ASL: Beszéd és hallás értékelése
Az ASL a beszéd és hallgatás értékelése. Ez a tevékenység a tanulók extra fejlesztését szolgálja, hogy ellenőrizzék képességeiket. Az ASL pedig a CBSE-hez kapcsolódó iskolákban bevezetett tantárgy. Az ASL egy tantervön kívüli tevékenység, amelyet a tanárok végeznek a diákok számára, hogy ellenőrizzék tantervi tevékenységeiket. Ez a tantárgy a 9. standardtól kötelező.
Kulcsfontosságú a tanuló képességeinek ellenőrzése, hogy a tanárok neveljék őket a különböző típusú tevékenységekben, hogyan válhatnak aktívabbá a tanulók, hogyan tanulhatják meg a kommunikációs készségeket és hogyan tudnak másképp állni a tömegben.
sakál vs farkas
ASL Tanulási technikaként került bevezetésre 2012-ben, és kötelezővé tették a 9., 10., 11. és 12. osztályban tanuló diákok számára. Ez az ASL tantárgyként jön létre a hallgatók számára; segíti őket a hallási és beszédkészségük fejlesztésében, valamint kommunikációs készségeik fejlesztésében.
Két különböző nyelvi szakaszt foglal magában, amelyek a kommunikáció, a hallás és a beszéd alapot adják; ezt a két szakaszt az ASL ellenőrzi.
i) Hallgatási teszt:
A tanárok a tanulókat beültették a hangot lehetővé tevő szobákba, ahol két hangfelvételt játszanak le, amelyek közül az egyik a beszélgetésen alapul, a másik pedig beszédet tartalmaz. A vizsgáztató kétszer játssza le a hanganyagot; a hangtanár meghallgatása után tegyen fel néhány kérdést a hanganyaggal kapcsolatban, és a diákoknak válaszolniuk kell a kérdésekre. A tanulóknak nagyon figyelmesnek kell lenniük az Értékelés idején, hogy a tanulók válaszolhassanak az Értékelés kérdéseire; ebben nincs negatív jelzés a rossz válasznak. A halláspróbán a tanár ellenőrzi a tanuló figyelmes elméjét, koncentráltságát, majd az Értékelés alapján érdemjegyeket ad neki.
ii) Beszédteszt:
A beszédtesztben a tanár vagy a vizsgáztató bárkinek témát ad a hallgatónak. A tanulóknak elő kellett készíteniük a témát, és a tanár véletlenszerűen megkért bármely két diákot, hogy magyarázzák el az elkészített kérdéseket. A tanár általános kérdéseket tesz fel a diákoknak, és mindkét diáknak kérdéseket kell feltennie egymásnak a témájában. Ezt követően a tanár figyelje meg, hogyan teljesítenek és mennyire figyelmesek az elméjük, és teljesítményük alapján jelölje meg őket
Az ASL (beszéd és hallás értékelése) előnyei:
- A diákok innovatívvá válnak tantervön kívüli tevékenységeik során.
- Az ASL ezen tevékenysége figyelmesebbé és intelligensebbé teszi a tanulókat.
- Segíti a tanulókat, hogy ismereteket gyűjtsenek különböző témákban.
- Lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy fejlesszék hallási és beszédkészségeiket
- Az ASL növeli a hallgatók önbizalmát
Az ASL folyamata
Az ASL gyakorlati vizsga, amely a CBSE összes ASL-es hallgatója számára szükséges, a következő lépéseket tartalmazza, amelyeket a hallgatóknak követniük kell:
1. lépés:
np jelent
A vizsgáztató véletlenszerűen választ két diákot az előadásra, és egy témát biztosít a hallgatóknak, amelyről a színpadon kell beszélniük. Először is be kell mutatkozniuk; ezt követően röviden beszélniük kell, és információkat kell adniuk saját témájukról. Ezzel az előadással, amelyet az osztálytermük előtt kínálnak, megbirkózhatnak tétovázási problémáikkal és magabiztosabbá válhatnak.
2. lépés:
mb vs gb
A második lépésben mindkét jelölt bemutathatja a saját témáit, és ezalatt, ha az egyik az ő ügyéről beszél, a másik hallgat, tehát figyelmesen kell hallgatnia. Ezt követően bármilyen általános kérdést feltehetnek az adott témával kapcsolatban, majd az előadás végén a tanár mindkét diáktól kérdéseket tesz fel az esetükről. Ezáltal javul a tanulók koncentrációs része.
3. lépés:
Ennek a folyamatnak a harmadik, az utolsó lépése olyan, mint egy vitaverseny. A jelölt témát kap az ügy pozitív és negatív oldalainak megbeszélésére és a megoldás megtalálására. Ebből a tanulók megtanulják, hogyan válaszoljanak kérdésekre különféle helyzetekben.
Következtetés:
Végül is az ASL egy hihetetlen újítás a diákok oktatásában és képzésében. Megfelelő képzésben részesíti a tanulókat az életben való boldoguláshoz, mivel elsajátítja a beszéd és hallás képességeit, amelyek a mai korban döntő fontosságúak.