Sok leendő főiskolai hallgató szeretné tudni, mire számíthat a főiskolai tapasztalattól, mielőtt elérné az egyetemet. Van főiskola tulajdonképpen megfelel a filmekben látott idealizált élménynek?
Az igazság kb a főiskola az, hogy sokféle dolog lehet egyszerre – izgalmas, idegtépő, kalandos, stresszes és így sok móka.
Az, hogy milyen lesz a főiskola, végső soron a döntéseken múlik, de van néhány alapvetően univerzális igazság is arról, hogy milyen is a főiskola, amelyeket érdemes megismerni, mielőtt az egyetemre kerül. Ebben a cikkben, tisztázzuk az Ön számára a főiskolai oktatás alapvető összetevőit, beleértve az oktatókat, a tanórán kívüli képzést, a főiskolai társasági életet, az időgazdálkodást, az iskolai munkavégzést és az életvitelt . Öt tippet is adunk, hogy a legtöbbet hozhassa ki főiskolai tapasztalatából.
tömb elemek hozzáadása java
Szóval, milyen egyetemi szinten? Olvass tovább, hogy megtudd!
Bár most azonosulhat ezzel a szőrös sráccal, cikkünk felkészít a főiskolai tapasztalataira.
Bevezetés az egyetemi életbe
Az egyetemre járás alapvetően olyan, mint egy próbaút a #adultingnél. Te vagy többnyire felelős a saját életedért, de még mindig sokat tanulsz arról, hogy milyennek szeretnéd a jövőd és hogyan juthat el oda (és még mindig rendben van, ha nyilvános helyen pizsamát visel). Ráadásul mindezt a barátaid, osztálytársaid, professzoraid és egyetemi mentoraid segítségével fogod kitalálni.
Míg főiskolai tanulmányai során rengeteg támogatáshoz férhet majd hozzá, egyedi élménye nagymértékben függ attól, hogyan reagál az egyetemi élet néhány új és izgalmas dolgaira, például az önálló életre, az irányításra. kötelezettségeit, és eldönti, hogyan tölti az idejét.
Az újonnan megtalált szabadságoddal összefüggésben, fontos a cél egyensúly . Az Ön döntése, hogy milyen az egyensúly, de ha átgondolja, hogyan kívánja megközelíteni a különböző időigényeket, az segít boldogulni a főiskolai évek során.
Hogy segítsen elképzelni a jövőjét főiskolai hallgatóként, megválaszoljuk azt a kérdést, hogy milyen a főiskola? a főiskolai tapasztalat hat fő szempontjával kapcsolatban: akadémikusok, tanórán kívüli programok, társadalmi élet, időgazdálkodás, iskolai munkavégzés és életvitel.
A főiskola méretétől függően előfordulhat, hogy egyes óráit nagy előadótermekben tartják.
Milyen az egyetem az akadémiai szempontból?
A főiskolai tanulmányok fő célja a diploma megszerzése, igaz? Természetesen!
Mivel az akadémikusok a fő oka annak, hogy egyetemre jársz, magától értetődik, hogy az iskolai munkád a főiskolai tapasztalatod nagy részét teszi ki. Úgy döntöttünk, hogy tanulmányi életének két fő aspektusára összpontosítunk: a szakra és a tanfolyami terhelésre.
Az akadémiai őrnagy
Akadémiai pályafutása során valamikor muszáj lesz őrnagynak nyilvánít . Az, hogy ezt mikor teszi meg, az egyetemétől függ. Egyes iskolák azt kérik, hogy a jelentkezéskor bejelents egy szakot, míg mások megengedik, hogy „be nem jelentettként” töltsd az elsős és a másodéves éveid (ami csak azt jelenti, hogy még nem választottál szakot).
Mivel a hallgatók főiskolai pályafutásuk során szakot válthatnak, és gyakran meg is teszik, főiskolai kurzusai kategóriákra vannak felosztva: általános oktatási kurzusai, főbb kurzusai és szabadon választható tárgyai.
Egy gyors figyelmeztetés: nem minden az iskolák osztályaikat a fenti három kategóriába sorolták. Előfordulhat például, hogy egy művészeti iskola egyáltalán nem követeli meg az általános oktatást!
