Alternatív középiskolába fogsz járni, vagy azon tűnődsz, hogy ez a megfelelő választás-e neked vagy gyermekednek? Egyes tanulók számára az alternatív középiskolák sokkal jobban illeszkednek személyiségükhöz és tanulási stílusukhoz, mint a hagyományos középiskolák, és ezek a tanulók útját jelenthetik a sikerek elérésében.
Mik azok az alternatív középiskolák? Miben különböznek a hagyományos középiskoláktól? Az egyiken való részvétel a megfelelő választás az Ön számára? Hogyan találhatod meg a megfelelő alternatív középiskolát? Olvassa el a választ ezekre a kérdésekre és még sok másra.
Mik azok az alternatív középiskolák?
Egy alternatív középiskola egyszerűen olyan iskola, amely nem nyújt teljesen hagyományos tanulási élményt. Ez egy nagyon tág meghatározás, és emiatt az alternatív középiskolák nagyon változatosak lehetnek. Lehetnek államiak vagy magániskolák, és magukban foglalhatnak mágneses, charter- és online iskolákat (bár ezekben a kategóriákban nem minden iskola tekinthető alternatív középiskolának).
Néhány alternatív iskolát a tanuló szokásos iskolai körzetén keresztül kínálnak, míg mások, például a mágneses, charter- vagy magániskolák az állami iskolarendszertől függetlenül működnek. Az online iskolákban az órák elsősorban vagy teljes egészében az interneten keresztül zajlanak.
Nincs hivatalos „alternatív iskola” megjelölés vagy követelmény, amelyet egy iskolának meg kell felelnie ahhoz, hogy alternatívának tekintse. Egy alternatív középiskola általában tartalmazza az „alternatív” szót a nevében, vagy megemlíti küldetésnyilatkozatában vagy weboldalán.
Az alternatív iskolákat először azért hozták létre, hogy segítsenek a „problémás” tanulókon, akiknek viselkedési problémái voltak, amelyek kezelésére a hagyományos állami iskolák nem voltak felszerelve. Ma azonban a diákok alternatív iskolákba járnak különféle okok miatt, amelyeket az alábbiakban részletesebben tárgyalunk. Általánosságban elmondható, hogy az alternatív középiskolák azért léteznek, hogy lehetőséget biztosítsanak azoknak a diákoknak, akik nem teljesítenek jól a hagyományos tudományos környezetben, hogy sikeresek legyenek a középiskolában és érettségit szerezzenek.
Miben különböznek az alternatív iskolák a hagyományos középiskoláktól?
Mint fentebb említettük, az alternatív középiskolák között nagy eltérések lehetnek. Egyes alternatív középiskolákban nem adnak osztályzatokat, van, amelyik lehetővé teszi a tanulók számára, hogy saját érettségi követelményeiket alakítsák ki, van, amelyik jelentős munkakomponenst tartalmaz, van, amelyik nem hagyományos órákban zajlik, és így tovább.
Számos alternatív középiskola közös jellemzői a következők:
Kisebb osztályok méretei: A kisebb osztályok lehetővé teszik a tanárok számára, hogy nagyobb egyéni figyelmet fordítsanak a tanulókra, és könnyebbé tegyék a tanórák egyedi tanulói igényekhez való igazítását.
Rugalmasabb időbeosztás és érettségi követelmények: Egyes alternatív középiskolák éjszakai órákat kínálnak, ami hasznos lehet a munkát vállaló diákoknak vagy gyerekeknek. Mások rugalmas érettségi követelményeket támasztanak, és több választási lehetőséget biztosítanak a hallgatóknak azokon az órákon, amelyeket fel kell venniük (szemben félévenként egy matematika, egy természettudományos órával, egy angolórával stb.). Ez lehetőséget ad a hallgatóknak arra, hogy egy őket különösen érdeklő tárgyat tanuljanak.
Az oktatási módszerek szélesebb választéka: Az alternatív középiskolák gyakran számos olyan tanítási módszert alkalmaznak, amelyek a kreativitást és az interakciót hangsúlyozzák. Ez segíthet a tanulóknak, akik egész nap az osztályteremben üldögélnek és jegyzetelnek.
