Bárki, aki jelentkezett az egyetemre, emlékszik arra, hogy félt attól, hogy megkapja ezt a rettegett elutasító levelet. (Egyébként kettőt kaptam – és mindketten csíptek. Sokat.) De mi lenne, ha ki tudnád számítani az esélyeidet a főiskola felvételére előtt jelentkeztél?
A jó hír az, hogy megteheti! A miénk főiskolai átvételi kalkulátor a GPA és a SAT/ACT pontszámát használja fel annak felmérésére, hogy mekkora valószínűséggel kerül felvételre egy adott iskolába. De a GPA-n és a teszteredményeken kívül milyen egyéb kritikus tényezők befolyásolják a felvételi esélyét? Olvassa el, hogy megtudja, mit keresnek az iskolák a felvételi folyamat során, és hogyan növelheti a felvételi esélyét erős jelentkezés benyújtásával.
Milyen tényezők befolyásolják az elfogadás esélyét?
A főiskolai jelentkezések több összetevőből állnak, és mindegyik rész döntő szerepet játszik annak meghatározásában, hogy felveszik-e vagy sem. De csak hogyan Az egyik rész fontos szerepe végső soron attól függ, hogy hol jelentkezik.
Az alábbiakban áttekintjük azokat a főbb tényezőket, amelyek befolyásolhatják a főiskolai felvételi esélyét, kezdve a legfontosabbakkal.
#1: GPA és a tanfolyam szigorúsága
Sok szakértő egyetért hogy az érettségije és a tanfolyami terhelés szigorúsága a legfontosabb tényező a főiskolai felvételi folyamatban.
A National Association for College Felvételi Tanácsadó (NACAC) szerint 2019-es Állami Főiskola felvételi jelentés , A megkérdezett iskolák 75%-a osztályzatot értékelt főiskolai felkészítő tanfolyamok , valamint az összes kurzus osztályzatai, amelyek rendkívül fontosak, és 62% mondta ugyanezt a diák középiskolai tananyagának általános erősségére vonatkozóan. Amint ezek a statisztikák azt mutatják, a legtöbb főiskola a besorolási fokozatokat és a kurzusok szigorúságát rendkívül fontos tényezőnek tartja a felvételinél.
A jó osztályzatok azért nagyon fontosak, mert kiemelik tanulói szorgalmát. De ez nem mindig csak arról szól, hogy egyenesen As; Inkább, az iskolák látni akarják, hogy folyamatosan kihívásokat állítasz magad elé bonyolult fogalmakat tanulni. Az a képessége, hogy jól teljesít a felső szintű órákon, azt jelzi, hogy felkészült a főiskolai szintű kurzusokra. Így egyes főiskolák esetében az AP osztály B-je ugyanolyan jónak mondható, mint, ha nem magasabb, mint egy normál osztály A-ja.
#2: SAT/ACT teszteredmények
A felvétel egy másik kritikus tényezője – amelyet a NACAC felmérésben az iskolák 46%-a kiemelten fontosnak tartott – a SAT/ACT teszteredmények. Általában véve, A felvételi vizsga pontszámai ugyanolyan fontosak, vagy csaknem olyan fontosak, mint a kurzusok osztályzata és szigorúsága.
De aszerint a US News interjú főiskolai felvételi szakértőkkel , a SAT/ACT pontszámok általános jelentősége iskolától függően változik. Egyes iskolák, különösen az erősen szelektívek, nagy hangsúlyt fektetnek a teszteredményekre a felvételi folyamat során. Ennek eredményeként képes ütni gólja a SAT-on / TÖRVÉNY gyakran szükséges az ilyen iskolákba való felvételhez.
Ennek ellenére nem minden iskola hiszi el, hogy a SAT/ACT pontszámok ennyire fontosak. Valójában, sok bölcsészeti főiskola és nemzeti egyetem (még néhány magas rangú egyetem is!) nem kötelező teszt , vagyis nem kell teszteredményeket benyújtania. A COVID-19 világjárvány óta még elterjedtebbé váltak a választható vizsgáztatási iskolák, amikor sok diák nem tudott szabványosított teszteket letenni, és ennek eredményeként sok iskolában ideiglenesen vagy véglegesen választhatóvá vált a teszt.