Általános oktatási tanfolyamok
Jellemző, hogy a hallgatók a főiskola első és másodéves évfolyamai alatt elvégzik az általában úgynevezett általános oktatási (gen ed) kurzusokat. Ezek azok az alapszakok, amelyeket minden diáknak fel kell vennie a diploma megszerzéséhez, szaktól függetlenül. A Gen ed kurzusok általában matematikai, természettudományi és humán órák keverékei, amelyek célja, hogy biztosítsák a teljes körű oktatást.
nyomtatási csillag minta
Egyes hallgatók úgy érzik, hogy az általános kurzusok időpocsékolás, míg mások élvezik a lehetőséget, hogy különböző tantárgyakból vegyenek órákat, és gyarapítsák általános ismereteiket, mielőtt a főiskola utolsó két évében speciális kurzusokra térnének át. Ez teljesen normális, főleg azóta gen ed kurzusok célja, hogy bővítsék tudásbázisát a tudományágak széles körében.
Főtanfolyamok
A főiskolai kurzusok egyéb típusai a főbb kurzusok. Ezeket az órákat kell teljesítened egy adott szak megszerzéséhez!
A főbb kurzusok néhány tekintetben eltérnek az Ön általános kurzusaitól. Először is, sokkal specifikusabbak, mint az Ön általános osztályai. Míg bevezető kurzusokon vehet részt az általános kreditek megszerzése érdekében, a főbb óráit úgy tervezték, hogy mélyen belemerüljenek a tanult témába.
Például, ha biológia szakon tanulsz, haladó osztályokat kell felvenned, például sejtbiológiát és biokémiát. Y akár hangsúlyt vagy specialitást is meg kell nyilvánítanod a szakon belül ! Például egyes biológia tanszékek speciálisabb főbb programokat kínálnak olyan területeken, mint az idegtudomány vagy a mikrobiológia.
Néha a hallgatók nagyobb nyomást fognak érezni arra, hogy jól teljesítsenek, miután bekerülnek ezekre a speciális kurzusokra, mivel úgy érezheti, hogy az ezeken a kurzusokon végzett teljesítményük tükrözi azt a potenciált, hogy jól teljesítsenek jövőbeli karrierjükben. Az is gyakori, hogy a hallgatók sokkal izgatottabbak és érdeklődőbbek szakjuk kurzusai iránt mivel ezek a kurzusok az Ön által kiválasztott tárgykörbe tartoznak.
Egy dolog, amit fontos tudni, az az teljesen normális, ha megváltoztatod a szakodat, vagy másodszor is választod a szakot . A pályaválasztás nagy döntés, és sok diák nem érzi magát késznek arra, hogy ezt a döntést helyesen hozza meg, amikor elkezdi az egyetemet. Ha azonban egy szak mellett dönt, azt is tapasztalhatja, hogy lehetősége van kapcsolatokat kiépíteni a tanszéke oktatóival. Ezek a kapcsolatok értékesek lehetnek, ha tanácsra, ill ajánlólevél .
Választható tárgyak
Lehet, hogy a középiskolád megengedte, hogy felvegye választható kurzusok , és a legtöbb főiskola is ezt teszi. A választható kurzusok olyan kurzusok, amelyeket az egyetem, a főiskola vagy a tanszék nem ír elő kifejezetten. A választható kurzusok alapvetően tanórák te dönthet úgy, hogy elfogadja, mert érdekli őket.
A választható tárgyak szabadságot adnak a szakon kívüli témák felfedezésére hogy többet tudjon meg a világról, új készségeket fejlesszen ki, vagy akár egy másik tantárgyból is szerezhet kisebbet . A választható kurzusok lehetőséget adnak a hallgatóknak, hogy oktatásukat olyan egyedi élménnyé alakítsák, amely tökéletesen illeszkedik jövőbeli terveihez és céljaihoz.
Sok egyetem megköveteli, hogy a hallgatók bizonyos számú választható kurzust vegyenek fel a diploma megszerzése előtt. Céljaitól függően választható tárgyait felhasználhatja érdeklődési körének feltárására, vagy kihasználhatja ezeket a helyeket a diplomájában, hogy további kitüntetéseket szerezzen. , mint kitüntetéssel érettségizni . Ha előre tervez, akár választható tárgyakat is használhat a dupla szak megszerzéséhez vezető úton!
A tanfolyamokra minden félév elején jelentkezhet. Az egyetemeken általában két vagy több félév tanévenként van.
Az Ön órarendje
A leendő főiskolai hallgatók gyakran kíváncsiak, milyen nehéz lesz a főiskolai órák. Az igazság az: nehéz tudni!
