logo

A 9 irodalmi elem, amely minden történetben megtalálható

jellemző-illusztráció-lány-könyv-kutya

Az AP Literature vizsga célja, hogy tesztelje az irodalomelemző képességét. Ez azt jelenti, hogy tudnia kell, hogyan kell elemző eszközöket, például irodalmi elemeket használni, hogy feltárja a szöveg jelentését.

Mivel az irodalmi elemek minden irodalomban jelen vannak (tényleg!), jó kiindulópont az elemzési eszköztár fejlesztéséhez. Ebben a cikkben megadjuk az irodalmi elem meghatározását, elmagyarázzuk, miben különbözik egy irodalmi elem az irodalmi eszköztől, és megnézzük a kilenc legfontosabb irodalmi elemet, amelyet tudnod kell az AP Literature vizsga letétele előtt.

Tehát kezdjük!

test-könyv-piros-levél-fotó

Mik azok az irodalmi elemek?

Szánjon egy percet, és képzelje el, hogy házat épít. (Maradj velünk, itt.) Mik azok a dolgok, amelyeket szívesen tennél feltétlenül van bevenni a ház építése érdekében? Néhány ilyen nem megtárgyalható elem a tető, a falak, a konyha és a fürdőszoba. Ha nem lennének ezek az elemek, nem lenne házad. A fenébe, lehet, hogy nincs is épületed!

Egy irodalmi elem meghatározása meglehetősen hasonló. Az irodalmi elemek azok a dolgok, amelyeket minden irodalom – legyen az egy hírcikk, egy könyv vagy egy vers – teljesen lennie kell. Csakúgy, mint egy háznál, az elemek kissé eltérően helyezkedhetnek el... de a nap végén általában mindegyik jelen van, és figyelembe veszik őket. Az irodalmi elemek az írás alapvető építőkövei, és fontos szerepet játszanak abban, hogy segítsenek írni, olvasni és megérteni az irodalmat.

Még azt is mondhatnánk, hogy az irodalmi elemek az irodalom DNS-e.

testmérleg-kérdőjelek

Miben különbözik egy irodalmi elem az irodalmi eszköztől?

De várj! Arról is tanultál irodalmi eszköz (néha irodalmi technikáknak is nevezik), amelyeket az írók használnak az irodalom létrehozásához!

Miben különbözik tehát egy irodalmi elem az irodalmi eszköztől?

Térjünk vissza egy pillanatra a ház metaforájához. Ha az irodalmi elemek a kötelező, nem nélkülözhetetlen részei egy háznak, akkor az irodalmi eszközök a választható dekoráció. Talán szereted a klasszikus stílust (a trópus !), vagy talán inkább eklektikus ember vagy (a önteltség )! Csak mert te díszítse fel a házát, mint egy őrült nem teszi kevésbé házzá. Ez csak azt jelenti, hogy...egyedülálló személyes stílusod van.

Az irodalmi eszközök nem kötelező technikák, amelyek közül az írók választhatnak műveik stílusának, műfajának, hangjának, jelentésének és témájának alakításához. . Például az irodalmi eszközök azok, amelyek Cormac McCarthy western-regényét, Vérmeridián , annyira különbözik Matt McCarthy orvosi memoárjától, Az igazi orvos hamarosan találkozik . Ezzel szemben az irodalmi elemek – különösen azok, amelyek mindkét művet „könyvnek” minősítik – azok, amelyek a Barnes & Noble-nál egymás mellett tartják őket. Ezek azok a nem alku tárgyai, amelyek mindkét művet „irodalommá” teszik.

karosszéria-sárga-kilences-aszfalt

jdbc

A legjobb 9 irodalmi elem listája (példákkal!)

Most nézzük meg alaposabban az irodalom leggyakoribb elemeit. Az alábbi irodalmi elemek listájában szereplő minden egyes kifejezés megadja az irodalmi elem meghatározását, és egy példát az elemek működésére.

test-toll-tinta-írás

#1: Nyelv

A legfontosabb irodalmi elem a nyelv. A nyelvet úgy definiálják, mint az ötletek és érzések jelek, hangok, gesztusok és/vagy jelek általi közlésének rendszerét. A nyelv az, ahogyan megosztjuk egymással ötleteiket, legyen szó beszédről, szövegről vagy akár előadásról!

