ennek ellenére mindent megtesz a tanulásért . Ez az idézet nemcsak Scout karakterének növekedését mutatja be, hanem meg is erősít Megölni egy gúnymadarat az empátia témája.

10. idézet: Atticus a nemességről

„Scout, egyszerűen a munka jellegéből adódóan minden ügyvéd élete során kap legalább egy olyan ügyet, amely őt személyesen érinti. Ez az enyém, azt hiszem. Lehet, hogy hallasz róla csúnya beszédet az iskolában, de egy dolgot tegyél meg helyettem, ha akarod: csak tartsd fel a fejed, és tartsd le az ököllel. Bárki bármit mond neked, ne hagyd, hogy elkapják a kecskédet. Próbálj meg a fejeddel küzdeni a változásért... ez jó, még akkor is, ha ellenáll a tanulásnak.

– Atticus, megnyerjük?

'Nincs méz.'

'Akkor miért-'

„Egyszerűen azért, mert száz évvel az indulásunk előtt megnyaltak bennünket, még nem ok arra, hogy ne próbáljunk meg nyerni” – mondta Atticus. (75. o.)

Ebben Megölni egy gúnymadarat idézet, Atticus elmondja Scoutnak, hogyan viselkedjen becsülettel a viszontagságokkal szemben . Atticus saját erkölcsi meggyőződése nemcsak önmagát hozza konfliktusba a városiakkal, hanem, mint ő megérti, családját is. Mint valaki, aki nagyon törődik a családjával, Atticus igyekszik felkészíteni őket a visszahatásra; ugyanakkor azt is megtanítja nekik, hogy a vereségben van méltóság, mindaddig, amíg az ember a legjobb etikai ítéletét követi.

11. idézet: Calpurnia a céggel való bánásmódról

– Vannak, akik nem úgy esznek, mint mi – suttogta hevesen –, de nem kell ellentmondani nekik az asztalnál, amikor ők nem. Annak a fiúnak a társasága, és ha meg akarja enni az asztalterítőt, megengeded neki, hallod?

– Ő nem társaság, Cal, ő csak egy Cunningham…

– Fogd be a szád! Nem számít, kik ők, bárki beteszi a lábát ebbe a házba, és ne engedd, hogy elkapjak, amikor megjegyzi az útjaikat, mintha olyan magas és hatalmas voltál! Lehet, hogy ti emberek jobbak Cunninghaméknél, de az nem számít semmit, ahogy megszégyeníti őket – ha nem tud úgy viselkedni, hogy az asztalnál étkezzen, egyszerűen leterítheti ide, és étkezhet a konyha!' (28. o.)

Újra, Scout leckét tanul az osztálykülönbségekről , és ezúttal a család házvezetőnőjétől, Calpurniától származik. Az a tény, hogy Scout életleckéket kap egy afroamerikai nőtől, akit nem csak egyenrangúként, hanem családtagként is kezelnek, jól példázza, mennyire különböznek a pintyek a legtöbb városlakótól.

Azt is megmutatja az olvasóknak, akiknek megvannak a maguk előítéletei akik különböznek tőlük, akkor is emberek – és megérdemlik, hogy egyenlő félként és kedvesen kezeljék őket.

12. idézet: Atticus on Children

'Jack! Ha egy gyerek kérdez tőled valamit, az isten szerelmére válaszolj neki. De ne készíts belőle produkciót. A gyerekek gyerekek, de gyorsabban észreveszik a kijátszást, mint a felnőttek, és az elkerülés egyszerűen összezavarja őket. ...” (85. o.)

Ez az egyik kevésbé ismert Atticus Finch-idézet, de még mindig fontos. Itt Atticus bátyjával, John Hale Finch-kel beszélget, miután Scout káromkodást hall. Ez az idézet azt mutatja be, hogyan bánik Atticus gyermekeivel, mintha olyan intelligensek lennének, mint a felnőttek (jelen esetben mintha azok lennének több intelligensebb, mint a felnőttek).

Atticus mindig tisztelettel bánik mindenkivel, és nagyon éleslátó az emberi viselkedésről alkotott nézeteiben, és ez az idézet felfedi a gyermekneveléssel kapcsolatos gondolatait. Soha nem tart fenn hatalmat gyermekei felett, inkább példát mutat, és inkább kortársként kezeli őket, mint gyerekként. Az, hogy gyermekei keresztnevén, Atticus-nak szólítják, azt mutatja, hogy vele is egyenrangúnak tekintik magukat.

