A középiskolák súlyozottként vagy súlyozatlanként rögzíthetik a diákok GPA-ját. De melyik típusú GPA-t veszik komolyabban a főiskolai felvételi folyamat során?

Ebben a cikkben áttekintést adok a súlyozott és súlyozatlan GPA-k közötti különbségekről, és elmondom, melyik típus a fontosabb.

Mi a különbség a súlyozott és a súlyozatlan GPA között?

Először is tudnod kell, mi számít súlyozott és súlyozatlan GPA-nak a középiskolában.

A hagyományos GPA-k súlyozatlanok, ami azt jelenti, hogy rá vannak mérve 0-tól 4,0-ig terjedő skála. A 4,0 az A-átlag, a 3,0-s a B-átlag, a 2,0-s a C-átlag, az 1,0-s a D-átlag, és minden, ami alatta van, nem megfelelő osztályzatot jelent.

A súlyozatlan GPA-k nem veszik figyelembe az osztályok szintjét. Az AP vagy a kitüntetések osztályában szereplő A 4.0 GPA-t jelent, és az alacsony szintű osztályban az A is. Alapvetően a súlyozatlan GPA nem változik attól függően, hogy milyen típusú órákat veszel; az osztályzatait elszigetelten képviseli.

A súlyozott GPA-k egy kicsit bonyolultabbak. Sok középiskola ma már súlyozott GPA-kat rögzít a szokásos súlyozatlan GPA-k helyett. A súlyozott GPA-kat olyan skálán mérik, amely 4,0-nál magasabbra megy, hogy figyelembe vegyék a nehezebb osztályokat. Sok iskola számára ez azt jelenti 0-5,0 skála, de néhány skála magasabbra megy (például 6,0-ra).

A legalacsonyabb szintű osztályokban az osztályzatok továbbra is ugyanazokat a számokat jelentik, mint a súlyozatlan GPA-skálán (azaz az A 4,0, a B a 3,0 stb.). Azonban, kitüntetésben vagy AP osztályban az A 5.0 GPA-t jelent , a B 4,0 lesz, és így tovább. Ha iskolájában vannak középszintű osztályok, az A 4,5 GPA-t jelenthet.

Ne feledje, hogy ezek általános becslések. Ha az iskolája súlyozott GPA-kat rögzít, ellenőrizze az adott szabályzatot. A súlyozott GPA-kat annak érdekében használják, hogy pontosabb képet mutassanak az akadémiai képességekről a hallgató kurzusainak szigorúsága alapján.

munkamenet lejárt

Az Intro to Yoga A+-ja csak idáig vezet. Lélegezzen tudatosan, hogy elfogadja ezt.

Melyik GPA érdekel a főiskolákat?

Természetesen minden főiskola más, de általában a főiskolák jobban törődnek a tanfolyami eredményeiddel, mint a GPA-ját a kontextusból . Emiatt nem mondhatom, hogy a főiskolák szükségszerűen „többet” érdekelnek a súlyozatlan vagy súlyozott GPA-val. A kettő között a súlyozott GPA hasznosabb információkat nyújt, de továbbra is alaposan megvizsgálják az átiratot, ahelyett, hogy csak névértéken vennék fel a GPA-t.

A GPA áttekintése arról, hogyan teljesített a középiskolában, de minden felvételi osztály mélyebbre fog ásni (kivéve, ha az érettségije rendkívül alacsony – gondoljon 2,0 alá), mielőtt kizárólag ezen a számon alapuló általános ítéletet hozna, akár súlyozott, akár súlyozatlan.

Ennek az az oka, hogy a különböző középiskolák GPA skáláit nem lehet közvetlenül összehasonlítani. Egyes iskolák a kitüntetéseket és az AP osztályokat „magas szintnek” számíthatják a súlyozott GPA-k esetében, mások pedig csak az AP-kat. Egyes AP osztályok is könnyebbek, mint mások. Nem lenne tisztességes, ha a főiskolák egy olyan közismerten nehéz osztályban, mint például az AP fizika A-t szerzett, ugyanazt a kreditet adnák, mint annak, aki AP-pszichológiából A-t szerzett, még akkor sem, ha ugyanolyan súlyozott érettségivel rendelkezik.

