Ha valaha találkozott olyan táblázattal, amelyen minden Az ACT pontszám százalékpontjai , láthatta az ACT szórást az alján az összetett és szakasz pontszámokhoz. Sajnos nincs magyarázat arra, hogy mit jelent ez az érték a szórás; ehelyett a táblák csak kidobják az adatokat, és továbbmennek.
Tehát hogyan segít az ACT átlagának és szórásának ismerete? Ebben a cikkben megvitatjuk, hogy mi a szórás, és mit jelent az Ön és az ACT-pontszám szempontjából.
Mi az ACT szórás?
Bármely számkészlet szórása megmutatja, hogy mekkora változatosság van az adott halmazon belül. Az ACT esetében a szórás azt jelzi, hogy a tesztfelvevők átlagosan milyen messze voltak az átlagos (vagy átlagos) ACT-pontszámtól. Az aktuális ACT szórása a 5.8 , ami azt jelenti, hogy a legtöbb diák az átlagos ACT-pontszám feletti vagy alatti 5,8 ponton belül elérte a 20,8 pontot.
Az ACT szórását úgy számítják ki, hogy a pontszámok 68%-a az átlagos ACT-pontszám egy szórásának értékén, 95%-a két szóráson belül, és 99+%-a három szóráson belülre esik.
Az alacsony ACT szórás azt jelzi, hogy a legtöbb diák elég közel kerül az átlagos ACT-pontszámhoz (jelenleg 20,8). Másrészt, ha nagy a szórás, akkor több diák kap távolabb az átlagos ACT-pontszámtól (akár felette, akár alatta), és összességében nagyobb a változékonyság az ACT-pontszámokban.
Ban ben az ACT, Inc. által közzétett legfrissebb adatok. , az ACT szórása viszonylag magas, ami azt jelzi, hogy jelentős eltérések vannak az ACT-t tanuló diákok pontszámaiban.
Az alábbiakban készítettünk egy táblázatot, amely felsorolja az ACT-pontszámok átlagát és szórását, beleértve a szakaszpontszámokat (angol, matematika, olvasás és természettudomány) és az összetett pontszámokat.
| ACT Score Means és Standard Deviations | ||
| Átlagos | Szórás | |
| Összetett | 20.8 | 5.8 |
| angol | 20.2 | 7.0 |
| Math | 20.5 | 5.5 |
| Olvasás | 21.3 | 6.8 |
| Tudomány | 20.8 | 5.7 |
Megjegyzés: ezek az adatok tartalmazzák 2017-ben, 2018-ban és 2019-ben végzettek adatai .
Mi az ACT Bell Curve?
Az ACT haranggörbe az ACT pontszám megoszlását mutatja, vagy a tanulók számát az egyes ACT pontszámokon. A normál haranggörbe (a fenti képen) szimmetrikus, körülbelül ugyanannyi diák kap átlag feletti, mint átlag alatti pontszámot az egyes szórásokon belül. Például, ha az ACT haranggörbe egy pontos normális eloszlás volt, ha 600 000 diák ért el két szórást (vagy kevesebbet) felett az átlagos ACT-pontszám, akkor 600 000 diák két szórást is elért volna (vagy kevesebbet) lent az átlagos ACT pontszám.
A 2019–2020 közötti időszakban az ACT kompozit- és szakaszpontszámok haranggörbéi meglehetősen jól illeszkednek az ideális normálgörbéhez. Mivel az átlagos ACT összetett pontszám valamivel magasabb, mint a teljes ACT pontszám tartomány felezőpontja (18,5 helyett 20,8), az ACT haranggörbe kissé jobbra tolódik, de egyébként ugyanolyan alakú, mint egy normál haranggörbe.
