Ha elkezd gondolkodni az egyetemi tervein, felteheti a kérdést, hogy a felvételi tisztek szerint mi számít jó középiskolai vagy rossz középiskolai GPA-nak. Ez egy bonyolult kérdés, és számos tényezőtől függ, hogy a főiskolák milyen szempontokat vesznek figyelembe.

Ebben a cikkben a nemzeti statisztikák és az Ön egyéni körülményei alapján bemutatom, hogy mi a jó és a rossz GPA. Tanácsokat is adok a GPA javításának legjobb módjaihoz.

A tanfolyami munkája és a GPA az egyik legfontosabb eleme a főiskolai jelentkezésnek – egyes főiskolák ezt a LEGFONTOSSÁGÚ tényezőnek tekintik –, ezért ügyeljen arra, hogy végezzen kutatást, és tudja, hová illeszkedik.

java programozás váltása

Milyen a jó GPA az országos átlaghoz képest?

Nemzetileg, az átlagos súlyozatlan középiskolai GPA körülbelül 3,0 , ami egy B átlag. Ha a GPA 3,0 felett van, akkor valószínűleg elég jól teljesít, de minden attól függ, hogy az iskolája hogyan számítja ki a GPA-t, és mik a végső céljai. Ne feledje, hogy ez az ország összes diákjának átlaga, amely magában foglalja a középiskolások 34%-át, akik nem járnak főiskolára. A főiskolai hallgatók átlagos középiskolai GPA-ja valószínűleg magasabb, mint egy 3,0.

Jellemzően 3,5-4,0 érettségit várnak el, ami A- vagy A-átlagot jelent a legjobb főiskolákra való felvételhez. Előfordulhat azonban, hogy elfogad egy kevésbé szelektív iskolát, amelynek GPA-ja olyan alacsony, mint egy 2,0 vagy C-átlag. A konkrét számok kevésbé fontosak, mint az Ön személyes tapasztalata és a GPA megszerzésének részleteit, amelyeket a következő részben tárgyalok.

Mire jó a jó GPA? Te?

Ez sokkal fontosabb kérdés, amit fel kell tenni magának, mert minden középiskola más, és minden diák más. Ne feledje, hogy a főiskolák figyelembe veszik az Ön középiskolájáról rendelkezésre álló összes információt az érettségi értékelése során. Nem a kontextusból nézik az országos átlaghoz képest. A felvételi tisztek tisztában vannak azzal, hogy két különböző középiskolából származó diáknak eltérő lehet az érettségije, de viszonylag egyenlő a tanulmányi potenciálja.

Annak meghatározása, hogy a jó és a rossz GPA mit jelent az Ön számára, elsősorban három különböző tényező figyelembe vételét jelenti.

#1: Az Ön iskolája

Ad az iskolája a súlyozott vagy súlyozatlan GPA? Egyes középiskolákban előfordulhat, hogy két diáknak van 4.0-je, amelyek mindegyike mást jelent, mert az egyik diák emelt szintű, a másik pedig alsó tagozatos osztályba jár. Ha súlyozatlan GPA-król van szó, a főiskolák azt a hallgatót tekintik képzettebbnek, aki magasabb szintű osztályokat vesz fel. Annak ellenére, hogy mindkét diák As-t keres, az egyik nagyobb kihívást jelentő anyaggal keresi őket.

Ha ezek súlyozott GPA-k , ez azt jelentheti, hogy a felsőfokú osztályok tanulója B-t, az alsóbb osztályok tanulója pedig A-t keres. Ebben a helyzetben a főiskolák továbbra is kedvezőbben néznek majd a magas szintű osztályok hallgatóira, akik hajlandóak voltak több intellektuális kihívásra. A lényeg az a jobb GPA nem feltétlenül jelent magasabbat; mindenekelőtt a tanfolyami munkáddal kell kihívást magadnak vetned. Ne ejtse le a szintet egy tanfolyamon, hogy A-t kapjon – ez nem fogja megtéveszteni a főiskolákat azzal, hogy Ön képzettebb jelentkező.