Minden irodalom felismerhető nyelven íródott, hiszen az irodalom egyik fő célja az ötletek, koncepciók és történetek szélesebb közönséggel való megosztása. És mivel vége van 6900 különböző nyelv a világon , ez azt jelenti, hogy az irodalom is rengeteg különböző nyelvi formában létezik. (Ez milyen klassz?!)

Nyilvánvaló, hogy egy könyv olvasásához meg kell értened a nyelvet, amelyen meg van írva. De a nyelv a jelentés megértésének fontos eszköze is lehet egy könyvé is. Az írók például kombinálhatják a nyelveket, hogy segítsenek az olvasóknak jobban megérteni a karaktereket, a beállítást vagy akár a hangnemet. Íme egy példa, hogyan Cherrie Moraga játékában ötvözi az angolt és a spanyolt, Hősök és szentek :

Nézz a gyerekeid arcába. Megmondják az igazat. Ők a mi jövőnk. De nem lesz jövőnk, ha továbbra is áldozatok maradunk.

Moraga darabja az Egyesült Államokban élő spanyol migráns munkások sorsáról szól. Az angol és a spanyol nyelv kombinálásával a darab során Moraga segít az olvasóknak jobban megérteni karaktereit és kultúrájukat.

test-cselekmény-mindenhol-mém

#2: Telek

A mű cselekményét az első sortól az utolsóig tartó események sorozataként határozzuk meg. Más szóval a cselekmény az mi történik egy történetben.

Minden irodalomnak van valami cselekménye. A legtöbb hosszú formájú irodalom, mint a regény vagy a színdarab, meglehetősen tipikus cselekményszerkezetet követ, amelyet cselekményívnek is neveznek. Ennek a cselekménytípusnak hat eleme van:

    Kezdés/kiállítás:Ez egy történet legeleje. Az expozíció során a szerzők általában bemutatják az olvasónak a főbb szereplőket és beállításokat.
    Konfliktus:Akárcsak a való életben, a történet konfliktusa az a probléma, amellyel a főszereplőknek meg kell küzdeniük. A cselekményben kétféle konfliktus látható. A jelentős konfliktus ez az átfogó probléma, amellyel a karakterek szembesülnek. Kisebb konfliktusok, másrészt azok a kisebb akadályok, amelyeket a karaktereknek le kell küzdeniük a nagy konfliktus megoldásához.
    Emelkedő akció:Az emelkedő akció szó szerint minden ez történik egy olyan történetben, amely a cselekmény csúcspontjához vezet. Ez általában kisebb konfliktusokkal való szembenézést és leküzdést jelent, ami tovább viszi a cselekményt. Ennél is fontosabb, hogy az írók növekvő akciót használnak fel a feszültség felépítésére, amely a cselekmény csúcspontja során feltámad.
    Csúcspont:A cselekmény csúcspontja a történetnek az a része, ahol a szereplőknek végre szembe kell nézniük a fő konfliktussal és meg kell oldaniuk azt. Ez a cselekmény „csúcsa”, ahol a feltörekvő akció minden feszültsége végre kiéleződik. Általában úgy határozhatod meg a csúcspontot, hogy kitalálod, hogy a történet melyik része az a pillanat, amikor a hős vagy sikeres lesz, vagy teljesen kudarcot vall.
    Eső akció:A zuhanó akció minden, ami a könyv csúcspontja után, de a felbontás előtt történik. Az írók itt kötik le a laza végeket, és kezdik lezárni a könyv cselekményét.
    Felbontás/végzés:Ez egy történet következtetése. De attól, hogy ezt „megoldásnak” nevezik, még nem jelenti azt, hogy minden egyes probléma szerencsésen – vagy akár kielégítően – megoldódik. Például a felbontást Rómeó és Júlia magában foglalja (spoiler figyelmeztetés!) mindkét főszereplő halálát. Lehet, hogy nem ez a fajta befejezés, amit szeretne, de ez van van egy befejezés, ezért nevezik felbontásnak!