Mivel tudjuk, hogy az ACT összetett pontszám szórása 5,8, az átlag pedig 20,8, gyorsan kiszámolhatjuk az első, második és harmadik szórás pontszámának tartományát. Az első szórási tartomány csak az átlagos ACT pontszám ± a szórás, vagyis 20,8 ± 5,8. A második és harmadik szórási tartomány meghatározásához ugyanazt a képletet kell használnia, de a szórást kétszer, illetve hárommal szorozza meg, mielőtt hozzáadja vagy kivonja az átlagos ACT-pontszámból.
Szavakkal elmagyarázni kissé körülményes, ezért kiszámoltuk az első, második és harmadik szórások tartományait, és egy praktikus szórás ACT diagramba helyeztük.
| A tartomány ACT-pontszámainak %-a | 68% | 95% | 99+% |
| Összetett | 15-26.6 | 9,2-32,4 | 3,4-36 |
| angol | 13,2-27,2 | 6,2-34,2 | 1-36 |
| Math | 15-26 | 9,5-31,5 | 4-36 |
| Olvasás | 14,5-28,1 | 7,7-34,9 | 1-36 |
| Tudomány | 15,1-26,5 | 9,4-32,2 | 3,7-36 |
Forrás: ACT Nemzeti normák, 2019-2020
Mivel nehéz lehet képet alkotni arról, hogy hogyan néznek ki az adatok pusztán egy diagram elolvasásával, az alábbiakban kék színnel ábrázoltuk az ACT kompozit pontszámok ACT haranggörbéjét.
Függőleges vonalakat is hozzáadtunk az ACT pontszámok átlagának és szórásának jelzésére. A zöld függőleges vonal a diagramon azt jelzi, hogy hol esik az átlagos ACT-pontszám (20,8), míg az átlag két oldalán lévő függőleges vonalak a három szórás határait jelölik.
A grafikonon látható két függőleges sárga vonal jelzi a első szórás összetett pontszámok, 15,0 és 26,6. Az ACT-pontszámok nagyjából 68%-a e két sor közé esik.
A haranggörbe grafikonján a két narancssárga vonal jelzi a második szórás összetett pontszámok, 9,2 és 32,4. Az ACT-t végzett hallgatók 95%-ának pontszáma e két sor közé esik (beleértve a diákok 68%-át, akik 15,0 és 26,6 közötti pontszámot értek el).
A grafikonon a két piros vonal jelzi a harmadik szórás összetett pontszámok, 3,4 és 38,2. Mivel azonban az ACT csak 36-ig megy fel, nincs olyan diák, aki ennél magasabb pontszámot ért el, ezért az ACT tanulói pontszámok haranggörbéje hirtelen 36-nál levág. A tanulók ACT-pontszámainak körülbelül 99%-a a két piros vonal közé esik , a többivel (<1%) falling below the left red line (scores of 3.4 and below).
Miért fontos az ACT szórás?
A legtöbb esetben az ACT haranggörbe és a szórások pontos részletei nem annyira fontosak a tanulók számára, mint a százalékos információk.
Bármilyen információ, amelyet a különböző ACT-szórások ismeretében szerezhet, ugyanolyan könnyen (pontosabban) kaphat meg pontszámai százalékpontjaiból, amelyek szerepelnek a pontszámjelentésében. Például, ha látja, hogy a 33-as összetett pontszáma a 98. percentilisben van, és így a tanulók 98%-a ugyanolyan vagy rosszabb pontszámot ért el, mint Ön, valószínűleg sokkal hasznosabb, mintha tudná, hogy valamivel több, mint két szórással magasabb pontszámot ért el az átlagos ACT-pontszám felett.
Ennek ellenére van néhány módja annak, hogy az ACT-szórással kapcsolatos ismereteit hasznosíthassa.
Értse meg, mennyiben változnak az ACT pontszámok
Az, hogy mekkora az ACT szórása a minimális és maximális ACT-pontokhoz képest, megmutatja, hogy a tanulók pontszámai mennyivel térnek el az átlagos pontszámtól. A nagyobb szórás azt jelenti, hogy a tesztet résztvevők pontszámai nagyobb eltéréseket mutattak, míg a kisebb szórás azt jelenti, hogy a pontszámok kevésbé változtak.