Ha az érettségije nem tökéletes, de az osztály élén áll, ez csak azt jelentheti, hogy az iskolája kemény, és szinte lehetetlen lenne hibátlan érettségit szerezni (még akkor is, ha más, kevésbé szigorú iskolák diákjai kezelik azt ). A főiskolák ismét meg fogják érteni ezeket a körülményeket, és figyelembe veszik őket. Az Ön iskolájában elért 3,7-es érettségi jobbnak tűnhet a felvételi tisztek számára, mint egy másik iskola 4,0-es érettségije.

#2: Az Ön osztályai

Tehát minden As van az óráin, és 4.0 GPA – remekül teljesít, igaz? Talán igen, talán nem. Ha mindent megkapsz Ahogy az iskolája által kínált legmagasabb szintű osztályokban, igen, a GPA-ja lenyűgöző, és a főiskolák is rendkívül lenyűgöznek. Ha azonban könnyű órákat vesz fel csak azért, mert tudja, hogy megkaphatja az As-t, akkor az átiratában szereplő 4.0 nem fogja elvakítani a felvételi tiszteket attól a ténytől, hogy valójában nem állítja meg magát.

char int java-ba

Ez nem azt jelenti, hogy mindenkinek meg kell próbálnia minden tárgyból a legmagasabb szintű órákat felvenni. Nem akarod megölni magad a stresszel, és a legtöbb embernek jó, ha van egy-két kevésbé szigorú osztály. De ha van egy tárgy, ami igazán érdekel, vagy úgy gondolja, hogy érdemes lenne továbbtanulni a főiskolán, próbálja meg rávenni magát, hogy magas szintű órákat vegyen fel. Még ha kissé le is rontja az érettségit, azt mutatja, hogy ön motivált diák, aki hajlandó kockázatot vállalni a tárgy jobb megértése érdekében. Ha a középiskola során egyre nagyobb kihívást jelentő órákat veszel, még ha nem is emeli az érettségit, az érettségije „jobb lesz” a felvételi tisztek szemében, mert nehezen keresett.

Mássz fel tudományos potenciálod csúcsára! Ember, írnom kellene egy példányt a motivációs poszterekhez.

#3: A főiskolai célok

Szíved egy Ivy League-ben van? Azt tervezi, hogy alacsonyabb tandíjért az állami iskolájába jár? Mi a fontos számodra a főiskolán? A Harvardon például a beérkező gólyák csaknem 90%-ának GPA-ja 3,75 felett van (az átlagos GPA 3,93), ami szilárd A-átlagot jelent. Figyelembe véve a legjobb iskolák színvonalát, valószínű, hogy a legtöbb GPA-t a középiskola legmagasabb szintű osztályaiban szerezték. Ilyen szintű szelektivitás esetén a hallgatók tanfolyami munkáit éppolyan alaposan megvizsgálják, mint a GPA-k számértékeit. ; az olyan iskolák, mint a Harvard, csak a legjobban teljesítő tanulókat keresik a legmagasabb szintű osztályokba.

Hogy egy kicsit kevésbé szelektív példát mondjak, az Oregoni Egyetemen az átlagos GPA 3,6 volt, ami azt jelenti, hogy a legtöbb diák B+/A-átlag körül keresett a középiskolában. Valószínű, hogy ezeknek a diákoknak a tanfolyami terhelése is kevésbé volt kihívást jelent, ezért lehet, hogy elég sok közép- vagy alsó szintű kurzust vettek fel a GPA megszerzése során. Ezek olyan tanulók, akiknek szilárd jegyeik vannak, de nem állnak az osztályaik élén.

Muszáj lesz Vessen egy pillantást az Ön által választott főiskolára érkező pályakezdők átlagos GPA-jára, hogy megértse, hol kell lennie. Természetesen ez a statisztika nem a mindennek a vége. Néhány, az átlagosnál alacsonyabb érettségivel rendelkező hallgatót felvesznek, és néhányat, aki az átlagosnál magasabb, elutasítják. Fontos, hogy a többi tényezőt is figyelembe vegye ezekkel a statisztikákkal együtt, hogy kitalálja, melyik a legjobb GPA-tartomány az Ön számára. A következő részben bemutatom, hogyan találhatom meg és értelmezhetem ezeket az információkat.

Lépésről lépésre: találjon ki egy jó GPA-t az Ön helyzetéhez

Tehát hogyan dönti el, hogy a középiskolai tanulmánya jó-e a főiskolai tervei alapján? Kövesse ezeket a lépéseket, hogy pontosabb képet kapjon arról, hol van és hol kell lennie.