13. idézet: Atticus a díszítésről

– Atticus azt mondta, hogy töröljem ki a jelzőket, és megtudom a tényeket. (59. o.)

Ez az idézet Scout válasza Jemnek, miután megpróbálja lenyűgözni őt az ókori Egyiptomról szerzett tudásával. Noha Scout részéről ez egy meglehetősen szokatlan megjegyzés, mégis segít megértenünk néhány dolgot Atticusról.

Az egyik az, hogy ez egy újabb példa a gyermekeire gyakorolt ​​befolyására. Véleménye az egész könyvön át az övéket tükrözi.

Atticus másik, fontosabb aspektusa, amelyet ez a megjegyzés feltár egyenes erkölcsi érzékenységét . Ezt alkalmazhatja Tom Robinson védelmére vonatkozó döntésére. A „fekete” jelző törlése után Tom Robinson már nem „fekete ember”, hanem egyszerűen egy férfi, ami az a tény, hogy Atticus Tomot bánik és képviseli.

14. idézet: Atticus a Scout viselkedéséről

Alexandra néni fanatikus volt az öltözékem témájában. Nem remélhetném, hogy hölgy leszek, ha nadrágot hordok; amikor azt mondtam, hogy egy ruhában semmit sem tudok csinálni, azt mondta, hogy nem szabad olyan dolgokat csinálnom, amelyekhez nadrág kell. Alexandra néninek a viselkedésemről alkotott elképzelése az volt, hogy kis kályhákkal, teáskészletekkel játszottam, és viseltem az Add-A-Pearl nyakláncot, amelyet születésemkor ajándékozott nekem; továbbá napsugárnak kell lennem apám magányos életében. Azt javasoltam, hogy valaki nadrágban is lehet napsugár, de a néni azt mondta, hogy úgy kell viselkedni, mint egy napsugár, hogy jónak születtem, de évről évre egyre rosszabb lettem. Megbántotta az érzéseimet, és végleg tönkretette a fogaimat, de amikor erről kérdeztem Atticust, azt mondta, hogy már elég napsugár van a családban, és hogy folytassam a dolgomat, nem nagyon bánt, ahogy vagyok. (80. o.)

Alexandra néni Atticus nővére, és gyakran konzervatívabb nála. Itt kritizálja Scout öltözködését és viselkedését, amelyet „fiúsnak” neveznének.

Alexandra néni kritikája ellenére Atticus arra biztat Scoutot, hogy cselekedjen és öltözzön úgy, ahogy akar. A helyet és az időszakot tekintve Atticus társadalmilag progresszív, és ez az idézet egy másik szempontot mutat meg, amelyben Atticus bízik a gyerekeiben, hogy önmaguk legyenek, és nem próbálja rájuk erőltetni a társadalmi szokásokat .

15. idézet: Miss Maudie a vallásról

„Csak vannak olyan férfiak, akik – akik annyira el vannak foglalva azzal, hogy aggódjanak a következő világért, hogy soha nem tanultak meg ebben a világban élni, és lenézhet az utcára, és láthatja az eredményt.”

Miss Maudie abbahagyta a hintázást, és a hangja megkeményedett.

– Túl fiatal vagy még ahhoz, hogy megértsd – mondta –, de néha rosszabb a Biblia egy ember kezében, mint egy whiskysüveg… ó, apád kezében. (46. o.)

Bár a könyv összes szereplője többé-kevésbé jámbor keresztény, közülük sokan nem így viselkednek. Ezek az emberek gyakran előítélettel, rosszindulattal és félelemmel cselekszenek. Az a képmutatás, hogy külsőleg vallásos, de nem együttérző vagy empatikus, az egyik olyan irónia, amely arra készteti Atticust, hogy Tom nevében cselekedjen.