Az órák nehézsége a saját képességeitől, szakától, valamint a kurzusaikra fordított erőfeszítések mennyiségétől és idejétől függ. Általánosságban igaz azonban, hogy a felső tagozatos órák a hallgatók szakon nagyobb igénybevételt és elvárásokat támasztanak, mint az általános műveltség vagy az előfeltételek.
Egy másik dolog, ami nagyobb kihívást jelenthet a hallgató tanulmányi tapasztalatai számára, az a félévi órarend. A legtöbb egyetem óraszámban sorolja fel az osztályokat. Egy tipikus óra három óra, míg a laborkomponenssel rendelkező óra általában négy óra. A diploma megszerzéséhez bizonyos számú órát kell keresnie a diploma megszerzéséhez, és ezek egy bizonyos százaléka a fő területéhez tartozik.
A nappali tagozatos hallgatók átlagos kurzusterhelése általában 15 óra. De az igényeidtől függően többet (vagy kevesebbet) vehetsz! Függetlenül attól, hogy hány órát vesz igénybe, nagyon fontos, hogy a tudományos tanácsadójával együtt dolgozzon egy olyan ütemterv összeállításában, amely a terhelés és a nehézségek tekintetében kezelhető az Ön számára.
Ne feledje, hogy a több óra nem mindig jobb... vagy még hatékonyabb! Ha a 18 órás kurzus kiéget (és csökkenti a GPA-t), valószínűleg ésszerűbb csökkenteni a tanfolyami terhelést, hogy sikeresebb legyen. Ezenkívül a kisebb tanfolyammennyiség nem mindig jelenti azt, hogy könnyebb lesz! 15 órás általános kurzusok elvégzése valószínűleg könnyebb lesz, mint 11 órás felső szintű kurzusok elvégzése. Következésképpen, Ügyeljen arra, hogy az egyes órák nehézségeire gondoljon, amikor minden félévben összeállítja az órarendjét.
Az a nagyszerű az egyetemen Ön is nagy rugalmasságot biztosít hogyan veszed az óráidat . Egyes tanulók szeretnek minden délelőtti órát tartani, hogy dél körül végezhessék az egész napot. Mások szeretnek csak délutáni órákat venni, hogy reggel aludhassanak vagy tanulhassanak. Egyes tanulók megpróbálnak keddi/csütörtöki órarendet összeállítani, hogy heti három szabadnapjuk legyen, míg mások a munkarendjük szerint ütemezik be kurzusaikat! Akár vegyesen is részt vehet személyes és online kurzusokon, ha a campusa lehetőséget kínál! Ha elmegy a tanácsadói találkozókra azzal az elképzeléssel, hogy milyen órákra van szüksége/szeretne részt venni, és milyen ütemtervet szeretne figyelembe venni, akkor segít a tanácsadójával együttműködni a kívánt órarend kialakításában.
Az órarend összeállítása minden félévben szórakoztató, de minden esetre legyen tartalék terved. Az órák gyorsan megtelhetnek a regisztráció során, ezért érdemes tartalék tervet készíteni a félévi órarendhez is. Együttműködjön tanácsadójával két vagy három lehetséges tanfolyami terv elkészítésében biztosíthatja, hogy be tudjon jelentkezni olyan osztályokba, amelyek segítenek teljesíteni az érettségi követelményeit.
A főiskolai tanórákon kívül a vitától a sportig minden megtalálható. Biztosan találsz majd neked megfelelő tanórán kívüli tevékenységet!
vijay filmszínész
Milyen az egyetem a tanórán kívül?
A főiskolai tanórákon kívül az a nagyszerű, hogy a hallgatók kiválaszthatják, melyikben vesznek részt. Csakúgy, mint a középiskolában, a főiskolai tanórákon kívül klubok, szervezetek és tevékenységek, amelyekben részt vehet kívül az osztályteremből.
Gyakori, hogy a főiskolai hallgatók hobbijaik, értékrendjük, meggyőződésük vagy egy közösség részeivé válásuk alapján választanak tanórán kívüli képzést. Ezeknek a tevékenységeknek, kluboknak és szervezeteknek a fő célja, hogy segítsenek a hallgatóknak kapcsolatba lépni másokkal, akiknek közös érdeklődési körük vagy céljaik vannak, és támogatják egymást a főiskolai tapasztalatokon keresztül.
