Bevezetés

Rudyard Kipling „Ha” című verse egy szülőtől a gyerekének adott tanácsok gyűjteménye. A versben a költő arra oktatja fiát, hogyan kezelje a különböző körülményeket az elkövetkező években. A vers négy részre oszlik, mindegyik nyolcsoros. A versnek ABAB rímmintája van. Az alábbiakban részletesebben kitérünk az egyes versszakokra.

A szerzőről

A késő viktoriánus korszak egyik legismertebb költője és mesemondója Rudyard Kipling. Annak ellenére, hogy 1907-ben elnyerte az irodalmi Nobel-díjat, mindig is rendkívül népszerűtlen politikai elképzelésekkel bírt, amelyek az életkor előrehaladtával csak egyre mérgezőbbé váltak. Charles McGrath azt írta a The New Yorker-ben, hogy „Kiplinget különféleképpen gyarmatosítónak, jingoistának, rasszistának, antiszemitának, nőgyűlölőnek és jobboldali imperialista háborús szítónak bélyegezték; és – bár egyes tudósok azzal érvelnek, hogy nézetei bonyolultabbak voltak, mint amilyennek tulajdonítják – bizonyos mértékig valóban ő volt mindez. Most már aligha számít, hogy ő is fenomenálisan tehetséges író volt, aki megkérdőjelezhetetlen nagyszerű műveket készített, legalábbis nem sok olyan iskolában, ahol Kipling politikailag mérgező marad. Az 1960-as évek óta készült és reprodukált számos filmadaptáció miatt azonban Kipling gyerekkönyvei – különösen az 1894-es klasszikusa, A dzsungel könyve – továbbra is beépültek a populáris kultúrába.

1865-ben Kipling az indiai Bombayben született . Charles Cantalupo szerint a Dictionary of Literary Biography című könyvében apja, John Lockwood Kipling a Jeejeebyhoy School of Art vezetője volt. Építész és művész volt, aki azért vándorolt ​​be a kolóniába, hogy „bátorítsa, támogassa és helyreállítsa az indiai művészetet a brit üzleti érdekek behatolása ellen”. Cantalupo kijelenti, hogy erőfeszítéseket kívánt tenni „a művészet és építészet olyan stílusainak legalább részbeni megőrzésére és másolására, amelyek több ezer éves gazdag és folyamatos hagyományt képviselnek, és hirtelen a kihalás fenyegetett”. Nővére, Sir Edward Burne-Jones művésznővel kötött házassága révén Alice Macdonald jelentős preraffaelitákkal állt kapcsolatban a brit művészetben és irodalomban.

Téma

A vers központi témája azokról az akadályokról és helyzetekről szól, amelyekkel szembe kell néznünk és amelyeken keresztül kell jutnunk ahhoz, hogy boldoguljunk az életben és maradandó benyomást keltsünk. Míg a vers értékes leckéket kínál minden ember számára, különösen értékes azoknak a vezetőknek, akik szeretnék fejleszteni vezetői képességeiket azáltal, hogy elfogadják az erős, tartós és tartós, tiszteletet kiváltó vezetési stílus kialakítására vonatkozó irányelveket.

Karakter leírás

Narrátor

Rudyard Kipling, a szerző nagy valószínűséggel a narrátor, és személyesen szól közönségéhez, akikről azt feltételezi, hogy fiatal brit férfiak. Ahelyett, hogy megosztaná személyes tapasztalatait, a narrátor metaforikus nyelvezet segítségével ad tanácsot, amely sokféle összefüggésben használható. A narrátor sok rosszat elárul, de végül mégis optimista. Az utolsó versszak világossá teszi, hogy hiszi, hogy hallgatósága legyőzi az akadályokat, és megérdemli az ember címét.

fáklya telepítése

Annak ellenére, hogy nincs neve, a hallgató a narrátor fia.

Összegzés

1. strófa

Amikor mások kudarcot vallanak, és őt hibáztatják, a költő azt tanácsolja fiának, legyen nyugodt és türelmes. Amikor mások megkérdőjelezik őt, hinnie kell önmagában. Ugyanakkor engednie kell a szkepticizmusuknak, és erőfeszítéseket kell tennie annak megértésére, hogy mi késztette erre.

hogyan kell újra csinálni a Photoshopban

A költő azt tanácsolja, hogy várjunk türelmesen a sikerre, és ne fáradjunk el az ötödik sorban várakozva, mert aki keményen dolgozik, kitartó, az sikerül.

A költő ezután figyelmezteti a gyerekét, hogy mások gyakran félrevezetik őt. Azonban mindig őszintének kell lennie, és soha életében nem szabad hazudnia. Az emberek megvetik őt. De ahelyett, hogy viszonozná a gyűlöletüket, szeretetet kellene mutatnia nekik.

Az utolsó sorban a költő óva int attól, hogy túlságosan tájékozottnak vagy másoknál magasabb rendűnek tűnjön vagy hangozzon, mivel ha követi a fenti tanácsokat, gyermeke felsőbbrendűnek tűnhet, és túlságosan intelligensnek tűnik.

2. strófa

A költő azt tanácsolja neki, legyenek hatalmas törekvései, de soha ne engedje, hogy ezek az álmok uralják az életét. Ehhez hasonlóan pozitív elképzelésekkel kell rendelkeznie (céljairól, jövőjéről stb.), de ezeket nem szabad élete középpontjába helyeznie, mert az életben való sikerhez erőfeszítés kell.

Egyszerű álmodozás és töprengés nem visz sehova az életben. Ezért fontos célokat kitűzni, jobb jövőt elképzelni, és szorgalmasan dolgozni e célok elérése érdekében.