Ha valaha is olvasott egy Shakespeare-darabot, akkor a fent vázolt cselekményt működés közben látta. De még több kortárs regény, mint pl Az éhezők viadala , használja ezt a szerkezetet is. Tulajdonképpen megteheted gondolj egy cselekményívre, mint egy történet csontvázára!

De mi a helyzet a versekkel, kérdezed? Vannak telkeik? Igen! Kicsit kevésbé sűrűek, de még a versekben is megtörténnek a dolgok.

Vessünk egy pillantást Dylan Thomas: „Ne légy gyengéden abba a jó éjszakába”. . Határozottan történik valami ebben a versben: konkrétan a narrátor azt mondja az olvasóknak, hogy ne fogadják el a halált harc nélkül. Bár ez egyszerűbb, mint ami ilyesmiben történik A gyűrűk ura , ez még mindig cselekmény!

test-érzelmek-boldog-szomorú

#3: Hangulat

Egy irodalom hangulatát úgy határozzuk meg, mint azt az érzelmet vagy érzést, amelyet az olvasók az oldalon lévő szavak elolvasásakor kapnak. Tehát ha valaha is olvasott valamit, amitől feszült, ijedt vagy akár boldog lett, akkor saját bőrén tapasztalta meg a hangulatot!

Bár egy történetnek lehet átfogó hangulata, valószínűbb, hogy a hangulat jelenetről jelenetre változik attól függően, hogy az író mit próbál közvetíteni. Például az általános hangulat egy darab tetszik Rómeó és Júlia Lehet, hogy tragikus, de ez nem jelenti azt, hogy bizonyos jelenetekben ne lennének vicces, könnyed pillanatok.

Irodalom olvasása közben a hangulatra gondolni a nagyszerű módszer annak kiderítésére, hogy a szerző hogyan szeretné, ha az olvasók vélekednének bizonyos ötletekről, üzenetekről és témákról . Ezek a sorok innen Maya Angelou 'Still I Rise' jó példa arra, hogy a hangulat hogyan befolyásolja az ötletet:

Lelőhetsz a szavaiddal,

Megvághatsz a szemeddel,
Megölhetsz gyűlöleteddel,
De mégis, mint a levegő, felkelek.

Milyen érzelmek jelennek meg ebben a szakaszban? Az első három sor tele van haraggal, keserűséggel és erőszakkal, ami segít az olvasóknak megérteni, hogy a vers beszélőjét szörnyen rosszul bánják. De ennek ellenére az utolsó sor tele van reménnyel. Ez segít Angelounak megmutatni az olvasóknak, hogyan nem hagyja, hogy mások tettei – még a szörnyűek is – visszatartsák.

test-kép-roxfort A Roxfort Boszorkány- és Varázslóiskola a Harry Potter könyvsorozatból

#4: Beállítás

Elképzelted már magad a Roxfort Griffendéles hálótermeiben? Vagy talán azt kívánta, bárcsak részt vehetne a Mad Hatter's teadélután Csodaországban. Ezek példák arra, hogy a beállítások – különösen az élénkek – hogyan ragadják meg az olvasók képzeletét, és hogyan segítik életre az irodalmi világot.

A beállítást egyszerűen úgy határozzuk meg, mint az időt és helyet, ahol a történet játszódik. A beállítás egyben a háttér is, amely előtt a cselekvés megtörténik. Például a Roxfort lesz az a helyszín, ahol Harry, Hermione és Ron számos kalandot élnek át.

Ne feledje, hogy a hosszabb munkákhoz gyakran több beállítás is tartozik. A Harry Potter-sorozat például rengeteg emlékezetes helyszínt tartalmaz, mint például a Roxmorts, a Diagon Alley és a Gringotts. Ezen beállítások mindegyike fontos szerepet játszik a varázslóvilág életre keltésében.