Tartsd észben, hogy egyes egyetemi iskolán kívüli tevékenységek nagyobb intenzitásúak, mint mások. Olyan tanórán kívüli tevékenységekről beszélünk, amelyek megkövetelik a sok Az órákon kívül töltött időből sok kötelező bevonási tevékenységnek adjon otthont, és határozottan bátorítsa a résztvevőket arra, hogy a tanórán kívüli foglalkozásokon való részvételük köré formálják főiskolai identitásukat. A nagy intenzitású tanórán kívüli programok három példája a testvéri társaságok és egyesületek, a ROTC és a diákönkormányzat. Ha szeretne részt venni az ehhez hasonló szervezetekben, akkor rendkívül szorgalmasnak kell lennie a tanfolyam ütemtervének összeállításában és a tanulmányok követésében.
De a magas intenzitás nem jelent rosszat! Sok diák úgy találja, hogy boldogul az olyan tanórákon kívül, amelyek a következetességre, az elszámoltathatóságra és a magas elvárásokra épülnek. Legtöbbször ezek a tanórán kívüli programok is azt éreztetik a hallgatókkal, hogy valóban részesei valaminek, és szorosan összefüggő támogatási rendszert biztosítanak társaik számára, akikre támaszkodhatnak a főiskola alatt és azon túl is.
Egyes főiskolai hallgatók jobban érdeklődnek a nagyobb rugalmasságot biztosító tanórán kívüli programok iránt nyugodt, stresszmentes környezetben, amely továbbra is lehetőséget ad arra, hogy másokkal közös érdeklődési körben kapcsolódjon. Ezek az alacsonyabb intenzitású tanórán kívüli programok magukban foglalhatják az intramurális sportokat, a szolgáltatási tanulási programokat, az egyetemi fesztiválokat, a koncerteket, az előadásokat vagy a multikulturális tudatosságot elősegítő beszélgetéseket.
A tanórán kívüli részvétel az egyetemi élet akadémiai oldala számára utólagos gondolatnak tűnhet, de tanulmányok valóban kimutatták hogy a tanórán kívüli tevékenységekben részt vevő tanulók alapvető életkészségekre tesznek szert, és nagyobb valószínűséggel tekintik pozitív élménynek a főiskolai éveiket. Sok diák úgy találja, hogy a tanórán kívüli részvétel a főiskolai oktatás és befektetés pótolhatatlan része nagyon nem tanulmányi idejükből ebben a részvételi formában.
A sikeres egyetemi tapasztalat kulcsa? Társas életed egyensúlyban oktatóival és egyéb feladataiddal!
Milyen a főiskola a társadalmi élet szempontjából?
A legtöbb főiskolán végtelennek tűnő lehetőségek kínálkoznak a társadalmi szerepvállalásra. Mivel a főiskola olyan, mint a saját kis közössége, sok társadalmi esemény történik az egyetemen, amelyeken a hallgatók ingyenesen vagy nagyon olcsón vehetnek részt . Ezek az események az atlétikai versenyektől a színházi produkciókon át az adománygyűjtő vagy közösségi szolgálati eseményekig, a kollégiumi eseményekig, például filmes estékig vagy palacsintavacsorákig terjedhetnek.
Jellemző, hogy a hét szinte minden estéjén vannak az egyetemen valamilyen társasági események. Az egyik legjobb dolog az egyetemen belüli közösségi eseményekben, hogy gyakran ingyenesek vagy jelentős kedvezményesek a diákok számára. Lehetőséget nyújtanak arra is, hogy olyan embereket lássunk vagy találkozzunk, akiket nem mindennap látunk az óra alatt vagy a kollégiumban.
Sok diák számára nagyon fontos, hogy az egyetemi társadalmi eseményeken túlmenően megismerjék azt a tágabb közösséget, amelyben főiskolájuk található. Sok diák részt vesz a helyi nonprofit vagy jótékonysági szervezetekben, egyházakban vagy más vallási csoportokban, vagy részt vesz a helyi vállalkozások által szervezett eseményeken. Egyes egyetemi szervezetek vagy klubok még a közösség csoportjaival is együttműködnek rendezvények rendezésében.
De nem kell szót fogadnod. Lilly, a főiskola alsó tagozata, ezt a tanácsot adja az érkező gólyáknak akik aggódnak amiatt, hogy társasági életük legyen az egyetem alatt:
Ha unatkozol, és nem találsz semmit az egyetemen, akkor nem keresel eléggé. Rengeteg esemény történik körülötted. Vállalja magát, hogy megtanulja, hol találhat információt az egyetemi és közösségi előadásokról, koncertekről és hasonlókról. Iskolája webhelye a legjobb hely a kezdéshez.