#3: Személyes nyilatkozat/esszé
Következik a felvételi esszé, ill személyes nyilatkozat . Ez az esszé az alkalmazás kritikus eleme, mivel személyes bepillantást nyújt abba, hogy ki is vagy Ön, mint személy – amit az átiratok és a teszteredmények önmagukban nem tudnak megtenni.
Azáltal, hogy lehetővé teszi számodra, hogy megválaszoljon és megmagyarázzon konkrét kihívásokat, amelyeket leküzdött és elért eredményeit, akár magánéletében, akár tudományos karrierjében, a személyes nyilatkozat lehetőséget ad arra, hogy megkülönböztetni magát társaitól. Ez különösen hasznos, mivel sok jelentkező gyakran hasonlít papíron, hasonló érdemjegyekkel és teszteredményekkel.
A NACAC felmérésben Az iskolák 56%-a mérsékelten vagy jelentős mértékben értékelte a személyes nyilatkozatot a felvételi szempontjából. Nyilvánvaló, hogy nagyszerű esszét kell írnia, ha azt reméli, hogy növeli a felvételi esélyeit!
Tanórán kívüliek? Nos, egyrészt én voltam a leglassabb futó a terepcsapatomban.
#4: Tanórán kívüli tevékenységek/Önéletrajz
A legtöbb iskola megköveteli, hogy önéletrajzot vagy bizonyítékot nyújtson be bármilyen tanórán kívüli tevékenységről (pl. sport, klubok stb.), önkéntes munkáról és/vagy az iskolán kívül végzett részmunkaidős munkáról. Ez az önéletrajz bemutatja az iskoláknak általános érdeklődési köre és nem tudományos eredményei.
próbáld elkapni a javat
Az önéletrajz elkészítésekor ne feledje a legfontosabb mottót: mélység a szélesség felett. Alapvetően sokkal valószínűbb, hogy jelentkezőként kitűnik, ha mélyen egy bizonyos képesség fejlesztésére vagy egy bizonyos ügyhöz való hozzájárulásra összpontosít, mint ha egyszerűen egyik tevékenységről a másikra ugrál. Az iskolák mindennél jobban szeretnének olyan önéletrajzot, amely kiemeli folyamatos szenvedélyét és elkötelezettségét.
A NACAC szerint A megkérdezett iskolák 49%-a gondolt tanórán kívüli tevékenységre közepesen vagy jelentős mértékben fontos. Így remélhetőleg van néhány érdekes hobbid vagy tapasztalatod, amivel kiegészítheted az önéletrajzod!
#5: Ajánlólevelek
Az ajánlólevelek gyakran a főiskolai jelentkezések létfontosságú elemei. Ha szükséges, általában szüksége lesz rá két levelet beküldeni . Azonban számos nagy állami iskola, mint például a Washingtoni Egyetem és a Texasi Egyetem, nem kell ajánlólevél , ezért feltétlenül ellenőrizze iskolája jelentkezési követelményeit, hogy megtudja, be kell-e nyújtania.
Leveleinek olyan tanároktól kell származniuk, akiknek óráira járt (előnyben részesítik az alapórákat, például a matematikát és az angolt), és/vagy az iskolai tanácsadójától. Bár nem fogja tudni elolvasni, mit írtak rólad a tanáraid, egy jó levél részletesen és átgondolt módon pozitívan foglalkozik személyiségének és munkamoráljának legfontosabb aspektusaival.
Mindig kell válasszon levélírókat akik elég jól ismernek ahhoz, hogy nyilatkozzanak az elért konkrét eredményeiről. Azok a tanárok, akik nem ismernek téged annyira, nagyobb valószínűséggel írnak langyos leveleket, amelyek nem mondanak semmi egyedit rólad, és nem említenek semmit, ami még nem szerepel az átiratodban és az önéletrajzodban.
Az ajánlólevelek fontos szerepet játszhatnak a felvételi folyamatban hanem vannak általában másodlagos átiratokhoz, teszteredményekhez és önéletrajzokhoz. A NACAC felmérése szerint az iskolák valamivel több mint 40%-a figyelembe vette mind a tanári, mind a tanácsadói ajánlásokat. közepesen fontos, míg körülbelül 14%-uk tartotta őket lényegesen fontosnak.