Nem hagyományos értékelési módszerek: Egyes alternatív iskolák nem adnak osztályzatot, ehelyett írásos értékelést adnak. Mások tudományos kreditet kínálnak munkatapasztalatokhoz vagy szakmai gyakorlatokhoz.
A tanuló szociális, mentális és érzelmi szükségleteinek kezelése: Az akadémiai igények kielégítése mellett az alternatív iskolák gyakran további erőforrásokkal is rendelkeznek, például tanácsadói és támogató csoportokkal a diákok számára.
Konkrét alternatív iskolákat is felkutathat, hogy jobb képet kapjon arról, mit kínálnak. Például, Város-As-iskola New Yorkban, nincs osztályzata, vizsgája vagy évfolyama. A hallgatók projekteket és dolgozatokat fejeznek be, amelyeket portfóliójukhoz adnak, és minden hét körülbelül felét gyakorlaton töltik az osztályterem helyett.
Az alternatív iskolákról szóló tanulói beszámolókat is könnyű megtalálni az interneten. Egy alternatív középiskola volt diákja az iskolának tulajdonítja, hogy megmentette az életét. Ezeket elolvasva jobb képet kaphat arról, hogy az alternatív iskolák milyen típusú tanulókat segítettek, és hogyan győzték le nehézségeiket.
Még ha soha nem is akart megjelenni a régi iskolájában, egy alternatív középiskolában lehetnek olyan tanítási módszerek, amelyek működnek az Ön számára.
Miért járnak a diákok alternatív középiskolába?
Számos oka van annak, hogy valaki elkezdhet alternatív középiskolába járni, de ezek általában azzal kapcsolatosak, hogy a diák nem boldogul egy hagyományos iskolában. A konkrét okok közé tartozik:
Tanulási nehézségek a hagyományos osztályteremben
Az egyik fő oka annak, hogy a diákok alternatív iskolába járnak, mert nem tanulnak jól a hagyományos iskolában. Előfordulhat, hogy tanulási nehézségeik vannak, ami miatt kihívást jelent számukra, hogy egész nap egy osztályteremben üljenek, nehezen tudják megőrizni az így tanult információkat, vagy olyan kevéssé érdeklik őket az óráik, hogy nincs kedvük iskolába járni vagy házi feladatot teljesíteni.
Az alternatív iskolák az anyagok tanításának változatos és kreatív módjaira specializálódtak, és tanítási módszereik gyakran sokkal jobban igazodnak az egyes tanulók tanulási preferenciáihoz.
További támogatásra/útmutatásra van szüksége
Egyes tanulóknak több útmutatásra van szükségük, mint amennyit a hagyományos iskolák tudnak nyújtani. Ez lehet tudományos támogatás vagy érzelmi támogatás/tanácsadás. Hasznos lehet számukra az alternatív iskolák kisebb osztályai, valamint a tanácsadókhoz és támogató csoportokhoz való fokozott hozzáférés. Sok alternatív iskola gyakran rendszeresen találkozik a tanuló tanáraival, szüleivel és tanácsadóival, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a tanuló jó úton halad, ami szintén sok diák számára előnyös lehet.
szigorú int
Unatkozik, vagy nincs kihívás a jelenlegi iskolájukban
Alternatív középiskola is szóba jöhet ha nem érzi magát kihívásnak vagy érdeklődésnek egy hagyományos iskolában. Ez a helyzet akkor fordulhat elő, ha nem törődik az óráival, azzal küzd, hogy egész nap az asztalnál ül, túl könnyűnek találja a tanfolyami feladatokat, vagy olyan tantárgyra szeretné összpontosítani tanulmányait, amelyet az iskolája nem kínál.
Az alternatív iskolák gyakran a tanítási módszerek szélesebb skáláját alkalmazzák, beleértve a gyakorlati, interaktív és önirányító munkát is, ami előnyös lehet.