A nap végén állandóan lehetőség nyílik arra, hogy élvezze az egyetemi társasági életet, ha kiteszi magát. A főiskola alatt a legszórakoztatóbb és legemlékezetesebb pillanatok egy része rögtönzött, mint például egy táncparti a kollégium folyosóin éjfélkor vagy egy Mario Kart verseny a kollégium halljában. A főiskola alatti pozitív társadalmi tapasztalatok kulcsa, hogy nyitottnak kell lenni, és hajlandónak kell lennie arra, hogy odaadja magát.
Sok diák dolgozik és jár iskolába egyszerre. A munkavégzés nagyszerű módja lehet az egyetemi költségek csökkentésének!
Dolgozhat-e főiskolára járva?
Sok főiskolai hallgatók dolgoznak, amíg az iskolában vannak. Kétféle állás létezik, amelyet a hallgatók gyakran kapnak az egyetemen: az egyetemen és az egyetemen kívüli munkákat.
Egyetemi állások
A legtöbb egyetem számos részmunkaidős álláslehetőséget kínál hallgatóinak. Ezek az állások az egyetem campusának szinte minden tanszékén megtalálhatók, az egészségügyi és wellness klinikától kezdve a kollégiumokon át egészen a kerti személyzetig. Mivel nem szükséges elhagyni az egyetemet, az egyetemi munkák általában meglehetősen versenyképesek, különösen azokat, amelyek diákmunkásaikat az egyetem arculatává teszik, például egyetemi idegenvezetői állásokat leendő hallgatók és szülők számára.
Míg ezen állások némelyike minden diák számára nyitva áll, másokat olyan hallgatók számára tartanak fenn, akik jogosultak a munkavégzésre. Ennek érdekében meg kell felelnie bizonyos pénzügyi igényeknek. Ebben a cikkben többet megtudhat a munkavégzésről – és arról, hogyan lehet erre jogosult –!
Függetlenül attól, hogy van munkavégzése vagy sem, ha az egyetemen szeretne dolgozni, folyamatosan emelnie kell az osztályzatait. Egyes munka-tanulmányi munkákhoz minimális GPA-követelmények vonatkoznak, és nem szeretné, hogy a munkája megzavarja a szakmai gyakorlatok, ösztöndíjak és díjak megszerzésének lehetőségét, amelyek figyelembe veszik a GPA-t.
Campuson kívüli állások
Sajnos az egyetemi állások nem minden főiskolai hallgató számára elérhetőek, ezért sok diák kap részmunkaidős állást az egyetemen kívül. A főiskolai városokban működő vállalkozások gyakori, hogy egyetemistákat vesznek fel, mind a tanévben, mind a nyári/szüneti szünetekben.
Ha azt fontolgatja, hogy nappali tagozatos hallgatóként az egyetemen kívül szeretne dolgozni, akkor át kell gondolnia, hogyan lehet egyensúlyt teremteni az órákon és a tanórákon kívüli munkakörben. Sok egyetemen kívüli munka, különösen az élelmiszer-szolgáltatásban vagy az ügyfélszolgálati ágazatban, esti és/vagy hétvégi munkarendet igényel. Ennek szem előtt tartása elősegítheti, hogy proaktívan kezelje oktatóit és munkahelyi feladatait.
A főiskolai munka nem jelenti azt, hogy nem lesz ideje tanulni vagy részt venni az egyetemi társasági életben. Ez csak azt jelenti, hogy be kell osztania az idejét, és egyértelműen kommunikálnia kell felettesével az elérhetetlenségéről. Valójában, sok diák élvezi a munkát, miközben iskolába jár, mert ez szakmai tapasztalatot és nagyobb anyagi szabadságot biztosít számukra.
Sok diák az egyetemen kollégiumban él főiskolai karrierje legalább egy részében. De vannak az egyetemen kívüli lakhatási lehetőségek is.
Hol fog élni az egyetem alatt?
Sok diák számára az egyik legizgalmasabb dolog az egyetemre járásban, hogy egyedül él. A legtöbb főiskolán kétféle lakhatási lehetőség létezik: az egyetemen belüli és az egyetemen kívüli lakhatás. A következőkben ezt a két típusú főiskolai életrendezést bontjuk le.
js letöltése
Az egyetemen belüli lakhatás
Az egyetemen belüli lakhatás az egyetem campusán található kollégiumokra (néha lakóházaknak is nevezik) és apartman jellegű lakhatásra utal.