Ebben az idézetben Miss Maudie-nak igaza van abban, hogy a város legveszélyesebb emberei közül sokan a legáhítatosabbak. Atticus ismét magas színvonalú magatartást tanúsít.

egyszerű python program

16. idézet: Scout on Reading

Motyogtam, hogy sajnálom, és visszavonultam, és a bűnömön elmélkedtem. Szándékosan soha nem tanultam meg olvasni, de valahogy illegálisan faltam a napilapokat. A templom hosszú óráiban – akkor tanultam? Nem emlékeztem rá, hogy ne tudtam volna himnuszokat olvasni. Most, hogy kénytelen voltam ezen gondolkodni, az olvasás olyan volt, ami eszembe jutott... Nem emlékszem, mikor váltak szavakká Atticus mozgó ujja fölött a sorok, de egész estén át bámultam őket az emlékezetemben, és hallgattam. a nap hírére: Törvényekké alakítandó törvényjavaslatok, Lorenzo Dow naplói – bármi, amit Atticus olvasott, amikor minden este az ölébe másztam. Amíg nem féltem, hogy elveszítem, soha nem szerettem olvasni. Az ember nem szeret lélegezni. (21. o.)

Ebben a részben Scoutot tanára, Miss Caroline elvette az olvasástól, aki helyteleníti, hogy Atticus már megtanította Scoutot olvasni. Ahogy ez az idézet is illusztrálja, Scout az olvasást nemcsak önmagában élvezetnek tartja, hanem egyben az apjával való kapcsolatának egyik fő aspektusa és identitásának lényeges aspektusa (olyan lényeges, mint a légzés).

Itt láthatjuk, hogy Atticus lánya intelligenciájának ápolása hogyan vezetett a lány lázadó, megkérdőjelező identitásához. feltárja saját progresszív nézeteit . Atticus olvasmányválasztása (a nap hírei, a törvénybe iktatandó törvényjavaslatok, a különc utazó prédikátor, Lorenzo Dow naplói) Atticus érdeklődési körébe is betekintést enged.

Az a tény, hogy Atticus ilyen érett olvasnivalót osztott meg egy cserkészkorú gyermekkel, megmutatja, milyen tiszteletet tanúsított iránta. Nem próbálja megvédeni Scoutot a körülötte lévő világ valóságától – ehelyett ötleteknek akarja kitenni, hogy független gondolkodóvá, és remélhetőleg kedves emberré válhasson. Éppen ezért Scout ideges, hogy nemcsak az olvasás kiváltságát veszítette el, hanem azt is az apjával való barátságának fontos aspektusa .

17. idézet: Scout on Summer

Közeledett a nyár; Jem és én türelmetlenül vártuk. A nyár volt a legjobb évszakunk: a hátsó, árnyékolt verandán aludtunk kiságyban, vagy a faházban próbáltunk aludni; nyáron minden jó volt enni; ezer szín volt a kiszáradt tájban; de leginkább a nyár volt Kapor. (36. o.)

A könyv körülbelül két éven át játszódik, és ezt azért tudjuk, mert Cserkész barátja, Dill, aki csak nyáron látogat el, háromszor látogat el. A legemlékezetesebb jelenetek közül sok a nyár folyamán játszódik (például a veszett kutyával történt incidens, Dill látogatásai, Boo Radley keresése és Tom Robinson perének forró tárgyalóterme), a nyári meleget szinte a könyv másik szereplőjévé téve .

A nyár a lázadók ideje is A Scout mentes az iskola társadalmi nyomásától—képes a saját érdekeit érvényesíteni és úgy viselkedik, ahogy ő akarja . A nyár a szabadságot és a kalandot szimbolizálja Scout számára, ahogy ma is sok amerikai diák számára!

Sok szerző úgy gondolja, hogy a helyszín (az idő és a hely, ahol a történet játszódik) a könyv egyik legfontosabb eleme. A környezet az egyik módja annak, hogy az olvasók a legkellemesebben foglalkozzanak egy könyvvel, mert egy jól leírt helyszín egy új világnak tűnhet, ahová kimenekülhetünk.

18. idézet: Scout on Jem's Broken Arm

Ez a könyv kezdő bekezdése. Érdekes módon a könyv az egész könyv utolsó eseményével kezdődik, Jem eltört karjával. Valójában az egész könyv Scout magyarázataként szolgál arra, hogyan törte el Jem a karját.

Ez azt is elárulja, hogy a narrátor, Scout jóval a regény eseményei után él, és visszatekint az időben, hogy elmesélje történetét. Ez ad a könyvnek egy nosztalgia hangulata – tudjuk, hogy egy régen elmúlt gyermekkorára emlékszik vissza.

