A US News valószínűleg a legnépszerűbb forrás az egyetemi rangsorokhoz. Míg a US News főiskolák rangsorai rendkívül pontosak, bizonyos fontos szempontok szerint félrevezetőek lehetnek. Ha pusztán a US News főiskolai rangsora alapján hoz döntéseket, akkor szerencsétlenül járhat.
Ebben a cikkben azt fogom áttekinteni, hogy miért nem szabad ítéletet hozni a főiskolákról kizárólag a US Newsban elért helyezéseik alapján.
Milyen típusú rangsorokat kínál a US News?
A US News főiskolai rangsorát négy különböző kategóriába sorolja. A kategóriák a 2018 Alapvető osztályozás a Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching által kifejlesztett rendszer. Ez a rendszer 12 iskolakategóriát tartalmaz, de a US News ezeket négybe tömöríti. Ezek tartalmazzák:
Nemzeti Egyetemek
Ezek mester- és doktori fokozatot kínáló iskolák, valamint az alapképzési szakok teljes skálája. Ez a kategória a „kutatóegyetemeket” tartalmazza, ahol nagy hangsúlyt fektetnek a kutatásra, és gyakran állami támogatást biztosítanak a kutatási tevékenységekhez. 443 egyetem tartozik ebbe a kategóriába, köztük 227 állami iskola, 211 magániskola és 5 for-profit. iskolák.
National Liberal Arts Colleges
Ezek olyan főiskolák, amelyek az alapképzést helyezik előtérbe, és diplomáik legalább felét bölcsészeti tudományterületeken adják ki beleértve a nyelveket és az irodalmat, a biológiát és az élettudományokat, a filozófiát, a kultúratudományt és a pszichológiát. Ebből 210 főiskola működik: 192 magán, 18 állami és nulla profit.
Regionális egyetemek
Ezek a főiskolák abban hasonlítanak a nemzeti egyetemekre teljes körű alapképzési szakokat és mesterképzéseket is kínálnak. Azonban korlátozott vagy nem létező doktori programokat kínálnak. 604 regionális egyetem működik, köztük 239 állami, 350 magán és 15 for-profit.
hogyan kell java-ban frissíteni
Regionális Főiskolák
Ezek olyan főiskolák, amelyek az alapképzésre összpontosítanak, de kevésbé a bölcsészettudományra helyezik a hangsúlyt (bölcsészettudományi diplomáik kevesebb mint felét adják ki). 374 regionális főiskola működik, amelyek 168 állami iskolát, 192 magániskolát és 14 profitorientált iskolát foglalnak magukban.
Fontos, hogy fontolja meg ezeket a kategóriákat, mert befolyásolniuk kell a rangsor megtekintését. A US News kifejezetten kijelenti, hogy nem szabad összehasonlítani két főiskola rangsorát két különböző kategóriában; az iskolák annyira különböznek egymástól, hogy a közvetlen összehasonlítás nem logikus. Összehasonlíthatja a tényleges statisztikákat (például a teszteredményeket, a tanulók megtartását és az átlagos osztálylétszámot), de magát a helyezést tekintve a nemzeti egyetemek kategóriában a 40. helyen álló iskola objektíve nem „rosszabb”, mint egy 32. a National Liberal Arts Colleges kategóriában.
Nagyon liberális művészet Hogyan rangsorolja a US News a főiskolákat?
A US News által a főiskolákra vonatkozó rangsorolási rendszer mögött erős módszertan áll, és gyakran változik, hogy alkalmazkodjanak a felsőoktatás változó feltételeihez. Sok tényezőt figyelembe veszünk, és az értékelés minden összetevőjéhez százalékos súlyt adunk.