Szociális vagy viselkedési nehézségek
A tanulónak problémái lehetnek osztálytársaival vagy tanáraival is. Ez magában foglalhatja a zaklatást, a barátkozásért való küzdelmet, a nem megfelelő tömeggel való barátkozást vagy a tanárokkal és a diákokkal való konfliktusokat. Egy diák közösségi hálózata nagy részét képezi középiskolai tapasztalatának, és ha nem érzik magukat beillesztve vagy szívesen látják iskolájukba, vagy nem járulnak hozzá egy befogadó és befogadó környezet kialakításához, nagyon nehéz lehet jól teljesíteni. Ha új iskolába járnak új osztálytársakkal, valamint olyan tanárokkal és tanácsadókkal, akik jobban megfelelnek az igényeiknek, az jelentősen javíthatja középiskolai teljesítményüket.
Nehéz életkörülmények
Ezenkívül néhány diáknak olyan tapasztalatai vannak, amelyek kihívást jelentenek a hagyományos középiskolába járásban. Ezek lehetnek terhesség, súlyos betegségek, családi problémák stb. Az ilyen körülmények megnehezíthetik a tanulók számára az órákra való koncentrálást, és több egyéni támogatásra és rugalmas ütemezésre lehet szükségük.
Az alternatív középiskola a megfelelő választás az Ön számára?
Tehát érdemes alternatív középiskolába járni? A válasz személyenként változik, de általában ha nagyon boldogtalan vagy rosszul teljesít a jelenlegi középiskolájában, akkor néhány jelentős változtatásra van szükség hogy jó úton haladj a középiskola elvégzése felé, és felkészülj a jövőbeni sikerekre.
Ha áttérsz egy olyan alternatív iskolába, amely a jelenlegi iskoládnál jobban megfelelő tanulási stílusokat alkalmaz, akkor jó eredményeket érhetsz el, és még élvezheted is a középiskolát, ha korábban nem tetted. Az új iskola, a tanárok és az osztálytársak segíthetnek abban, hogy a újrakezdés a középiskolában.
Néhány diák azonban szívesebben marad a jelenlegi középiskolában, és nem fogadja el a gondolatot, hogy új, „másik” középiskolába járjanak. Ha a tanulókat áthelyezik egy új iskolába, amikor ellenzik, még kisebb eséllyel érnek el sikereket az iskolában . Ha egy diák rendkívül ellenzi az iskolaáthelyezés gondolatát, és lehetséges, hogy a jelenlegi iskolájában maradjon, akkor megpróbálhatja hagyni, hogy „próbára bocsátva” maradjon a jelenlegi iskolájában. Ha a tanulók végrehajtják az előzetesen meghatározott változtatásokat (osztályzatok javítása, jelenléti követelmények teljesítése, elszakadás a rossz tömegtől stb.), akkor megengedhetik, hogy az adott iskolában maradjanak, de ha nem, akkor át kell lépniük az iskolába. alternatív iskola.
Ha úgy dönt, hogy egy alternatív középiskolába járni a megfelelő választás, vagy ha csak további információra van szüksége a lehetőségeiről, olvassa el a következő részt hogyan válasszuk ki a számodra legjobb alternatív középiskolát.
Annak kiválasztása, hogy egy alternatív középiskolába járjon-e, sok gondolkodást igényel a helyes döntés meghozatala érdekében.
Hogyan válasszuk ki a megfelelő alternatív középiskolát
A megfelelő alternatív iskola kiválasztása fontos vállalkozás; meg kell győződnie arról, hogy olyan iskolát választ, amely illeszkedik személyiségéhez és tanulási stílusához. Ha egy nem megfelelő alternatív iskolába jársz, az nem segít abban, hogy jobban teljesíts a középiskolában, mint korábban.
Annak kiválasztása, hogy melyik iskolába járjon, több munkát igényel, mint a hozzád legközelebbi alternatív iskola megtalálása. Kövesse ezt a három lépést, hogy megalapozott döntést hozzon, és megadja magának a legjobb esélyt a középiskolai sikerre.
1. lépés: Határozza meg a jelenlegi iskolájával kapcsolatos problémákat
Mielőtt bármi mást tenne, meg kell tennie derítse ki, hogy a jelenlegi iskolája miért nem működik az Ön számára. Készítsen listát az összes okról, amiért iskolát vált. Osztálytársakkal kapcsolatos problémák miatt? Unod a hagyományos oktatást? További útmutatásra és támogatásra van szüksége?