Sok felnőtté váló történet úgy kezdődik, hogy a szerző jóval a könyv időkerete után visszanéz, és nézi, hogyan tanulja meg az utólag fontosnak tűnő leckéket. Miért teszik ezt a szerzők? Mert az események felidézése valamilyen jövőbeli időszakból ürügyet ad a narrátornak arra, hogy megértse, mi a fontos a történetben, úgy, ahogy az akkoriban átélő nem tenné.

Miközben minden nap éljük az életünket, csak utólag tudjuk, mi lesz a fontos—miután megtanultuk a leckéket, és visszatekintünk arra, mi késztetett bennünket ezek megtanulására.

5 kérdés, amelyet figyelembe kell venni a könyvidézetek elemzésekor

A fontos idézetek elemzése nem varázslat, de az csinál gyakorolj. Akár nézed TKAM idézetek vagy idézetek egy másik könyvből, akkor tudnia kell, hogyan kell okosan elemezni őket.

Íme, azokat a kérdéseket kell feltenned magadnak, hogy ki tudd válogatni a legfontosabb idézeteket egy könyvből, és profi módon elemezhesd őket.

#1: Miért mondja ezt nekünk a szerző?

Tekints egy irodalmi alkotást olyan döntések sorozatának, amelyeket a szerző szándékosan hozott meg, hogy közöljön valamit az olvasóval. Tehát, ha olyan résszel találkozik, amely valamilyen szempontból jelentősnek tűnik, próbálja meg helyezze magát a szerző szemszögébe és kitalálni miért úgy gondolja, hogy a szerző úgy döntött, ahogyan ő döntött.

#2: Mit mond ez nekünk a karakterről?

A szereplők emberek, és akárcsak az általunk ismert emberek, motivációik szerint hoznak döntéseket és cselekszenek. Amikor egy karakter nem tűnik reálisan motiváltnak, a karakter nem tud megindítani minket. Így kérdezd meg magadtól, mit árul el a válogatás egy karakter motivációjáról és perspektívájáról .

#3: Hogyan befolyásolja a beállítás a történetet?

Az a karakter, aki egy lerobbant iskolabuszban él egy roncstelepen, más szemszögből néz, és más döntéseket hoz, mint egy 30 emeletes lakóparkban élő karakter. Mindkettő a szegénység példája, de ők nagyon eltérő tapasztalatokkal járnak — vidéki versus város, és elszigetelt versus túlzsúfolt. Hasonlóképpen, egy roncstelepen játszó történetnek teljesen más nyomása van.

Gondolja át, hogyan befolyásolja a beállítás Megölni egy gúnymadarat . Az Egyesült Államok vidéki déli részén játszódik, ahol több száz éves rabszolgaság és rasszizmus uralkodik. Ez egy sor nyomást hoz létre, amely egészen más, mint mondjuk egy európai nagyvárosban. Valójában, Megölni egy gúnymadarat nem működne, ha máshol lenne beállítva! Beszélni valamiről miért ez valóban csillagszerű elemzéshez vezethet.

#4: Mit taníthat ez nekem a saját életemről?

Az irodalom fontosságának oka az betekintést enged más emberek életébe . Ahogy Atticus mondja, lehetővé teszi számunkra, hogy „bemásszunk [mások] bőrébe, és abban sétáljunk”. Ez jobb megértést ad számunkra a sajátunktól eltérő nézőpontokhoz, és kibővíti tapasztalatainkat.

Amikor egy könyvben találkozol egy részlettel, amely valamilyen okból megragadja, kérdezd meg magadtól, hogy miért érzed úgy, hogy ez a rész releváns számodra. Milyen tapasztalatai vannak, amelyek hasonlóak vagy keresztezik ezt az idézetet? Ez kiváló írási felszólítás lehet, ha ihletet keres egy új esszéhez.

#5: Mennyire releváns ez még mindig?

Amikor olvassa a híreket vagy az aktuális eseményeket, még mindig lát rasszizmusról szóló cikkeket? Még mindig hamisan vádolnak embereket bűncselekményekkel, és előfordul, hogy közösségeik rendszerszintű elfogultsága miatt elítélik őket? Ez még mindig dolog?