- 17,6% az átlagos hatéves érettségi aránya esetén
- 4,4% az első éves hallgatók átlagos megtartási aránya
- Ez egy szakértői felmérésen alapul
- 8% az osztálylétszám-index esetében
- 7% oktatói kompenzáció
- 3% a szakterületükön terminális végzettséggel rendelkező oktatók százalékos aránya esetén
- 1% a teljes munkaidős oktatók százalékos aránya esetén
- 1% a hallgató-oktató arányra
- 5% SAT és ACT pontszámok esetén
- 2% (csak az országos iskolákban) a felső 10%-ban lévő középiskolai osztályok számára
- 2% (csak a regionális iskolák esetében) a felső 25%-ban lévő középiskolai osztályok számára
- 3% a diplomás eladósodottság összesen
- 2% a diplomás eladósodottság aránya az adóssággal
- 5% a társadalmi mobilitásra
- 2,5% a Pell Grant érettségi aránya esetén
- 2,5% a Pell Grant érettségi teljesítményéért
- Regionális akkreditáció hiánya
- Kevesebb mint 200 diák iratkozott be
- Az alapképzésben részt vevő hallgatók hatéves érettségi aránya nem található
- Nincs elég válasz a US News szakértői felmérésére
A US News közzéteszi az iskolák legjobb 75%-ának számszerű rangsorát mind a négy kategóriában. A fennmaradó iskolák a rangsor „második szintjébe” kerülnek, ahol nem szerepel konkrét számszerű rangsor (csak ábécé sorrendben vannak).
Az aranycsillag, amelyet a US News a második szint főiskoláinak ad. Miben nem szabad megbízni?
Amikor azt mondom, hogy nem szabad megbízni a rangsorban, nem arra gondolok, hogy a US News szándékosan félrevezeti a diákokat. Erre gondolok nem szabad MINDENBEN bíznia ezekben a rangsorban, és figyelmen kívül kell hagynia a főiskolával kapcsolatos egyéb preferenciáit.
Tudnia kell néhány olyan hiányosságnak is, amelyek miatt a rangsorok kizárhatnak bizonyos iskolákat, vagy alacsonyabbra helyezhetik a főiskolákat, mint a „Legjobb kollégiumok az Ön számára, diák, aki ezt a cikket olvassa el” listán. Íme néhány dolog, amit tudnod kell, mielőtt a US News rangsorába nézne a főiskolai keresés során:
Az iskoláknak meg kell felelniük a kritériumoknak ahhoz, hogy rangsorolhassanak
Valójában,összesen 131 főiskola „nem rangsorolt”a fent felsorolt négy kategóriában. Ezeknek az iskoláknak a rangsorolása számos okból kifolyólag lehet – többek között:
A US News felsorolja a rangsorolatlan iskolákat, de ezek ábécé sorrendbe kerülnek az egyes főiskolai kategóriák végén, minden értékítélet nélkül. Ez azt jelenti, hogyHa nagyon kicsi főiskolák vagy főiskolák érdeklik, amelyek csak lazán vesznek részt a US News felmérésében, akkor a rangsorok nem sokat segítenek.
Is,a standardizált teszteredmények jelentősége a rangsorolásban megváltozott az elmúlt évben. Jelenleg, a US News akkor és csak akkor értékelte az iskolák 2021. őszi SAT/ACT pontszámait, ha az újonnan beiratkozott tanulóik legalább felénél szerepeltek a teszteredmények.
Azokat az iskolákat, amelyek nem teljesítették az 50%-os követelményt, a US News akkor és csak akkor értékelte a 2020. őszi SAT/ACT-pontszámokat, ha a 2020. őszi újonnan beiratkozott diákjaik legalább felét jelentették.
Azon iskolák esetében, amelyek 2021 őszén és 2020 őszén a SAT/ACT-pontszámok kevesebb mint 50%-áról számoltak be – beleértve a tesztvak iskolákat is –, a US News egyáltalán nem értékelte őket szabványos teszteken. Ezeknél az iskoláknál megnövelték két másik rangsorolási tényező súlyát, amelyek történelmileg korreláltak a SAT/ACT pontszámokkal: a középiskolai helyezés és az átlagos érettségi arány. Ezek a változtatások azért történtek, hogy tükrözzék a választható tesztekre vonatkozó szabályok növekedését, valamint azt a tényt, hogy a koronavírus számos iskolában hatással volt a 2021 őszi felvételi folyamatra.
hogyan kell inicializálni egy tömböt java-ban
Hangsúly a végső eredményeken és a hallgatói életminőség feletti tudományos szigorúságon
A US News honlapján kijelenti, hogy „idővel a rangsorolási modell kevesebb hangsúlyt fektetett a minőség input mérőszámaira – amelyek a hallgatók, oktatók és egyéb, az oktatási folyamatba bevont erőforrások jellemzőit vizsgálják –, és nagyobb hangsúlyt fektet a kimeneti mérőszámokra, amelyek az eredményeket vizsgálják. az oktatási folyamat, mint például az érettségi és a gólyamegtartás aránya.