A főiskolák látni akarják, hogy ön rákényszerítette magát, hogy vállalja a tudományos kihívásokat, és sikerült-e fejlődnie az idők során. Ha tanulmányi eredményeid egyre nehezebben teljesítenek a kurzusban, ez lenyűgözőnek tűnik a főiskolák számára, még akkor is, ha az érettségije nem csillagos. Ha 4.0-s, de ott maradt a legkevésbé kihívást jelentő osztályokban a középiskolában, a főiskolákat kevésbé fogja lenyűgözni, mivel nem hajtotta tovább magát tanulmányilag. noha egyértelműen képes voltál rá.

Ha mindent megkapsz, mint az alacsony szintű órákon, ne maradj önelégülten csak azért, mert jó az érettségije. Teljesen megéri egy szinttel feljebb lépni, és kihívás elé állítani magát, még akkor is, ha ez a GPA enyhe csökkenéséhez vezet. A főiskolák a teljes képet nézik, és fel fogják jegyezni, hogy arra kényszerítette magát, hogy elhagyja a komfortzónáját és intellektuálisan fejlődjön.

Ez a növény az agy metaforája a középiskola során.

Mit mondanak a főiskolai felvételi osztályok a GPA-ról?

Csak hogy megbizonyosodjunk arról, hogy jó úton haladunk, nézzük meg egy sor iskola hivatalos szabályzatát. Íme néhány idézet a GPA-ról a Harvard, az Ithaca College, a Stanford, a Claremont McKenna College és az austini Texasi Egyetem felvételi weboldalairól.

Harvard Felvételi Osztály

Szerint a felvételi honlap , íme két kulcskérdés, amelyet a Harvard felvételi tisztjei feltesznek maguknak, amikor megvizsgálják a potenciális jelentkezőket:

– Elérte maximális tudományos és személyes potenciálját?

– Nyújtotta magát?

Nyilvánvaló, hogy a Harvardra való bejutáshoz nagy GPA-ra lesz szüksége. Azonban vegye észre nem mondják azt, hogy „A súlyozatlan GPA-nak legalább 3,8-nak kell lennie”, és nem tesznek semmilyen konkrét kijelentést a számokról. Azt akarják látni, hogy Ön folyamatosan törekszik a fejlettebb tanulási lehetőségekre, és a tanulmányi korlátai közé is szorította magát.

Azok a diákok, akik sokat fejlődtek a középiskolában, és akiket motivált a nehéz órák elvégzése, valószínűleg olyan diákok, akik továbbra is ugyanezt fogják csinálni az egyetemen. Ez bizonyítja az előző részben leírt álláspontomat a főiskolák nagyon szeretnék látni olyan hallgatókat, akik kihívásokkal teli tanfolyamon vettek részt, és bebizonyították, hogy elkötelezettek tudományos potenciáljuk kiaknázása iránt.

Harvard College

Ithaca College Felvételi Osztály

Íme, mi Ithaca felvételi osztálya a felvételi eljárásról szól:

„Leginkább az Ön tantervének szigorúságára és a tanulmányi munkája során elért sikerekre összpontosítunk. Javasoljuk, hogy válassza ki az iskolája által kínált, legmegfelelőbb szigorú (azaz ahol lesz sikeres) tantervet.

A felvételi osztály ismét olyan diákokat keres, akik részt vettek középiskolai kurzusaikban, és szeretnének többet tanulni. Bár az osztályzatok fontosak, a kurzusod szintjét és a bizonyított tudományos fejlődésedet nagyban hozzájárul majd a felvételi tisztek lenyűgözéséhez is.

Ithaca College

Stanford Felvételi Osztály

Alapján Stanford , amit leginkább értékel a jelentkezőiben, az a következő:

„A Stanfordra való felvétel elsődleges feltétele a tudományos kiválóság. Várjuk felkészültségét és sikerét. Elvárjuk tőled, hogy a középiskola során kihívást jelents magadnak, és nagyon jól teljesíts. ... Nincs minimális GPA vagy tesztpontszám; és nincs meghatározott számú AP vagy kitüntetéses kurzus, amelyet az átiratában szerepeltetni kell ahhoz, hogy felvételt nyerjen a Stanfordba.

Ahogy a Harvardnál láttuk, az akadémiai kiválóság adott – nyilvánvalóan erős osztályzatokkal kell rendelkeznie ahhoz, hogy jó esélye legyen a Stanfordba való bejutásra.