Sok diák szereti ezt a lakhatási lehetőséget, mert általában lehetőséget ad a diákoknak, hogy sétáljanak az osztályba, a könyvtárba és az egyetemen étkezhessenek. Ha az egyetemen él, sok diák úgy érzi, hogy jobban részt vesz az egyetem társadalmi életében, mivel az egyetem közvetlenül a bejárati ajtó előtt van... szó szerint.
Minden egyetem eldönti, hogy ki élhet vagy nem az egyetemen, de elég gyakori, hogy vannak kollégiumok az első éves hallgatók számára, és választható egyetemi lakhatási lehetőségek felső tagozatosok vagy nem hagyományos diákok számára. Sok esetben a kollégiumi helyzet kicsit hasonlít a sztereotípiájára: vannak szobatársak, közösségi fürdőszobák, tanulócsoportok a folyosókon, és rezidens asszisztensek vagy tanácsadók (RA-k), akik bejelentkeznek, hogy megbizonyosodjanak arról, hogy jól vagy.
De a kollégiumi stílusú lakhatásnak nagyon sok változata létezik, amelyek közül a diákok gyakran választhatnak. Néhány kollégium egyágyas szobával (szobatárs nélkül!) és saját fürdőszobával rendelkezik. Mások lakosztályokat vagy pod-stílusú lakásokat kínálnak, ahol a diákok egy központi közös helyiségen osztoznak, mondjuk négy másik különálló kollégiumi szobával. Néhány lakosztályhoz saját konyhasarok is tartozik! Egyes iskolákban a kollégiumok nemek alapján vannak elkülönítve, míg mások közös lakhatási lehetőséget kínálnak.
Valószínűleg a legizgalmasabb dolog az egyetemi életben az, hogy több időt tölthet barátaival és osztálytársaival. Kollégiumi helyzetben szinte mindig van valaki, aki a folyosón tanul, a szobájában filmestet rendez, vagy az előcsarnokban lóg és játszik. Általában jó néhány poén is előfordul! Másrészt azonban mindig bezárhatja az ajtót, és szánhat egy kis időt önmagára. Ha az egyetemen élsz, lehetőséged nyílik arra, hogy olyan szociális és érintett legyél, amilyennek jól érzi magát.
Az egyetemen kívüli lakhatás
Lehetőség van az egyetemen kívüli lakhatásra is. Sok alsós és idős diák választja ezt a lakhatási lehetőséget, de egyes iskolák lehetővé teszik a gólyák és a másodévesek számára is, hogy az egyetemen kívüli lakhatást válasszanak. . Az elérhető és megfizethető lakások típusa az egyetemen kívül általában attól függ, hogy melyik városban található a főiskola. Gyakran előfordul, hogy az egyetemen kívüli egyetemisták lakásokat, sorházakat vagy rendes házakat bérelnek, és szobatársakkal élnek, hogy fenntartsák a költségeket. megfizethető.
Az egyetemen kívüli lakhatást találni kicsit különbözik attól, hogy az egyetemen a kollégiumban lakik. Az egyetemen kívüli lakhatás esetén a te felelősséged lesz lakást találni, jelentkezést benyújtani, és barátaiddal beszélgetni a bérleti díjak és a számlák megosztásáról. Ez azt jelenti, hogy proaktívnak kell lennie az egyetemen kívüli lakhatás megtalálásában!
Az is fontos, hogy gondold át, kivel vagy hajlandó együtt élni egy évig (vagy tovább) . A kollégiumokkal ellentétben nem lesz RA, amely segítene közvetíteni a lakóterülettel kapcsolatos nézeteltéréseket, és sokkal nehezebb lesz kilépni a bérleti szerződésből egy házban vagy lakásban. Válassz okosan lakótársaidat! Csak azért, mert baráti viszonyban vagy valakivel, nem jelenti azt, hogy jól fogsz együtt élni.
Amellett, hogy lakótársakat keres az egyetemen kívüli lakhatáshoz, sok diák azon tűnődik, hogy elszakad-e az egyetemi élettől, ha elköltözik az egyetemről. Lehet, hogy több erőfeszítést kell tennie, hogy eljuss az egyetemre, és időt töltsön az ottani eseményeken. Másrészt, ha az egyetemen kívül élsz alsó és felsőbb évfolyamodban, akkor már kialakulhat egy törzs baráti társaságod, és élvezheted a lehetőséget, hogy az egyetemtől távolabb lévő saját teredben lógj. Tehát valóban megszabhatja, hogy mennyire érintett (vagy nem!), ha az egyetemen kívüli lakásba költözik.