#6: További tesztpontszámok (AP és IB tesztek)
tantárgyspecifikus tesztek, mint például AP tesztek és IB tesztek , abban különböznek a SAT/ACT-től, hogy bemutatják bizonyos készségeinek és tantárgyi területeinek elsajátítását.
A NACAC felmérése szerint az iskolák 53%-a nyilatkozott úgy, hogy az AP és IB tesztek ilyenek voltak korlátozott vagy közepes jelentőségű. Tehát bár az AP és IB teszteredmények általában nem feltétele a felvételinek, a magas pontszámok megszerzése egy kis lökést adhat a jelentkezésnek. Valójában 41% nyilatkozott úgy, hogy az AP és IB teszteredmények egyáltalán nem voltak fontosak számára.
Az iskolában nem voltam az 1. helyen, de a Mario Kartban mindig az 1. vagyok.
#7: Osztályrangsor
Osztály rangja egy felvételi tényező, ami valójában idővel csökkent a jelentősége , mivel egyre kevesebb középiskola kezdi kiszámolni.
2006-ban a NACAC által megkérdezett iskolák 23%-a tartotta kiemelkedően fontosnak az osztályok rangját, de 2019-re ez a szám már csak 9%-ra csökkent.
aki Freddie Mercury
Ennek ellenére, ha az iskolája csinál számítsa ki az osztályrangsort, a rangja valószínűleg meglehetősen fontos lesz a főiskolák számára. Még ha jelentősége is csökkent az elmúlt évtizedben, Az iskolák 40%-a továbbra is mérsékelten vagy jelentős mértékben tartja fontosnak az osztályrangsort.
#8: Egyéb tényezők
Számos további tényező befolyásolhatja annak esélyét, hogy felvételt nyerjen a főiskolára. Ezek a tényezők iskolánként eltérőek, de íme néhány a leggyakoribbak közül:
Szerencsésnek érzi magát?
Főiskolai felvételi kalkulátor: mik az esélyei?
Bár nem tudhatod biztosan, hogy bekerülsz-e egy iskolába vagy sem, de igen használja főiskolai felvételi kalkulátorunkat, valamint azt, amit a felvételi tényezőkről tudunk hozzávetőlegesen számolja ki a főiskolai felvételi esélyeit.
Először nyissa meg a Google-t, és keressen rá a [School Name] PrepScholar vagy [School Name] PrepScholar felvételi követelményekre. Meg akarja találni az iskoláját felvételi követelmények oldalon PrepScholar adatbázisunkban.
Például ez jött ki, amikor a pomona prepscholar kifejezésre kerestem:
Miután rákattintott az iskolája felvételi követelményeinek oldalára mutató linkre, görgessen le a című részhez Felvételi kalkulátor. A ctrl + F billentyűkombinációval is megkeresheti a számológépet, hogy gyorsabban ugorhasson a szakaszra.
Pomona felvételi követelményeinek oldalán így néz ki a felvételi kalkulátor rovat:
Amint ezen a képernyőképen is látható, kalkulátorunk kiszámolja az Ön SAT/ACT pontszámát és ( súlyozott vagy súlyozatlan) GPA neked adni az elfogadás esélyét becsülő százalék. Vegye figyelembe, hogy ez a százalék, bár hasznos, alapú csak a GPA és a teszteredmények, és nem vesz figyelembe más kritikus felvételi tényezőket, így nem tekinthető 100%-os pontosságúnak.
A számológép alapértelmezett SAT-pontszáma és GPA-értéke az adott iskola átlaga lesz. A fenti példámban a Pomonába felvett hallgatók átlagos SAT-pontszáma 1470, a felvett hallgatók átlagos GPA-ja pedig 4,05.
Az egyetemi felvételi esélyeinek kiszámításához válassza ki a tesztet, majd kapcsolja át a számológépet úgy, hogy az mutassa a teszteredményt. Pontszámát közvetlenül a jobb oldali mezőbe is beírhatja.
rendszer szoftver
Ezután ismételje meg ezeket a lépéseket a GPA-hoz. Vegye figyelembe, hogy a GPA skála itt 5,0-ig emelkedik, hogy figyelembe vegye súlyozott GPA-k . Adja meg GPA-ját pontosan úgy, ahogy van, függetlenül attól, hogy az iskolája súlyozott vagy súlyozatlan skálát használ. Tehát ha az iskolája súlyozatlan GPA-t használ (azaz 4,0-ból), és Önnek 3,5-ös értéke van, adjon meg 3,5-öt a számológépen. Ha viszont az iskolája súlyozott GPA-t használ, és Önnek 4,2-e van, akkor 4,2-t kell megadnia.
