Idegtépő lehet, ha megkérsz valakit, hogy írjon ajánlólevelet a főiskolai jelentkezésedhez. Ha azonban egy „dicsekvéslapot” ad az ajánlónak, az nagyobb valószínűséggel fogadja el. Arra is ösztönözheti őket, hogy írjanak olyan díjakról és személyes erősségekről, amelyekről szeretnének tudni a főiskolákat.

egy java tömb visszaadása

A kérkedő lapok nagyszerű eszközök, amelyeket nem elég középiskolás használ. De azért vagyunk itt, hogy segítsünk! Ez az útmutató mindent tartalmaz, amit a dicsekvéslapokról tudnia kell, beleértve azt is, hogy mire van szüksége, mit kell tartalmaznia, és egy példát egy nagyszerű dicsekvéslapra.

Mi az a Brag Sheet? Mihez kell egy?

Sok főiskola megköveteli egy vagy több tanár ajánlólevelét. (Ezek a levelek tanácsadóktól vagy más mentoroktól is származhatnak, például egy edzőtől.) Az ajánlólevelek segítségével a főiskolák az osztályzatokon és a teszteredményeken túl is megismerhetik Önt. Egy jól megírt oktatólevél nagyszerű betekintést nyújthat intellektuális és személyes tulajdonságaidba, és világossá teheti, hogy olyan diák vagy, akit az iskolák szeretnek az egyetemen. A főiskolák többet akarnak tudni, mint pusztán a teszteredmények: meg akarják érteni, hogyan lép kapcsolatba tanáraival és társaival, hogyan áll hozzá a tanulási folyamathoz, mi motiválja és izgatja Önt stb. A levelezőlevelek nagyszerű módja ennek.

Ahhoz azonban, hogy egy tanár nagyszerű ajánlólevelet írhasson, jó sokat kell tudnia rólad és konkrét példákkal támasztják alá állításaikat. Mivel a tanárok évente jóval több mint 100 diákot tanítanak, nehéz lehet ezeket az információkat tisztán tartani, még akkor is, ha nagyon ismerik és kedvelik Önt. Itt jön be a kérkedési lap.

A dicsekvés lap az eredményeid és a jövőre vonatkozó terveid leírása. A következő részben részletesebben kitérünk a benne található pontos információkra, de általánosságban elmondható, hogy az Ön ajánlásait író emberek gyorsan és egyszerűen tájékozódhatnak a levél megírásakor szükséges információkról. Még egy tanár, aki igazán ismer téged, megfeledkezhetett arról, amikor egy félévben A-re emelted a C+-t, vagy amikor egy olyan diákot tanítottál, aki két hetet kihagyott az órákról. És lehet, hogy egyáltalán nem tudják, hogy azért tanul olyan keményen a kalkulus órán, mert arról álmodik, hogy mérnök lesz.

Javasoljuk, hogy gépelje le és készítse elő a kérkedési lapjátamikor megkérsz valakit, hogy írjon neked ajánlólevelet. Így, ha beleegyeznek, átadhatja a kérkedési lapot, és azonnal megkapják a szükséges információkat egy ragyogó ajánlólevél írásához.

Míg a tanárok azt írják bele, amit a legjobbnak tartanak, a kérdőív nagyszerű módja annak, hogy emlékeztesse vagy tájékoztassa őket azokról a tulajdonságokról, amelyeket Ön szerint különösen lenyűgöző lenne a levélben feltüntetni. Nem szabályozhatja, hogy mit helyezzenek el a levelében, de megkönnyítheti számukra a kiemelni kívánt információk feltüntetését.

Mit tartalmaz egy brag lap?

Összességében azt szeretné, ha a kérkedési lap tartalmazná a sajátját tudományos és személyes erősségeit . Ennek számos módja van, de sok dicsekvéslap tartalmazza a következő öt részt. Mindezen információk birtokában biztosíthatja, hogy a levélírásban minden megtalálható, amit tudniuk kell.