A költő azt tanácsolja, hogy találkozzunk a Diadallal és a Katasztrófával, és a harmadik mondatban egyenlően kezeljük ezt a két szélhámost. A „diadal és katasztrófa” szavak kezdőbetűi nagybetűvel vannak írva. Ez a két véglet jellemzi a létezést. A költő hamisnak vagy csalónak nevezi őket. Vagy óriási boldogságot, vagy szörnyű nyomort hoznak. Mivel azonban rövid életűek, nem szabad komolyan venni őket.

java string.format

A költő azt tanácsolja, hogy csak az igazat mondjuk, és legyen bátorságunk szembeszállni vele, amikor az ötödik sorban álló emberek megtévesztésére használják. Legyen bátorsága ahhoz is, hogy újjáépítse azokat a dolgokat, amelyeket elavult eszközökkel épített fel, vagyis a most birtokolt energiát vagy képességeket felhasználva.

3. strófa

A költő azt tanácsolja, hogy mielőtt jelentős kockázatot vállalna, készítsen egy halom teljesítményt. Más szóval, nem szabad megijedni új dolgok kipróbálásától, mert azok vagy segítenek nekik a sikerben, vagy katasztrofálisak lehetnek (dobás-dobás). Ha valaki jelentős kockázatvállalás után kudarcot vall, akkor az elejétől újra kell próbálkoznia anélkül, hogy átgondolná vagy megbeszélné a kudarcot másokkal. Addig kell próbálkozni, amíg nem sikerül.

A költő a költemény ötödik versszakában azt tanácsolja, hogy használjuk szívünket, idegeinket és inasainkat, vagy bátorságunkat, ha elfáradunk vagy elbukunk. Ha már semmi sem marad az életben, akkor erős akarattal kell rendelkeznie, amely a 'Kitartásra' inspirálhatja őket!

4. strófa

A költő szerint meg kell őrizni tulajdonságaikat a hétköznapi emberek között (és soha nem kell úgy viselkedni, mint ők), de a hiúság és az ego soha nem helyénvaló az uralkodók vagy más hatalmas egyének között. Más szóval, a költő azt tanácsolja az embereknek, hogy őrizzék meg tulajdonságaikat, amíg szegények, és soha ne legyenek beképzeltek, amíg gazdagok.

Ezután a költő azt állítja, hogy az ember elképzeléseibe és céljaiba vetett hite megakadályozza, hogy akár a szerető barátok, akár az ellenfelek ártsanak. Soha nem szabad elhagyni őket. Bár mások gyakran függnek tőle, soha nem szabad hagynia, hogy teljesen tőle függjenek. A költő arra célozhat, hogy soha ne tulajdonítsunk túl sok értéket másoknak, mivel ezzel érzelmileg kapcsolatba kerülünk velük, és jövőbeli károkat okozunk.

A költő a következő versben tárgyalja az idő értékét. Úgy véli, hogy az idő korlátozott, és soha nem adják vissza. Ezért el kell kezdeni a létezés minden egyes másodpercéből a legtöbbet kihozni. A költő az utolsó két sorban közli fiával, hogy ha ő (fia) betartja mindazt a tanácsot, amit fent adott, akkor mindent megtehet, amit akar, és Férfi, vagy valódi ember lesz.

Következtetés

Kipling a „Ha…” című versében tájékoztatja hallgatóságát, hogy a siker abból fakad, hogy nem veszik túl komolyan az életet. Azt tanácsolja, hogy maradjon hűséges önmagához, vállaljon kockázatot, és ne hagyja, hogy az érzelmek irányítsák tetteit. Kipling alapvetően azt mondja a gyerekének, hogy legyen elég bizalommal önmagában ahhoz, hogy hűséges maradjon önmagához. Úgy tűnik, arra is utal, hogy fiának lesz hite és magabiztossága, mivel ismeri önmagát. Ez egy önfenntartó hurok. A ciklusok végtelenek. Kipling szerint a sikert inkább a 60 másodperces futás méri, mint az elért eredmények – az utazás, nem a cél. Az a fontos, hogy hogyan töltjük az életünket, nem pedig az, hogy mikor halunk meg.

mamta kulkarni színész

GYIK

1. Mikor írták az 'Ha-' kifejezést?

Rudyard Kipling 1895-ben írta a „Ha” című költeményt. 1910-ben a „Jutalmak és tündérek” adta ki először a verset. Megtalálható a könyv „Brother Square-Toes” című fejezetében.

2. Az 'Ha-'-t Rudyard Kipling milyen okból írta?

Önéletrajzában, amely Leander Starr Jameson személye alatt írt élettörténet, A „Something of Myself” Kipling azt állította, hogy Leander Starr Jameson személye nagy hatással volt rá. Ez az egyén inspirálta a „Ha-” című vers megalkotására. Ezenkívül azért komponálta ezt a verset, hogy szeretett fiának némi útmutatást adjon.

az android.process.acore folyamatosan leáll

3. Ha-' a vers címe, de miért?

Ennek a versnek a sorai általában a „Ha” kifejezéssel kezdődnek. Az olvasóknak el kell fogadniuk és el kell fogadniuk az ilyen fogalmakat, hogy „férfiak” legyenek. Az életben csak ezután tudnak boldogulni. A lehetőség korlátozott. A hallgató választhat, hogy elfogadja-e őket vagy sem. Ennek eredményeként a vers címe „Ha-”. Csak akkor lehet sikeres az ember, ha figyelmesen elolvassa a verset, és követi az utasításait.

4. A 11. és 12. sorban melyik költői eszközt alkalmazzák? Írja le válaszát.

A „személyesített” szavak a 11. és 12. sorban jelennek meg. A „Triumph” és a „Katasztrófa” szót nagybetűkkel írják, jelezve, hogy nevekről van szó. A következő kifejezés „csalókként” is utal rájuk.