Tegyük fel, hogy elvégeztem a SAT-ot, és viszonylag magas pontszámot, 1430-at kaptam. Ezen kívül a (súlyozott) középiskolai GPA-m 4,5. Eszközünk szerint (és pusztán a GPA és a teszteredmények alapján) egyenlő lenne az esélyem a Pomonába való felvételre kb 16%:
Amint látja, csak a jelenlegi GPA és SAT teszteredményem alapján különösen nehéz lenne bejutnom Pomonába. Annak ellenére, hogy ebben a példában a GPA és a SAT pontszámom meglehetősen magas, Pomona rendkívül szelektív iskola, mindössze 7%-os felvételi arány. Ezért a felvételi esélyeim növelése érdekében rendkívül lenyűgöző SAT-pontszámra és GPA-ra lenne szükségem (nem beszélve a minőségi ajánlólevelekről, egy határozott személyes nyilatkozatról és egy nagyszerű önéletrajzról!).
Annak ellenére, hogy alacsony a felvételi esélyem, nincs garancia arra, hogy a jelenlegi SAT pontszámommal és GPA-val nem tudtam bekerülni Pomonába. A főiskolai elfogadási kalkulátorunk ezt mutatja egyszerűen nem valószínű hogy elfogadjam a jelenlegi statisztikáimat.
A főiskolai felvételi kalkulátorunk használata során ügyeljen arra a teszteredmények és a GPA nem az csak tényezőket, amelyeket az iskolák figyelembe vesznek a felvételi folyamat során. Sajnos egyetlen főiskolai felvételi kalkulátor sem tudja figyelembe venni a nem számszerűsíthető jelentkezési összetevők erejét, például az Ön személyes nyilatkozatát és önéletrajzát.
A legjobb, amit tehetünk, ha azon dolgozunk, hogy a pályázatunk többi része ugyanolyan erős legyen, ha nem erősebb, mint a GPA és a teszteredmények.
Mi rosszabb, mint az elfogadás alacsony esélye? Folyamatosan alacsony akkumulátor.
Mi a teendő, ha alacsony az esélye a főiskolai felvételre?
Az, hogy mi számít alacsonynak a felvételi esélyének, attól függően változik, hogy hol jelentkezik. Mint fentebb láttuk, erősen szelektív iskolákkal – még akkor is, ha a SAT/ACT pontszámai és a GPA elég magasak – a felvételi esélye alacsony lehet az iskola alacsony befogadási aránya miatt.
Ha használta főiskolai felvételi kalkulátorunkat, de rájött, hogy a felvételi esélyei nem olyan magasak, mint remélte, akkor további erőfeszítéseket kell tennie a jelentkezés során, hogy növelje a felvételi esélyeit.
Íme öt módszer, amellyel javíthatja a jelentkezést, és jobb esélyt adhat a felvételire:
#1: Vegye újra a SAT/ACT-t
Bár nem változtathatod meg annyira a GPA-t, nagy nyereséget érhet el a SAT/ACT teszteredményén egy kis – OK, nagyon – könyökzsírból.
Nézzük vissza a példámat Pomonával. Láthatja, hogy a kezdeti esélyem a felvételire – 1430 SAT pontszámmal – körülbelül 16%. De tegyük fel, hogy újra veszem a SAT-ot, és másodszorra sokkal magasabb pontszámot érek el. Mennyivel nőne ennek hatására a felvételi esélyem?
A válasz erre attól függ mekkora pontjavulást tudok elérni. Ha 100+ ponttal javítanám a SAT-pontszámomat, és majdnem tökéletes, 1580-as pontszámot érnék el, akkor számológépünk szerint 36%-kal nőne a felvételi esélyem!