A mű helyszíne azért fontos, mert segít olyan fontos információkat közvetíteni a világról, amelyek hatással vannak más irodalmi elemekre, például a cselekményre és a témára. Például egy, az 1940-es években Amerikában játszódó történelmi könyvnek valószínűleg sokkal más atmoszférája és cselekménye lesz, mint egy háromszáz év múlva játszódó tudományos-fantasztikus könyvnek. Ezenkívül egyes beállítások magukban a történetekben is szereplőkké válnak! Például a házat Edgar Allen Poe novellája, „The Fall of the House of Usher” a történetté válik antagonista . Ezért ügyeljen azokra a beállításokra is, amelyek egy műben több funkciót is szolgálnak.

test-villanykörte-elmetérkép

#5: Téma

Minden irodalmi műnek vannak témái vagy központi üzenetei, amelyeket a szerzők közvetíteni próbálnak. Néha a témát úgy írják le, mint egy mű fő gondolatát, de pontosabban a témákat Bármi gondolatok, amelyek ismétlődően megjelennek a szövegben. Ez azt jelenti, hogy a legtöbb mű több témájú!

Minden irodalomnak vannak témái, mert az irodalom fő célja az ötletek megosztása, felfedezése és támogatása. Még a legrövidebb verseknek is van témája. Nézd meg ezt a kétsoros verset, „Az életem az a vers, amit írtam volna” – írta Henry David Thoreau :

Az életem az a vers, amit írtam volna

De nem tudtam egyszerre élni és kimondani.

Ha témát keresel, kérdezd meg magadtól, hogy egy szerző mit akar megtanítani vagy megmutatni nekünk írásaival. Ebben az esetben Thoreau azt mondja, hogy a pillanatban kell élnünk, és az élet az, ami az írás anyagát adja.

#6: Nézőpont

A nézőpont a narrátor helyzete egy irodalom cselekményével kapcsolatban . Más szóval, a nézőpont az a perspektíva, amelyből a történetet elmondják.

javascript nyomtatás

Valójában van egy rendkívül mélyreható útmutatónk a nézőpontról, amelyet itt találhat meg. De íme a rövid változat: az irodalmat négy nézőpont valamelyikéből lehet írni.

    Első személyű:Ezt meséli el a történet egyik szereplője az ő szemszögükből. Könnyen azonosíthatja az első személyű nézőpontokat, ha első személyű névmásokat keres, például „én”, „te” és „én”.
    Második személy:A második személyű nézőpont akkor jön létre, amikor a közönséget a történet szereplőjévé teszik. Ebben az esetben a narrátor második személyű névmásokat használ, mint például a „te” és a „tiéd”. Ha valaha is összezavarodik, ne feledje, hogy a „Válaszd a saját kalandodat” könyvek második személyt használnak.
    Harmadik személy korlátozott:ilyenkor a narrátor kikerül a történetből, és egy külső szemszögből meséli el. Ehhez a narrátor olyan névmásokat használ, mint „ő”, „ő” és „ők”, hogy a történet szereplőire hivatkozzon. Harmadik személyű korlátozott nézőpontból ez a narrátor a történetre összpontosít, mivel az egy szereplőt vesz körül. Szinte olyan, mintha egy forgatócsoport követné a főszereplőt, amely mindenről beszámol, ami velük történik.
    Harmadik személy mindentudó: ebből a szempontból a narrátor továbbra is harmadik személyű névmásokat használ... de ahelyett, hogy egyetlen szereplőre korlátozódna, a narrátor mindig elmondhatja az olvasóknak, hogy mi történik az összes szereplővel. Majdnem olyan, mintha a narrátor Isten lenne: mindent látnak, mindent hallanak és mindent megmagyaráznak!

A nézőpont két okból is fontos irodalmi elem. Először is segít jobban megérteni a történet szereplőit. Például az első személyű nézőpont lehetővé teszi az olvasók számára, hogy részletesen megismerjék a főszereplőt, mivel megtapasztalják a főszereplő gondolatait, érzéseit és cselekedeteit.