Igen, ez az. Sajnos valószínűleg mindig így lesz, és ez az oka Megölni egy gúnymadarat még mindig annyira aktuális, még 60 évvel a megjelenése óta. Hasonlóképpen, a közösségek továbbra is közös kultúrával rendelkeznek, az apák még mindig szeretik gyermekeiket, és a kislányok továbbra is szembeszállnak a nőies öltözködéssel és viselkedéssel kapcsolatos elvárások ellen.

Minden generáció megtalálja a klasszikus irodalom új aspektusait, amelyek inspirálják őket, és amelyekhez kapcsolódhatnak. Amikor megpróbálsz elemezni egy részt, próbálj módot találni arra, hogyan viszonyíthatod a mai világhoz.

Túl Megölni egy gúnymadarat Idézetek: További olvasás

Szeretne többet megtudni a Megölni egy gúnymadarat ? Íme négy cikk és könyv, amelyek nagyobb betekintést nyújtanak Harper Lee híres regényébe!

„Miért küzdött Harper Lee, hogy ezután újra írjon? Megölni egy gúnymadarat ' írta Casey Cep

Ez a részlet Cep könyvéből Furious Hours: Gyilkosság, csalás és Harper Lee utolsó tárgyalása leírja Lee későbbi éveit, küzdelmét a hírnévvel, és azt, hogy képtelen volt megírni a hírneves történetének folytatását. Megölni egy gúnymadarat. Ez egy nagyszerű választás mindazok számára, akik többet szeretnének tudni a könyv mögött álló visszahúzódó nőről. (És persze, ha szeretnéd elolvasni Cep könyvét, itt megtalálod!)

– Ki volt Atticus Finch? írta Laura Douglas-Brown

Ez a cikk feltárja az Atticus Finch ábrázolásmódbeli különbségeit Megölni egy gúnymadarat és Harper Lee másik regénye, Menj, állíts be egy őrt . Leírja Lee kapcsolatát is saját apjával, A. C. Lee-vel, és azt, hogy ő miként szolgált inspirációként Atticus Finch karakteréhez.

The Mockingbird Next Door: Élet Harper Lee-vel írta: Marja Mills

Marja Mills újságíró, aki összebarátkozott Harper Lee-vel és nővérével, Alice-szel. Több évig a szomszédjukban élt, és ezt a portrét Lee-ről írta későbbi éveiben, miközben szinte magányos életét élte az alabamai Monroeville-ben.—a város, amely Maycombot inspirálta Megölni egy gúnymadarat.

Scout vagyok: Harper Lee életrajza írta: Charles J. Shields

Ez egy adaptáció a fiatalabb olvasók számára Shields korábbi Lee-életrajzához, melynek címe Mockingbird: Harper Lee portréja a gyermekkortól a Go Set a Watchman-ig. Ez a könyv alapos áttekintést ad Lee egész életéről, elérhetőbb stílusban.

Mi a következő lépés?

Ha megpróbálunk irodalmi idézeteket elemezni anélkül, hogy ismernénk az irodalmi elemeket, az olyan... nos, ez olyan, mintha lapát nélkül próbálnánk gödröt ásni! Ha szakirodalmat fog elemezni, meg kell győződnie arról, hogy megfelelő eszközökkel rendelkezik a munkához. Íme a benne található elemek listája minden irodalom darabja e, és itt van egy útmutató a 31 irodalmi eszköz, amit feltétlenül ismerned kell .

Értékelte mélyreható elemzésünket? Megölni egy gúnymadarat ? Ha igen, meg kell néznie a teljes sorozatunkat A nagy Gatsby . Fejezetenként bontjuk a könyvet és még cikkek is vannak róla karakter és témaelemzés . Sorozatunk végére Ön F. Scott Fitzgerald legnépszerűbb művének szakértője lesz.

Lehet, hogy rendkívül magabiztosnak érzi magát abban, hogy képes megbirkózni egy regénysel, de a költészettől hideg verejték tör ki. Soha ne félj: itt van néhány útmutató a költői stílusokhoz (pl szonettek ) és költői elemek (pl megszemélyesítés és jambikus pentaméter ), hogy elinduljon. Emellett van a „Ne légy gyengéden abba a jó éjszakába” teljes elemzése főiskolai tanár írta, így láthatja, milyen egy nagyszerű verselemzés!

Ezek az ajánlások kizárólag tudásunkon és tapasztalatainkon alapulnak. Ha valamelyik linkünkön keresztül vásárol egy terméket, a PrepScholar jutalékot kaphat.