Végső soron ez azt jelenti drámaian megnövelheti a felvételi esélyeit, ha egyszerűen újra elvégzi a SAT/ACT-et, és magasabb pontszámot szerez rajta. Ennek részben az az oka, hogy a SAT/ACT teszteredmények olyan fontos részét képezik a főiskolai alkalmazásoknak. (Ne feledje, amint azt a NACAC felmérése kimutatta, a teszteredmények általában az egyik legfontosabb tényező, a GPA és a kurzus nehézségei mellett.)
A magasabb SAT/ACT pontszám megszerzése azonban nem mindig egyszerű. Segítségül teljes mértékben testreszabható SAT és ACT előkészítő programokat kínálunk. Útmutatóinkat is elolvashatja arról, hogyan javíthatja SAT vagy ACT pontszámát, és hogyan lehet tökéleteset elérni ÜLT vagy TÖRVÉNY pontszám.
#2: Kérjen visszajelzést az esszéről
Néha egy kiváló személyes nyilatkozat vagy a Miért ez a főiskolai esszé az Ön javára billentheti a felvételi bizottság döntését, ezért feltétlenül írjon a meggyőző és technikailag korrekt esszé.
A főiskolai esszé minőségének biztosításában kulcsfontosságú, hogy külön szempárt készítsen az írás elemzéséhez. Kérje meg tanárait, szüleit és/vagy tanácsadóját, hogy nézzék át az esszét, és adjanak részletes visszajelzést arról, hogyan javíthatná azt, és min változtathatna, hogy hatásosabb legyen.
Győződjön meg róla, hogy Ön is alaposan ellenőrizze az esszét minden kirívó nyelvtani, helyesírási vagy központozási hibát a beküldés előtt.
További segítségért útmutatónk ajánlja 100+ minta kiváló személyes nyilatkozatokból . Ezek az esszék ötleteket adnak arra vonatkozóan, hogy mit érdemes megvitatni az esszében, és hogyan érdemes rendszerezni gondolatait.
chr függvény python
#3: Kérjen ajánlóleveleket azoktól a tanároktól, akikkel közel áll
Az Ön ajánlásaiért kérdez olyan tanárok, akik jól ismernek és garantáltan ismernek szenvedélyesen és lelkesen írjon magáról leveleikben. Ideális esetben már meghatározta azokat a tanárokat, akikkel a legjobban kijön, és szilárd kapcsolatot alakított ki. Ön is folyamatosan magas pontszámot kellett volna kapnia az óráikon.
A legjobb levelek azok, amelyekkel beszélni tudnak pozitív tulajdonságaid és elért eredményeid – más szóval olyan Önről szóló elemek, amelyek nem látszanak az átiratokban és a teszteredményekben. Arra kell törekednie, hogy elsősorban (ha nem csak) a törzstanároktól kapjon leveleket, beleértve azokat is, akiknek a szakterületén szeretne főiskolai tanulmányokat folytatni.
Ne feledje, bár az ajánlólevelek nem feltétlenül jelentik a jelentkezés legfontosabb részét, mégis értékes szerepet játszanak abban, hogy eredményeit bemutassák a főiskoláknak. Végül egy ragyogó levél valóban fellendítheti a jelentkezést, és akár a legnehezebb iskolákba is bekerülhet, például a Harvardba.
A tanárok, akikkel közel állsz = azok, akikkel klassz, hipszter, kezdeti fotókat készíthetsz.
#4: Szerezzen magas pontszámot az AP, IB és/vagy SAT tantárgyi teszteken
Ha a SAT/ACT teszteredményei nem olyan lenyűgözőek, mint szerette volna, megpróbálhatja pótolni azokat magas AP vagy IB tesztpontszámok benyújtásával.
A legtöbb iskola nem követeli meg az AP-pontszámokat, de megtekinti azokat, ha benyújtják. Ezeket általában ön jelenti be a jelentkezésén, ami lehetővé teszi, hogy kiválassza azokat az AP-pontszámokat, amelyeket szeretne (és nem szeretne) jelenteni az iskolájának.
Például, ha az AP US History és az AP English Literature and Composition témakörben 5-öt ért el, de az AP Bio-n csak 2-t, a jelentés csak a legmagasabb pontszámaival – és az AP Bio pontszámának kihagyásával – még hízelgőbb megvilágításban jelenítheti meg magát.