Tényleg gondold át, hogy miért nem vagy elégedett a jelenlegi iskoláddal. Minél teljesebb és specifikusabb a listája, annál nagyobb az esélye, hogy megtalálja az Ön számára legjobb alternatív iskolát.
Ha nem biztos abban, hogy szeretne-e iskolát váltani, ez is jó alkalom nézze meg, meg tudja-e oldani ezeket a problémákat, miközben a jelenlegi iskolájában marad. Előfordulhat, hogy módosíthatja órarendjét, csatlakozhat egy olyan programhoz, amely több nem hagyományos tanulást is tartalmaz, vagy egy másik lehetőséghez. Ha szeretné, hogy a jelenlegi iskolájában maradjon, egyeztessen egy találkozót pályaválasztási tanácsadójával és esetleg néhány tanárával. Képesek lesznek Önnel együtt megvizsgálni az összes lehetőséget, hogy a legjobb döntést hozhassa.
2. lépés: Készítsen listát azokról a tulajdonságokról, amelyekkel új iskolájának rendelkeznie kell
Ezután használja az előző lépésben elkészített listát, hogy új listát állítson össze azokról a dolgokról, amelyekkel az új alternatív középiskolában rendelkeznie kell ahhoz, hogy jól teljesítsen ott. Kutasson online különféle alternatív iskolákat, hogy jobban megértse, mit kínálhatnak az alternatív iskolák.
Talán szeretne egy alternatív iskolát kisebb osztálylétszámmal, nem hagyományos tanítási módszerekkel, lehetőséggel tanulmányi kreditszerzésre álláson/gyakorlaton keresztül, vagy egyéb tulajdonságokkal. A második lista elkészítéséhez használja az első lépéstől származó listát. Például, ha az egyik oka annak, hogy elégedetlen volt a jelenlegi iskolájával, mert unatkozik egész nap az íróasztalnál ülni, a második listán fel kell tüntetni, hogy szeretne egy alternatív iskolát, amely több gyakorlati munkát kínál.
3. lépés: A közeli iskolák kutatása
Most, hogy tudja, mit keres, kezdje el keresni a lehetséges alternatív iskolákat, amelyekben részt vehet. A legtöbb diák a közeli iskolákra korlátozódik, mert továbbra is otthon élnek, de ha ez nem követelmény, akkor szélesebb körben nézhet alternatív iskolákat, amelyek bentlakásos lehetőséget kínálnak.
A költségeket is figyelembe kell venni. Egyes alternatív középiskolák ingyenesek vagy alacsony költségűek, míg másokhoz nagy árcédulákat csatolhatnak. Gyakran vannak módok a költségek csökkentésére támogatások vagy ösztöndíjak révén. Ha talál egy alternatív iskolát, amely érdekli, de az árkategórián kívül esik, beszéljen valakivel az iskola irodájában. Tudniuk kell tanácsot adni a pénzügyi támogatási lehetőségekről.
Ha talál egy iskolát, amely érdekli, jelentkezés előtt alaposan tanulmányozza át. Beszéljen a tanárokkal és a személyzettel, kutassa az iskolát és annak céljait, és nézze meg, beszélhet-e korábbi vagy jelenlegi tanulókkal, hogy kikérje véleményét.
Sok alternatív iskola kínál lehetőséget a potenciális tanulóknak, hogy egy vagy néhány napig részt vegyenek az órákon, hogy átérezhessék az iskolát, és megnézzék, megfelelő lesz-e számukra. Határozottan használja ki ezt a lehetőséget, ha ez egy lehetőség, mert ez egy nagyszerű módja annak, hogy eldöntse, valóban az iskola a megfelelő-e az Ön számára.
Miután kiválasztotta az iskolát, lépjen kapcsolatba az irodával, hogy megtudja, hogyan jelentkezhet be, illetve hogyan jelentkezhet beiratkozásra. Nem minden alternatív iskola tud mindenkit felvenni, aki be akar járni, különösen a kisebb iskolákban, ezért ügyeljen arra, hogy nem garantált, hogy bekerül. Beszéljen a személyzettel és a tanárokkal, hogy jobban megértse, mit kell tennie, hogy beiratkozzon az iskolába.
Miután megtalálta az ideális alternatív középiskolát , megkezdheti a jelentkezési folyamatot!