Kétségtelen, hogy az érettségi aránya fontos, és sokat mondanak a főiskola minőségéről. Azonban nagyon keveset fognak tudni arról, hogy egy iskola jó hely-e négy év eltöltésére, különösen akkor, ha az iskola tanulmányilag nagyon szigorú és tekintélyes. A legtöbb diák azért fog diplomát szerezni, mert nagyon motiváltak, de ez nem árulja el, hogy élvezték-e az ott töltött időt.
A US News rangsora szigorú statisztikákon és az iskola minőségéről szóló tudományos szakértői értékelésekből gyűjtött információkon alapul. Noha ez nagyon hasznos annak meghatározásában, hogy az akadémiai Elefántcsonttorony magaslatairól mennyire tekintenek kedvezően az iskolára, nem mindig ez a legjobb mérőszám a keresési folyamat lebonyolításához. Annak ellenére, hogy az eredményekre való összpontosításnak bizonyos mértékig van értelme, az sem képes teljes mértékben értékelni a hallgatói tapasztalat minőségét. Ez hozzájárulhat egy kissé káros „cél indokolja az eszközöket” gondolkodásmódhoz, amely arra készteti a diákokat, hogy éveket töltsenek olyan helyeken, ahol külsőleg sikeresek, de belül boldogtalanok.
A US News hivatalos mottója és az Ön egyetlen barátja, aki nem fogja elhallgatni a CrossFitt
arraylist.sort
A Prestige túlméretezett szerepet játszik
Sok diák számára a presztízs továbbra is fontos tényező annak eldöntésében, hogy egyetemre jár-e. Nehéz ellenállni egy olyan iskola vonzerejének, amely lenyűgözi a többieket, és a névfelismerése alapján jó munkahelyeket biztosíthat Önnek. Ez az oka annak, hogy a US News olyan erősen figyelembe veszi a presztízst a rangsoraiban (akadémiai kortárscsoportok és tanácsadók értékelései formájában). Természetesen, A presztízs összefügg a felvételi szelektivitásával és a felsőoktatási közösség általános tiszteletével , tehát bizonyos mértékig jelzi az akadémiai minőséget.
Azonban, az iskolák presztízs alapján történő mérése azzal a sajnálatos következménnyel járhat, hogy leszámítanak néhány olyan feltörekvő főiskolát vagy főiskolát, amelyek egyedi fókuszúak és kevésbé ismertek. Ügyeljen arra, hogy más forrásokat használjon fel olyan iskolák kutatására, amelyek megfelelnek az Ön által keresett kritériumoknak – még ha nem is kapnak különösebben előkelő helyet, sokkal jobban megfelelhetnek céljainak.
A magániskolák mindig magasabbak
A US News rangsorában a magániskolák mindig magasabban vannak, mint az állami iskolák. Ez félrevezető lehet, és nem szabad eltántorítani attól, hogy állami iskolába járjon! Ennek oka az, hogy a US News által használt rangsorolási modell természetesen kedvesebb a magániskolákkal szemben: általában magasabb pontszámot érnek el a szelektivitást, a tanulómegtartási arányt és a kis osztálylétszámot illetően. Mivel az állami iskolák általában nagyobbak és kevésbé szelektívek, alacsonyabb helyezést érnek el, de ez nagyon keveset jelent a jól teljesítő diákok számára, akik az állami iskolákba járnak.
Bár a statisztikák gyakran kevésbé lenyűgözőek, mint a magániskoláké, az állami főiskolai tapasztalat sok diák számára lehetővé teheti a boldogulást. Azoknak a diákoknak, akik hajlandóak forrásokat keresni, az állami iskolák gyakran jó választások az általuk kínált különféle programok és magas szintű kutatási lehetőségek miatt. A rangsorok nem veszik figyelembe az iskolai társadalmi élet sokszínűségét és az abban rejlő lehetőségeket sem tanórán kívüli tevékenységek.
Szia! Chase vagyok, az új szobatársad. Szeretek vitorlázni, és nem vagyok hajlandó más szemszögéből nézni a világot.