Nem számít, milyen szakon dolgozik, időgazdálkodási készségeket kell fejlesztenie, hogy az akadémikusok csúcsán maradjon. (Az időbeosztás segít abban, hogy szórakoztató dolgokat is beilleszthess az időbeosztásodba!)
Hogyan gazdálkodnak az egyetemisták az idejükkel?
A főiskolai élet utolsó aspektusa, amellyel foglalkozni fogunk, az időgazdálkodás, mivel ez nagy szerepet játszik abban, hogy milyen lesz egy egyetemista tapasztalata az itt leírt összes többi területen. Időgazdálkodási terv kidolgozása lehetővé teszi, hogy több különböző dolognak szentelje idejét az egyetem alatt anélkül, hogy kiégne az út során.
Mindenki egyedi, ami azt jelenti, hogy kísérleteznie kell, hogy megtalálja az Ön számára legmegfelelőbb időgazdálkodási taktikát. A digitális emlékeztetők jó motivációt jelentenek néhány diák számára, míg mások szívesen tartanak papírnaptárt a kollégiumi szobájuk falán. Bármilyen megközelítést is használ az időgazdálkodáshoz, fontos, hogy már a főiskolai pályafutása elején rájöjjön az időgazdálkodási technikáira. Így maradhat a csúcson a munkája, megőrizheti GPA-ját, és még mindig remekül érezheti magát!
Ezenkívül a főiskolai hallgatók elmondják, hogy fontos, hogy az időgazdálkodási stratégiájában a főiskolai élet tudományos oldalát helyezze előtérbe. Brooke, egy diák New Yorkban , ezt mondja:
Tedd az osztályaidat az első helyre . Tudom, hogy ez őrülten hangzik, különösen, ha pályakezdő vagy, akkor azt gondolhatod: „Természetesen megyek órára!”. De az egyetemen nem mindenki jár órára. Főleg, ha egy tömeges előadóteremben van, és [a professzorok] nem vesznek részt, nagyon könnyű kihagyni, és azt hinni, hogy „csak nem megyek”. De ezzel nem értek egyet. Úgy gondolom, hogy az iskolai sikerhez az első lépés az óra.
Brooke tanácsa, hogyan győződj meg arról, hogy minden alkalommal eljutsz az órára? Használja a tervezőjét. Ebben a cikkben megtekintheti kedvenc digitális és fizikai tervezőinket, amelyek felkészítenek a tanulmányi sikerre. Még ha nem is használtál tervezőt a középiskolában, meg kell szoknod az egyetemen, ha minden feladatodat, esedékességedet és tanórán kívüli tevékenységedet pontosan szeretnéd megtartani.
Általánosságban elmondható, hogy a legtöbb főiskolai hallgató azt mondja, hogy az egyetlen rossz időgazdálkodási stratégia az, ha egyáltalán nincs ilyen stratégia! Valószínűleg azt is mondanák, hogy senki sem tökéletes, és ez így van rendjén. Valószínűleg lesz néhány alkalom, amikor megfeledkezik egy kvízről, vagy az utolsó pillanatban kell tanulnia. Ha minden tőled telhetőt megteszel, lazíts egy kicsit, amikor szabadnapod van. Minden egyetemistával megesik néha! Csak szeretnéd elkerülni, hogy ez szokássá váljon.
Bár a főiskola nehéz lehet, tanácsaink betartásával biztos lehetsz benne, hogy a diploma megszerzése után már nem érzed magad Grizzled Leonardo DiCapriónak.
4 tipp, hogyan hozhatja ki a legtöbbet főiskolai tapasztalatából
Mivel a főiskola nagy része rajtad múlik, Íme négy tipp, hogy mindent kihozzon életének ebből a négy évéből!
1. tipp: Szerezzen be egy tervezőt
Ezt már említettük, de érdemes még egyszer elmondani: ha a legtöbbet szeretnéd kihozni az egyetemen eltöltött idődből, szerezz be és használj egy tervezőt . A napi és heti időtöltés megtervezése kulcsfontosságú az általános sikerhez.