Hogyan látják a főiskolák az alternatív középiskolákat?
Csökkenti-e az esélyeit, hogy bekerüljön az egyetemre, ha egy alternatív középiskolába jár? Vajon az egyetemisták azt hiszik, hogy „rossz” gyerek vagy, aki negatív hatással lesz az iskolájukra?
Röviden: nem. A főiskolák megértik, hogy sok oka van annak, hogy egy diák alternatív iskolába járhat, és a jelentkezésének több olyan területe is van, amelyekkel pozitív megvilágításba helyezheti alternatív iskolai tapasztalatait.
Ha nincs viselkedési problémája (például felfüggesztés vagy kizárás), és jó a részvételi mutatója, az óriási előnyt jelent az Ön számára, amikor jelentkezik az egyetemre. Személyes nyilatkozatával megbeszélheti, miért járt alternatív iskolába, hogyan segített az Ön számára, és hogyan készített fel a jövőre.
Még akkor is, ha a középiskola első néhány évében elért jegyei nem jók, jelentős javulást mutat, és képes világosan megbeszélni, hogyan győzte le a nehézségeket pozitív megvilágításba helyezi alternatív oktatását, és megmutatja a főiskoláknak, hogy képes leküzdeni a kihívásokat, és továbbra is sikeres lehet.
Ha vannak viselkedési problémái és/vagy iskolakerülései, akkor egy kicsit nehezebb lesz meggyőzni a főiskolákat arról, hogy az ő iskolájukba járjon, de továbbra is kövesse a fenti lépéseket. Személyes nyilatkozatában (egyes iskolák jelentkezésében is van egy terület, ahol további információkat adhat meg saját magáról), említse meg, hogy korábban voltak problémái, majd világosan és konkrétan beszélje meg, hogyan dolgozott a problémák leküzdésén, és milyen előrelépést tett. azóta készítettem. Nyilvánvaló, hogy ezt sokkal könnyebb megtenni, ha sokat fejlődött, ezért maradjon a pályán, hogy a legjobb benyomást keltse.
Ha attól tart, hogy a főiskolák azt gondolják, hogy a nem hagyományos tanulási környezet nem készített fel eléggé az egyetemre, a SAT vagy ACT felvétele és erős pontszámok elérése segít megmutatni nekik, hogy rendelkezik a főiskolai tanulmányokhoz szükséges tudással.
Összegzés
Az alternatív középiskolák nagyszerű, sőt életet megváltoztató lehetőséget jelenthetnek azoknak a diákoknak, akik nem boldogultak a hagyományos középiskolákban. Alternatív középiskolák széles választéka létezik, de általában inkább nem hagyományos tanítási módszereket alkalmaznak, és rugalmasabban tudnak alkalmazkodni a tanulói igényekhez, mint a hagyományos középiskolák.
Egyes alternatív középiskolák osztályzatokat használnak, mások részmunkaidős munkát tesznek lehetővé a tanulóknak az órai beszámításért, vannak olyanok, amelyek lehetővé teszik a diákok számára, hogy kialakítsák saját órarendjüket, és így tovább. A diákok különféle okok miatt járnak alternatív középiskolákba, de általában azért, mert elégedetlenek a hagyományos középiskolai környezetben, nem éri őket kihívás, vagy nem érdekli őket. Ha úgy dönt, hogy egy alternatív középiskolába jár, alaposan kutasson fel potenciális iskolákat, hogy megtalálja az Ön számára megfelelőt.
Mi a következő lépés?
Úgy döntött, hogy alternatív iskolába jár, és most áthelyezi az iskolákat? Teljes útmutatónk a középiskolák átadásához végigvezeti Önt a folyamat minden lépésén, és segít megbizonyosodni arról, hogy minden szükséges követelményt teljesített!
Online gimnáziumra gondolsz? Egyre népszerűbbek, de fontos, hogy jól tájékozódjon, mielőtt eldönti, hogy online iskolába jár. Tekintse meg az online középiskolákról szóló útmutatónkat, hogy megtudja, megfelelő-e az Ön számára.
SAT-ra vagy ACT-re tanul? Nagyszerű útmutatóink segítenek a SAT és ACT tanulmányozásában, és a legjobb pontszám elérésében!