#1: Készíts egy listát a főiskolákról úgy gondolja, hogy érdekli. Azt javaslom Cappex stresszmentes főiskolai keresés lebonyolításához és a lehetőségek gyors listájának elkészítéséhez.

#2: Kutassa az átlagos GPA-kat és a felvételi arányokat a listán szereplő főiskolák számára. Jegyezze fel ezeket a statisztikákat, hogy később hivatkozhasson rájuk. Bármely iskola felvételi arányának és átlagos GPA-jának megkereséséhez használja a Google 'főiskola neve' + 'felvételi követelmények' + 'PrepScholar' kifejezést. Minden információt adatbázisba gyűjtöttünk, hogy egyszerűbb legyen az Ön számára!

#3: Hasonlítsa össze GPA-ját az iskoláiban található átlagos GPA-kkal. Ennek jó módja egy diagram, például az alább található üres diagram, amelyet kitölthet. Miután megtalálta az átlagos GPA-kat, hasonlítsa össze őket a sajátjával. Átlag felett vagy alatt vagy? A legtöbb iskola súlyozatlan GPA-statisztikát ad , tehát ha a GPA súlyozott, mindenképpen vegye ezt figyelembe.

hosszúságú húr

#4: Ha az átlag felett vagy, az jó hír! Ez nagy valószínűséggel azt jelenti, hogy jó esélye van a felvételire. Ha az átlag alatt van, még mindig van esélye attól függően, hogy milyen messze van. Ez csak azt jelenti, hogy az iskola valószínűleg elérhető lesz az Ön számára.

#5: Utolsó lépésként meg kell tennie nézd meg a választott főiskolák felvételi díjait. Lehetséges, hogy két iskola felvételi aránya nagyon eltérő, de az átlagos GPA-k azonosak. Ez azt jelenti, hogy a szelektívebb iskola ugyanazt az érettségit várja el, de nagyobb kihívást jelentő tanfolyami munkával.

• Ha egy iskolában a felvételi arány kevesebb, mint 20%, akkor feltételezheti, hogy az átlagos GPA-szabványok teljesítése mellett nagy kihívást jelentő kurzusokat is el kell végeznie.
• Ha a felvételi arány 20 és 40% között van, az iskola némi kihívást jelentő kurzusra számíthat.
• Ha a felvételi arány 40 és 60% között van, az iskola középszintű kurzusokat vár el, és ha ez meghaladja a 60%-ot, akkor valószínűleg megúszhatja az alacsonyabb szintű osztályok számát, amíg az érettségije nem éri el. még mindig viszonylag magas.

De az edzőteremben A+-t kaptam! Megúsztam a szivárványos ejtőernyős egységet! HOGY NE AKARHATNAK MEG??

Mit tehet a GPA javítása érdekében?

Ezt nem cukrozom: Nem könnyű javítja a GPA-ját , és a középiskola előrehaladtával csak egyre nehezebbé válik. Ha pályakezdő vagy másodéves vagy, még van időd jelentős változtatásokra. Ha fiatal vagy, valószínűleg többet kell összpontosítania a teszteredmények javítására. A tanulással eltöltött időhöz képest a teszteredmények a legegyszerűbb módja annak, hogy javítsa a főiskolai felvételi esélyeit. Körülbelül akkora súlyt kapnak a felvételi döntésben, mint a legtöbb iskolában az érettségije. Ha igazán jó eredményeket ér el, sokkal nagyobb esélye lesz a bejutásra, még akkor is, ha az érettségije a felvett hallgatók átlaga alatt van.

ascii a java-ban

Azt mondanám három fő dolgot tehetsz ha jobbá szeretné tenni GPA-ját a főiskolák szemében:

#1: Vegyen egyre nehezebb órákat

Ez paradoxonnak tűnhet. Nem csökken az érettségije, ha keményebb órákat vesz fel? Nos, igen, a számok csökkenhetnek, de az érettségije lenyűgözőbb lesz a főiskolák számára, ha kihívásokkal teli órákon szerezte. Próbálja meg feljebb lépni a középiskolában, hogy megmutassa, hajlandó keményen megdolgozni az osztályzataiért. Csak akkor kövesse ezt a tanácsot, ha a GPA a számok alapján már jó, de nem vesz részt nehéz órákon. Ha nehézségekkel küzd a jelenlegi kurzusterheléssel, ne kockáztassa meg, hogy feljebb lép, és megbukik egy órán! Az Ön feladata, hogy megértse és tiszteletben tartsa a stressz és az iskolai munkával töltött idő határait.