Az idő megfelelő költségvetése lehetővé teszi, hogy valóban élvezze a szabadidejét is. Ha a napirenden van, nem kell azon izgulnia, hogy mikor csinálja meg a házi feladatát, vagy lesz-e néhány órája a kikapcsolódásra. Ezeket a dolgokat már feltérképezed! A tervező lépést tartania következetességet és elkötelezettséget igényel, de az idő és a stressz, amelyet megspórol, megéri a főiskolai tapasztalatok nagy rendszerében.
xml megjegyzés
2. tipp: Vegyen részt
Az egyik legjobb dolog a főiskolai életben az, hogy egy olyan helyen lehetsz egy társak közösségének tagja, amely teljes mértékben elkötelezte magát, hogy pozitív élményt nyújtson számodra. Minél jobban odateszi magát, és bekapcsolódik abba a közösségbe, annál valószínűbb, hogy úgy fogja érezni, hogy a kollégium egy olyan hely, ahová való.
Tanórán kívüli tevékenységek folytatása és társadalmi rendezvényeken való részvétel az egyetemen ez a legjobb módja annak, hogy új embereket ismerj meg, barátokat szerezz, és olyan embereket találj, akikkel emlékeket köthetsz az egyetem alatt. Ha úgy érzed, hogy kapcsolatban állsz a körülötted lévő emberekkel, akkor az egyetemet úgy érezheti, mint egy otthontól távol – és ez soha nem rossz.
3. tipp: Légy jelen
Nincs azzal semmi baj, ha minőségi képeket készítesz az Insta-sztoridhoz, vagy otthon tartod a kapcsolatot a családdal/barátokkal, de Az egyik legjobb módja annak, hogy úgy érezd, értelmes élményekben lesz részed az egyetemi társasági életedben, ha csak jelen vagy. Amikor megismered a kollégiumi szomszédaidat, beszélgetsz a melletted ülő személlyel az osztályban, vagy beszélgetésbe kezdesz a mögötted sorban álló személlyel egy kávézóban, megnyílik az új ismeretek, új kapcsolatok és hatalmas erők előtt. emlékek az egyetemi évekből.
Csábító lehet minden hétvégén hazamenni régi barátokhoz, vagy elbújni a szobádban, különösen az egyetem elején, de Ha megteszi a fejét, és megengedi magának, hogy belemerüljön a főiskola újdonságaiba, akkor jobban érzi magát abban, hogy pozitív élménnyé tegye.
4. tipp: Dolgozz keményen
Mivel néha úgy tűnik, hogy végtelen a szabadidő az egyetemen, könnyen elodázhatjuk az élmény nehéz részeit, például a vizsgákra való tanulást, a házi feladatok elkészítését és az esszéírást. A legtöbb diák akar hogy jól teljesítsenek az óráikon és jó jegyeket szerezzenek, de nehéz lehet motiváltnak éreznie magát, ha úgy tűnik, hogy körülöttetek mindenki mindig szórakozik, ahelyett, hogy a könyveket ütné.
Bár ez akkoriban húzós lehet, következetesen keményen dolgozik – különösen a szemeszter elején – hosszú távon kevésbé fájdalmas lesz a főiskolai tapasztalat akadémiai oldala. Ha odafigyelsz az órán, következetesen megjelensz és keményen tanulsz, megkíméled magad attól, hogy újra kurzusokat kelljen felvenned, egész estés órákat kelljen húznod az utolsó heteken, vagy a félév végén extra kreditet kérj professzoraidtól.
Mi a következő lépés?
Valószínűleg rájöttél, hogy az egyetem nagyon félelmetes tud lenni. Egyetértünk! Itt az ideje, hogy a bejutásra összpontosíts. Ez a cikk általános áttekintést nyújt a főiskolai jelentkezési folyamatról. Még többet megtudhat jelentkezése bizonyos vonatkozásairól, például felvételi esszéiről és felvételi interjúk , a blogunkon! Nekünk van tonna elképesztő forrásokat kínál a főiskolai várományosoknak, ezért feltétlenül nézze meg.
A nagyszerű egyetemi tapasztalat egyik kulcsa az kiválasztani a számodra megfelelő iskolát . A jó hír az, hogy rengeteg főiskola létezik! A rossz hír az, hogy nehéz lehet leszűkíteni a mezőnyt. További információ a potenciális iskolák kiválasztásáról itt.
Néhány diák számára az akadémikusok a legfontosabbak álomiskolájuk kiválasztásában . Ha ez a helyzet, feltétlenül tekintse meg útmutatónkat az Egyesült Államok legjobb felsőoktatási intézményeiről .