Ne segítsen megfizethető iskolát találni
Ha megpróbálja elkerülni az adósságot az egyetemen, meg kell néznie más listákat, hogy kitalálja, mely iskolák a legolcsóbbak. A US News rangsorának semmi köze az iskolák költségeihez , így nem adják meg a keresett perspektívát, ha a költség jelentős probléma.
Úgy érzem, annyira sodródok a főiskolák tengerében, anélkül, hogy az Egyesült Államokban híradó víziszárnyaim lettek volna – mit tegyek?
Nem kell figyelmen kívül hagynia a US News rangsorát csak azért, mert értékelési mutatóik és inkluzivitásuk nem teljesen lekerekített. Amit tenned kell, az győződjön meg arról, hogy tisztában van azzal, hogy mit mondhatnak el és mit nem egy főiskoláról. Fontos, hogy kiegészítse az iskolákkal kapcsolatos nézeteit más forrásokkal, amelyek teljesebb képet adnak arról, hogy milyen a diákélet, és hogyan boldogulhat a főiskolán.
Becsületükre legyen mondva, a US News teljes mértékben elismeri ezt a tényt: „A US News szerkesztői úgy vélik, hogy a rangsor csak egy a sok kritérium közül, amelyeket a hallgatóknak figyelembe kell venniük a főiskola kiválasztásánál. Egyszerűen azért, mert egy iskola a legjobb a kategóriájában, még nem jelenti azt, hogy mindenki számára a legjobb választás. A rangsorok nem szolgálhatnak kizárólagos alapként az egyik iskola kiválasztásához a másikkal szemben. Az akadémikusok nagyon fontosak, de a főiskolai életed sokkal több lesz, mint az óráid minősége és az, hogy milyen lenyűgözőnek tűnik a diplomád egy keretben. Mielőtt döntést hozna, győződjön meg arról, hogy tetszik az iskola elhelyezkedése, a lakhatási lehetőségek, az ételek, az egyetemi élet és az árcédula.
csomagküldő bejárási bináris fa
És ha nem ízlik az étel, hozzon egy üveg srirachát. Srirachát tehetsz a faforgácsra, és valószínűleg megenném.
Használja a rangsort hozzávetőleges útmutatóként az iskolák minőségéhez. Az első öt iskola a legelismertebb, majd a következő tízes, majd a következő tízes halmaz, és így tovább. Egy iskola, amely a legjobb 20-ban van, intellektuálisabb közösséget és általában több lehetőséget fog nyújtani, mint a 40-es évekbe sorolt iskola. Azonban, az egyes tízfős csoportokon belül nem lesz nagy eltérés az akadémiai minőség és hírnév tekintetében. Ez segíthet abban, hogy döntést hozzon arról, hogy hol jelentkezzen, miután végzett külső kutatásokat.
Még akkor sem, ha két olyan iskola között próbál dönteni, amelyek rangsorolása nagyon eltérő, nem szabad csak a rangsorok alapján haladnia. Ha az alacsonyabb besorolású iskola nagyon illik az Ön számára, és a magasabb besorolású iskola rossz, akkor helyezéstől függetlenül válassza a jobban illeszkedőt!
Ahogy a US News is írja a honlapján: „A leendő hallgató tanulmányi és szakmai ambíciói, személyes preferenciái, pénzügyi forrásai és tanulmányi eredményei, valamint az iskola mérete, költségei, programjai, légköre és elhelyezkedése fontos szerepet játszanak a főiskola kiválasztásában. választás.' Miután megvizsgálta a többi, az Ön számára legfontosabb tényezőt, áttérhet az iskolák esetleges összehasonlítására a US News-ban közölt tudományos rangsorok alapján.
Mi a következő lépés?
Amikor jelentkezel a főiskolára, fontos, hogy legyen elérési és biztonsági iskolák is, hogy ne add el magad, vagy ne maradj le minden lehetőség nélkül. További információ a választás módjáról eljutni az iskolákba és biztonsági iskolák .
Ha a US News rangsorát tervezi tanulmányozni, először ki kell derítenie, hogy az állami vagy a magánfőiskolák iránt érdeklődik jobban. Fedezze fel a kettő közötti különbségeket.
A méret és az elhelyezkedés szintén nagyon fontos tényezők, amelyeket figyelembe kell venni a rangsorolás előtt. Ezek a cikkek bemutatják az otthonhoz közeli főiskola előnyeit és hátrányait, valamint a nagy és kis főiskolák közötti főbb különbségeket.