Ehhez kapcsolódóan ha viszonylag magas pontszámot ért el egy olyan AP vagy IB teszten, amelynek szakterülete az Ön által végezni kívánt szakhoz kapcsolódik, ezt a pontszámot feltétlenül jelezze a jelentkezésében. Ez a pontszám jelzi iskolája számára, hogy rendelkezik azokkal az alapvető ismeretekkel és készségekkel, amelyek a választott tanulmányi területen való sikerhez szükségesek.
#5: Ace Your Interjú (ha van)
A legtöbb iskola nem követeli meg az értékelő interjúkat. De ha az Ön iskolája azon kevesek közé tartozik, amelyek megkövetelik vagy határozottan ajánlják az interjút , akkor annak eredményes teljesítése megerősítheti a jelentkezését, és tisztább, átfogóbb képet alkothat arról, hogy ki vagy, és mit remélsz elérni a főiskolán.
Kezelje az interjút lehetőségként mutasd meg érdeklődését az iskola iránt. A NACAC szerint a válaszadók fele a tanulók iskola iránti kimutatott érdeklődését minősítette közepesen vagy jelentős mértékben fontos a felvételért. Tehát mint te válaszoljon a kérdésekre az interjú során , legyen világos, hogy az iskola hogyan segít elérni tanulmányi céljait, és miért ezt az iskolát választotta. Legfőképpen, légy őszinte.
Összefoglaló: Mennyi az esélye, hogy elfogadják?
Számos tényező befolyásolja annak esélyét, hogy felvételt nyerjen az egyetemre. Általában véve, a legfontosabb tényezők a GPA, a kurzusok szigorúsága és a SAT/ACT teszt pontszáma. A másodlagos tényezők közé tartozik a személyes nyilatkozata, a tanórán kívüli tevékenységek, az ajánlólevelek és az osztályrangsor.
A főiskolai felvételi esélyeinek (nagyjából) kiszámításához keresse meg iskolája Felvételi Követelmények oldalát a PrepScholar adatbázisunkban, és használja a Felvételi kalkulátort, hogy megtudja, mennyi esélye van a bejutásra a jelenlegi GPA és SAT/ACT pontszáma alapján.
Jegyezd meg azonban azt főiskolai elfogadási kalkulátorunk csak azt tudja megadni az elfogadás esélyeinek hozzávetőleges becslése. Mivel nincs mód olyan nem számszerűsíthető tényezők figyelembevételére, mint például a személyes nyilatkozata és az ajánlólevelek, egyetlen főiskolai elfogadási kalkulátor sem lehet 100%-ban pontos. Ennek ellenére kalkulátorunk segítségével megállapíthatja, hogy szükség lehet-e az alkalmazás más területeinek megerősítésére.
Ha alacsony a felvételi esélye, próbálja meg a lehető legjobban javítani a jelentkezést. Érdemes megfontolni a SAT/ACT újbóli felvételét és a magasabb pontszám elérését, erős ajánlólevelek megszerzését olyan tanároktól, akik jól ismerik Önt, és visszajelzést kapni az esszéiről.
A végén, nem lehet biztosan tudni, hogy felvesznek-e egy bizonyos iskolába vagy sem. De ha a lehető legjobb pályázatot nyújtja be, sokkal nagyobb esélyt adhat magának az elfogadásra – nem is beszélve arról az elégedettségről, hogy mindent beleadott!
Mi a következő lépés?
Segítségre van szüksége a főiskolára való jelentkezéshez? Kezdje azzal, hogy elolvassa átfogó útmutatónkat a főiskolai jelentkezésről. Ezután kaphat tippeket, hogyan készíthet sokoldalú főiskolai jelentkezést, hogy a főiskolák széles körére jelentkezhessen anélkül, hogy túlterhelt volna.
Mi az jó SAT pontszám az egyetemre ? Jó ACT pontszám? Jó GPA ? Útmutatóink rengeteg információt kínálnak arról, hogy milyen magasra kell törekednie ahhoz, hogy bekerüljön abba az iskolába, ahová tanulni szeretne.
Szuper szelektív iskolára törekszik? Kérjen szakértői tippeket útmutatónk a Harvardra való bejutáshoz – egy igazi harvardi timsó írta!
lexikográfiai rend