Logisztikai információk

Miért kéri meg őket, hogy írjanak levelet

Hogyan látod magad

Mik a kedvenc személyiségjegyeid? Mik a legnagyobb erősségeid? Hogyan írnád le magad? Itt a lehetőség, hogy levélírójának közelebbről is szemügyre vegye, ki vagy és mit értékelsz. Ezzel sokféleképpen járhatsz el, tehát csak azt válaszd, ami fontos számodra.

Például megemlítheti, hogy igazán elkötelezett a családja iránt, minden vasárnap nagy vacsorát vacsorázik a rokonaival, és a szoros kapcsolatokkal való felnövekedés során ráébredt a kapcsolat fontosságára, ami késztetett arra, hogy szociális munkás. Vagy megbecsülheti magát az eltökéltségén és a munkamorálján, megbeszélheti azokat az időket, amikor hosszú időt töltött egy adott projekten/órán, és elmondhatja, hogy reméli, hogy ezek a tulajdonságok segíteni fognak a saját vállalkozás elindításakor. Ez a rész egy módja annak, hogy levélírója megtudja, ki vagy az osztálytermen kívül.

Tevékenységek, amelyekben részt vesz

Egyes hallgatók önéletrajzot csatolnak a kérkedési lapjukhoz, kiemelve a korábban elfoglalt munkáikat vagy önkéntes állásaikat, valamint a tanórán kívüli programokat, amelyekben részt vesznek. Rajtad múlik, hogy szeretnéd-e ezt megtenni. Egyes diákoknak nincs sok tennivalójuk az önéletrajzon, amíg még középiskolások, mások pedig szívesebben összpontosítanak a tanulmányi eredményekre és/vagy a személyes jellemzőkre, nem pedig arra, hogyan töltötték az idejüket az osztálytermen kívül. Egyik lehetőség sem jobb; az egész arról szól, hogy mit szeretnél látni a főiskolákon.

Ha nem ad hozzá önéletrajzot, akkor a dicsekedő levelében egy rövid részt is foglalhat azokról a tevékenységekről, amelyekben részt vesz. Nem kell minden tevékenységet megadnia, csak azokat, amelyek a legfontosabbak az Ön számára. Erre jól használhatók a Bullet Points pontok, ahol felsorolod a tevékenységet, mennyi ideig veszel részt, hetente hány órát töltesz vele, és az ezzel járó jelentősebb díjakat/eredményeket.

Jövőre vonatkozó tervei

Mit tervezel a főiskola alatt? Milyen karriertervei vannak a maga számára? Adjon rövid leírást róluk itt. Ha nem vagy biztos benne, az rendben van, csak adj egy általános ötletet, például szeretnél emberekkel dolgozni, vagy idegennyelv-tudásodat szeretnéd kamatoztatni. Hosszú távú terveinek ismerete segíthet levélíróinak abban, hogy pozitív tulajdonságait összekapcsolják jövőbeni céljaival, és megmutathassák, hogy jó úton halad a siker felé.

Brag Sheet példa

Az alábbiakban bemutatunk egy dicsekedési lap példáját, így láthatja, hogyan néz ki egy kitöltött dicsekvéslap. A tiédnek nem kell követnie ezt a pontos formátumot, és nem kell tartalmaznia az alábbi összes információt. Valójában nem kellene, mivel minden kérkedési lap az azt író személyre vonatkozik. Ehelyett használja ezt a példát kérkedési lapsablonként, hogy saját lapját alapozza meg.

Miért kérek tőled levelet

tostring metódus java

A Honors Biology osztály elsőéves évfolyama alatt kezdtem igazán izgatott lenni a tudományok iránt, és komolyan fontolóra vettem, hogy az orvostudomány pályára lépek. Annyira érdekessé tetted az általunk tanult témákat, és még olyan tankönyvfejezeteket is elolvastam, amelyeket nem csak azért kaptunk, hogy többet tanuljak. Miután gyengén teljesítettem az első félévem a Honors Biology szakon, igazán bátorítottál, és tippeket adtál, hogyan kezdjek el korábban tanulni, hogy jobban felkészülhessek a tesztekre. Ez valóban segített, és ez volt a fő oka annak, hogy abban a félévben B+-ra emelhettem az osztályzatomat, és a következő félévben A-t kaphattam. Mostanra minden órámon használom a tanulmányi tippjeit, és ez segített abban, hogy magasan tartsam a GPA-t, és fenntartsam az „A” átlagot AP biológiában.