Az összetett pontszámok ACT szórása 5,8, ami a magasabb oldalon van, ami azt jelzi, hogy a hallgatói pontszámok meglehetősen eltérőek.
Az, hogy az ACT-pontszámok között nagy a különbség, nem meglepő: az ACT-nek elég változatosnak kell lennie a pontszámokban ahhoz, hogy például a 25-ös pontszám jelentős eltérést jelezzen a 31-hez képest. Ha mindenki 15 és 21 között ért el. Az ACT esetében az ACT nem lenne hasznos eszköz a főiskolák számára a hallgatók közötti teljesítménybeli különbségek megfigyelésére.
Ez azt jelenti számodra, mint vizsgázó, hogy elég magas pontszámot kell elérnie az ACT-n, ha ki akarsz tűnni, mint egy jól teljesítő tanuló. Ahhoz, hogy a tanulók 98%-ánál jobb eredményt érjen el az ACT-n 20,8-as átlaggal és 5,8-as szórással, 33-as vagy jobb összetett pontszámot kell elérnie.
Ismerje meg, hogyan viszonyul az Ön ACT-pontszáma másokéhoz
Az ACT szórásának ismerete azt is megmutatja, hogy milyen jól teljesített más tanulókhoz képest. Ha valamilyen okból nem ismeri vagy nem emlékszik az ACT százalékos értékére, akkor az ACT pontszámok átlaga és szórása alapján akár ki is találhatja.
Ha az ACT pontszáma az egynél több szórás az átlagos ACT pontszám felett , jobban teljesített, mint kb a diákok 84%-a . Versenyképes jelölt lesz a legtöbb állami iskolában (beleértve az Arizona State University-t, a Michigan State University-t és az UC Irvine-t) és néhány magánegyetemet (például a Kettering Egyetemet és a Roger Williams Egyetemet).
Ha sikerül gólt szerezni több mint két szórás az átlagos ACT pontszám felett , akkor jobban teljesített, mint egy hatalmasat a diákok 97%-a ! Ez nemcsak elképesztő teljesítmény, hanem erős pozícióba is juttatja Önt a legversenyképesebb állami iskolákban, mint például a UC Berkeley és a University of Michigan (Ann Arbor), sőt néhány Ivy-League iskolában is, mint például a Dartmouth és a Cornell.
mi az a jquery
Ezzel szemben, ha a pontszám egynél több szórás lent az átlagos ACT pontszám , keményen kell tanulnia a következő ACT-hez, hogy javítsa pontszámát elég ahhoz, hogy versenyképes pályázó lehessen a legtöbb iskola . Ahhoz, hogy az összetett pontszám 28-ra vagy magasabbra legyen, jelentős mennyiségű időt és erőfeszítést kell fektetni a tanulásra.
Itt kaphat további tanácsokat arról, hogy mit tegyen alacsony ACT-pontszámmal, és mit tegyen, ha magas a GPA-ja, de alacsony az ACT-pontszáma.
Erőfeszítést igényel, de kemény munkával és jó tanulmányi tervvel akár 28-ra is javíthatja alacsony ACT-pontszámát.
Mi a következő lépés?
Szeretnél pontosabb képet kapni arról, hogy más tanulókhoz képest milyen jó eredményeket ért el? Nekünk van a legfrissebb adatok az ACT-pontszámok mely százalékpontjairól itt .
Nagyon szelektív iskolákba való jelentkezésen gondolkodik, de nem tudja, milyen magas pontszámra van szüksége? Olvassa el, milyen ACT-pontszámokra van szüksége ahhoz, hogy bekerüljön az Ivy League-be és az Egyesült Államok legmagasabb ACT-pontszámmal rendelkező főiskoláiba.
Mi a legalacsonyabb ACT pontszám, amivel bekerülhetsz az egyetemre? Itt megtudhatja a főiskola minimális ACT-pontszámát .