Másodszor, a nézőpont létrehozza a narrátort, vagy egy karakter, akinek az a feladata, hogy elmesélje a történetet, amiről a következő részben lesz szó!

test-mikrofon

#7: Narrátor

Ahogy az imént említettük, a narrátor az a személy, aki elmeséli a történetet. Minden irodalomnak van narrátora, még akkor is, ha az elbeszélő nincs megnevezve, vagy aktív része a cselekménynek.

Ezt értjük alatta: amikor egy újságcikket olvas, a riporter feladata, hogy elmesélje az adott esemény minden részletét. Ez teszi a riportert narrátorrá. Interjúkat, kutatásokat és saját szemtanúk beszámolóit kombinálják, hogy segítsenek jobban megérteni egy témát.

Ugyanez igaz egy könyv vagy vers elbeszélőjére is. T a narrátor segít megérteni a cselekményt az olvasó számára . Az ő dolguk, hogy elmagyarázzák, leírják, sőt drámai módon felfedjék a közönségnek a cselekmény pontjait. Íme egy példa arra, hogyan magyarázza el az irodalom egyik leghíresebb narrátora, John Watson Sherlock Holmes karakterét az olvasóknak Scarlet tanulmány:

Nem orvost tanult. Egy kérdésre válaszolva maga is megerősítette Stamford véleményét ezzel kapcsolatban. Úgy tűnt, hogy nem tanult olyan olvasási kurzust, amely alkalmas lett volna egy tudományos fokozat megszerzésére vagy bármely más elismert portálra, amely bejáratot adna a tanult világba. Mégis figyelemre méltó volt bizonyos tanulmányok iránti buzgalma, és különc határokon belül tudása olyan rendkívül bőséges és aprólékos volt, hogy megfigyelései meglehetősen megdöbbentek. Bizonyára senki sem dolgozna ennyire keményen, és nem jutna el ilyen pontos információkhoz, hacsak nem látna valami határozott célt. Az elszánt olvasók ritkán figyelemre méltóak tanulásuk pontosságára. Senki sem terheli meg elméjét apró dolgokkal, hacsak nincs rá valami nagyon jó oka.

John Watson első személy szemszögéből meséli el a történetet (bár ez nem nyilvánvaló ebből az idézetből). Ez azt jelenti, hogy saját perspektívát ad az olvasóknak az őt körülvevő világról, amelybe beletartozik Sherlock Holmes is. Ebben a részben az olvasók megismerhetik Holmes sajátos tanulási szokásait, ami csak egy része rendkívüli természetének.

test-konfliktus-grant-snider Grant Snider/ Véletlen képregények

#8: Konfliktus

Mivel a konfliktus a cselekmény része – és ahogy már megállapítottuk, minden irodalomnak van valamilyen cselekménye –, ez azt jelenti, hogy a konfliktus is irodalmi elem. A konfliktus az a központi küzdelem, amely motiválja a szereplőket, és a mű csúcspontjához vezet. Általában konfliktusok lépnek fel között főszereplő , vagy hős, és a antagonista , vagy gazember...de létezhet másodlagos szereplők, ember és természet, társadalmi struktúrák, vagy akár a hős és saját elméje között is.

Ami még fontosabb, A konfliktus célt ad a történetnek, és motiválja a történet cselekményét . Másképpen fogalmazva, a konfliktus cselekvésre készteti a főszereplőt. Néha ezek a konfliktusok nagy léptékűek, mint egy háború... de lehetnek kicsik is, mint a hős és szülei közötti kapcsolat konfliktusai.

Az egyik legfontosabb dolog, amit meg kell érteni a konfliktusokkal kapcsolatban lehet mindkettő kifejezett és beleértett. Az explicit konfliktust a szövegben magyarázzák; ez egy nyilvánvaló pillanat, amikor valami elromlik és a karaktereknek meg kell javítaniuk. Bram Stoker Drakula explicit konfliktusokat használ a cselekmény előmozdítására: egy vámpír érkezett Angliába, és a történet hőseinek meg kell őt ölniük a lehető leghamarabb.