Ennek ellenére Stanford egyértelmű, hogy „nincs minimális GPA”. A fontos gondolat még egyszer az ezzel bizonyítod, hogy megvan benned a lehetőség a sikerre és kihívásokra – Nem mintha szükségszerűen megkapnád, mint minden egyes kurzuson.

Stanford Egyetem

Claremont McKenna Főiskola Felvételi Osztálya

Íme, mi Claremont McKenna így szól a felvételi eljárásáról:

„A felvételire pályázó jelöltek a lehető legigényesebb tanfolyami munkát végzik, erős osztályzatokat kapnak, és tanáraik és tanácsadóik nagyra értékelik őket.

A minimális követelmények a következők:

• Magyar: Négy év.
• Matematika: Három év, lehetőleg négy. A pályázóknak fel kell ismerniük, hogy a matematikai készségek ugyanolyan fontosak a kormányzat és a közgazdaságtan szakemberei számára, mint a mérnöki és fizikai tudományok területén.
• Idegen nyelv: legalább három év.
• Előzmények: Legalább egy év.
• Tudomány: Legalább két év szükséges, három nagyon előnyös.

Ez felhoz egy jó pontot: sok iskolában nem feltétlenül vannak GPA-követelmények, de vannak csináld megkövetelik a jelentkezőktől, hogy bizonyos osztályokat vegyenek fel a középiskolában.

Még egyszer, ez hangsúlyozza a tanfolyami munkát az egyenes GPA-val szemben a felvételi folyamatban. „Erős osztályzatokat” várnak, de sokkal fontosabb, hogy a „legigényesebb kurzusmunkát” végző hallgatók után vágyjanak.

Claremont McKenna Főiskola

A Texasi Egyetem Austin Felvételi Osztályán

Végül, UT Austin ezt írja a felvételi honlapján:

„Ahhoz, hogy versenyképesek legyenek a felvételire, a pályakezdő jelentkezőknek teljesíteniük kell bizonyos középiskolai kurzusokat, vagy jó úton kell lenniük ahhoz, hogy elvégezzék:

• Nyelvi művészet: Négy kredit
• Matematika: Négy kredit
• Tudomány: Négy kredit
• Társadalomismeret: Négy kredit
• Idegen nyelv: Két kredit
• Képzőművészet: egy kredit
• Testnevelés: egy kredit
• Választható tárgyak: hat kredit

A Claremont McKenna College-hoz hasonlóan az UT Austin is speciális tanfolyamot igényel a középiskolában. Valójában az iskola egyáltalán nem mond sokat a GPA-ról a honlapján, jelezve, hogy a GPA önmagában nem különösebben fontos része a felvételinek – inkább fontosak a tanfolyamok.

> UT Austin ( Stephen M. Scott alatt használt CC-BY-NC-ND )

Következtetés: Főiskolák és súlyozott és súlyozatlan GPA

Végül, nem kell túl sokat aggódnia amiatt, hogy a főiskolák a súlyozott vagy súlyozatlan GPA-t fogják-e megvizsgálni. A GPA értéke, legyen az súlyozott vagy súlyozatlan, nem az utolsó szó, hogy bizonyította-e tanulmányi potenciálját a középiskolában.

Helyette, összpontosítson a tanfolyami munkáira. Folyamatosan kihívás elé állítod magad, és megfelelsz a képességeidnek? Kihasználja a legtöbbet az iskolája kínálta tanulmányi lehetőségekből?

Ha erre a két kérdésre igennel válaszol, akkor már úton van a siker felé a főiskolai felvételin!

Mi a következő lépés?

Aggódik amiatt, hogy a GPA hogyan befolyásolja az esélyeit, hogy bekerüljön az egyetemre? Tekintse meg ezt a listát a legjobb főiskolák kevésbé versenyképes GPA követelményekkel.

Nem biztos benne, hogy GPA-ja magas vagy alacsony? Olvassa el a cikkemet mi számít jó és rossz GPA-nak az egyetemi felvételinél.

Ha teljes áttekintést szeretne arról, hogyan számítják ki a GPA-t, és mit jelent ez az Ön számára, vessen egy pillantást erre a cikkre.