#2: Kérjen extra segítséget

Sok nehézséggel küzdő diák elkövet egy hibát, hogy nem kér segítséget tanáraitól. Megértem, hogy segítséget kérni nem mindig könnyű – tudom, hogy én magam is elkerültem évekig, és csak fájt. A segítségkérés a SMART dolog, és ez lehetővé teszi, hogy megkapja azt az egyéni figyelmet, amelyre szüksége lehet a fogalmak jobb megértéséhez. Tanáraid értékelni fogják, hogy erőfeszítéseket teszel, és nagy valószínűséggel optimistábbnak fogod érezni magad az anyagot illetően. Ez lesz az egyik legjobb módja annak, hogy jelentős pozitív hatást gyakoroljon az osztályzataira.

#3: Tartsa be az ütemtervet, és maradjon összpontosítva

Könnyebb mondani, mint megtenni, igaz? De ha komolyan szeretné javítani az osztályzatait, akkor ez a lényeg. A halogatás és a tanulás hiánya jobban rontja az osztályzatait, mint a tanulmányi képességeit. Ha mindig mindent előző este csinál a „hosszú távú” projektek érdekében, vagy csak röviden átnézi a jegyzeteit a tesztek előtt, akkor előfordulhat, hogy újra kell értékelnie szokásait. Az, hogy lazán átolvasod azokat a dolgokat, amelyeket tudnod kell, nem számít jogos tanulásnak, hacsak nem mész vissza és nem győződsz meg arról, hogy felszívtad. Kritikusan gondolja át tanulási szokásait, és nézze meg, van-e olyan terület, ahol fejlődhet. Ha ütemtervet kell készítened magadnak ahhoz, hogy lépést tarts a céljaiddal, menj hozzá.

logikai érték a c

Csak egy naptárra és egy kis ragasztóra van szüksége. Ez így működik, nem?

Végső értékelés

Milyen a jó GPA? Mi a rossz GPA? Az igazi válasz, bármilyen frusztráló is, az az, hogy attól függ! Bár a középiskolai GPA országos átlaga 3,0 körül van, a körülményeitől és céljaitól függően ez valójában nagyon jó vagy nem túl jó GPA lehet. Fontos megfontolni hogyan számítja ki az Ön iskolája a GPA-t, a tanfolyamok szintjét és azon iskolák szelektivitását, ahová szeretne járni annak eldöntésében, hogy a GPA jó-e.

Bár a GPA-t nagyon nehéz javítani, jelentős változtatásokat hajthat végre, ha elhivatott elsőéves vagy másodéves. kihívások elé állítja magát tanfolyami munkáival, további segítséget kér, és tanulmányi szokásait felülvizsgálja. Ha már túl késő ahhoz, hogy jelentősen javítsa GPA-ját, és nem érzi úgy, hogy ez olyan jó, mint kellene, inkább a szabványos teszteredmények javítására összpontosítson. Ez jobb megtérülést biztosít a tanulással töltött órákra.

Emlékezz arra a GPA tényleges számértéke közel sem számít annyira, mint az, hogy mennyi erőfeszítést tesz ennek eléréséhez. Csak dolgozzon keményen, és ne csüggedjen!

Mi a következő lépés?

A főiskolai jelentkezés másik fontos szempontja az lesz tanárok ajánlólevelei. Olvassa el ezt az útmutatót, hogy miként kérhet javaslatokat a legjobban.

Ha azt tervezi, hogy az ország legjobb iskoláiba jelentkezik, a nagyszerű GPA nem az egyetlen dolog, amire összpontosítania kell. Tudjon meg többet arról, hogyan juthat be a legválogatósabb főiskolákra.

Állami iskolákba szeretne járni, és tanácsra van szüksége a fizetéssel kapcsolatban? Így nyerhet felvételt kitüntetési programokba, és érdemi ösztöndíjakat szerezhet állami iskolákban.