Beleértett a konfliktusok gyakoribbak a költészetben, ahol nincs olyan konkrét esemény, amely nyilvánvalóan azt üvölti, hogy „ez egy probléma”. Ehelyett a sorok között kell olvasnia, hogy megtalálja a konfliktust, amely motiválja a narrátort. Vessünk egy pillantást Elizabeth Barrett Browning 'Hogyan szeretlek téged?' egy példa a cselekvés közbeni implicit konfliktusra:

Hogy szeretlek? Hadd számoljam az utakat.

Szeretlek mélységig, szélességig és magasságig
A lelkem elérheti, ha nem érzem magam szem elől
A lét céljaiért és az ideális kegyelemért.
A mindennapok szintjén szeretlek
A legcsendesebb igény napsütésben és gyertyafényben.
Szabadon szeretlek, ahogy a férfiak az igazságra törekednek.
Tisztán szeretlek, ahogy elfordulnak a dicsérettől.
Szeretlek a használt szenvedéllyel
Régi bánatomban, és gyerekkori hitemben.
Olyan szerelemmel szeretlek, amit úgy tűnt, elvesztettem
Elveszett szentjeimmel. lélegzettel szeretlek,
Mosolyok, könnyek, egész életemben; és ha Isten úgy dönt,
A halál után jobban foglak szeretni.

A konfliktus itt valójában boldog: a narrátor annyira szerelmes, hogy nehezen tudja kifejezni érzelmei mélységét!

test-cianid és boldogság főszereplője Cián és boldogság/ Explosm.net

#9: Karakterek

Egy irodalomnak legalább egy karakterrel kell rendelkeznie, amely lehet személy, tárgy vagy állat.

Bár sok különböző karaktertípus (és archetípus!) létezik, a kettőről fogunk beszélni, amit feltétlenül tudnod kell: a főszereplőről és az antagonistáról.

Egy mű főszereplője a főszereplője. A cselekmény e személy vagy tárgy körül kering, és ezek központi szerepet játszanak a történet konfliktusának megoldásában. A főszereplők gyakran hősiesek, de nem muszáj: sok történet középpontjában az átlagemberek küzdelme is áll. A főszereplők többnyire azok a karakterek, akikre még a könyv vége után is emlékszik, mint például Katniss Everdeen, David Copperfield, Sherlock Holmes és Hester Prynne.

Az antagonisták viszont azok a karakterek, akik valamilyen módon szembehelyezkednek a főhőssel. (Ez az ellentét okozza a történet konfliktusát!) Egy történetben több antagonista is lehet, bár általában van egy főszereplő, állat vagy tárgy, amely továbbra is akadályozza a főszereplő fejlődését. Ha valaha elfelejted, mi az antagonista, gondolj csak kedvenc Disney-gonoszokra. Ők a legjobb rosszfiúk!

test-ember-két-sárga-nyila

Mi a következő lépés?

Ha nem vesz részt az AP gyakorlati teszteken, nem tudhatja, hogyan fog teljesíteni, amikor valóban vizsgázik. Itt található a gyakorlati tesztek listája minden AP vizsgához, beleértve az AP irodalmi vizsgát is . Ez többletmunkának tűnhet, de megígérjük – a gyakorló tesztek az egyik legjobb módszer a pontszám javítására!

Figyelj: tudjuk, hogy elfoglalt vagy nehéz lehet időt beosztani a tanulásra egy AP-tesztre a tanórán kívüli órákon és a normál órai munkán felül. Tekintse meg ezt a cikket arról, hogy mikor kell elkezdenie tanulmányozni az AP-teszteket, hogy biztosan jó úton haladjon.

java hello program

Egyébként hogy néz ki egy jó AP pontszám? Itt van egy lista az átlagos AP pontszámokról minden egyes AP-teszthez. Ez nagyszerű, ha megnézi, hogyan áll a gyakorlati pontszáma az országos átlaghoz képest.

Ezek az ajánlások kizárólag tudásunkon és tapasztalatainkon alapulnak. Ha valamelyik linkünkön keresztül vásárol egy terméket, a PrepScholar jutalékot kaphat.