Mindig hangsúlyoztad, hogy mennyire fontos másokon segíteni, ezért minden teszt előtt létrehoztam egy informális AP Bio tanulmányi csoportot. Több diák is elmondta, hogy ezek a tanulmányi ülések segítették őket felkészültebbé tenni, és az osztályzataik is javultak. Úgy érzem, jobb tudós és jobb ember lettem az óráid során.

Hogyan látom magam

Azt hiszem, a legnagyobb erősségem az az erős vágyam, hogy segítsek az embereken. Ha látok olyan embereket, akiknek segítettem a sikert, boldogabbnak érzem magam, mint amikor egyedül sikerül. Emiatt mindig igyekszem segíteni azoknak, akiknek szükségük van rá. Ez azt jelentheti, hogy vacsorát készítek a családnak, amikor a szüleimnek későn kell dolgozniuk, iskola után maradnak, hogy segítsenek egy osztálytársamnak a házi feladatban, vagy útmutatókat nyomtassak ki, hogy segítsenek az idősek otthonában, ahol önkéntes vagyok, navigálni az okostelefonjukon. Ez a tulajdonság késztetett arra, hogy orvos legyek, különösen azután, hogy láttam, milyen gondoskodó orvosok voltak a kishúgomnak, miután óvodás korában hosszan tartó betegsége volt.

Ahhoz azonban, hogy kiváló orvos legyek, nagyon jól kell értened az orvosi fogalmakat, és ebben segít az erős munkamorálom. Amíg látom a célt, ami felé törekszem, nem bánom, hogy sok időt és energiát fektessek rá. Emiatt tudok órákat tölteni a tesztekre való felkészüléssel, ezért kaptam 4 vagy 5 mp-et minden AP vizsgán, amit felvettem, és ezért vagyok az osztályom legjobb 10%-ában a súlyozott GPA alapján.

Tevékenységek, amelyekben részt vettem

Pete Davidson nemzetiségű

• Természettudományi Olimpia (4 év, 2016-2020)
• Heti 10-20 órát töltött tanulással és versenyekre való felkészüléssel
• Csapatkapitány 2019-2020
• Főiskolai szintű tankönyvek segítségével biológia és kémia témákat tanultam, így mélyreható ismereteket szereztem a tárgykörben.
• Szerezz 8 érmet állami versenyeken (4 arany, 1 ezüst, 3 bronz)
• Úszóoktató (3 nyár, 2017-2020)
• Heti 20-25 órát dolgozott
• 3-15 éves gyerekeket tanított úszásra és vízbiztonságra
• Mindig időben megjelent a munkában, teljes mértékben felelős volt akár 6 gyermek egyidejű biztonságáért a vízben, és segítette a tanulókat az úszás önbizalmának növelésében és az úszásprogram felsőbb szintjeire való eljutásban. Önként vállaltam, hogy lefedjem a szokásos reggel 6 órai órákat, miután a főnököm megemlítette, hogy nehéz olyan alkalmazottakat találni, akik hajlandóak voltak ilyen korán felkelni.
• Idősek Otthoni Önkéntes (2 év, 2018-2020)
• Körülbelül 5 órát önkénteskedj minden hétvégén
• Biztosítson társaságot az idősek számára, és segítse őket a napi tevékenységekben, mint például a bevásárlás megtervezése, e-mailek írása, új technológia elsajátítása stb.

Jövőbeli terveim

Tippek egy nagyszerű kérkedési laphoz az egyetemen

A dicsekedő lap létrehozásakor tartsa szem előtt ezt a négy tippet, hogy a lehető legerősebb legyen. Ne feledje, hogy egy nagyszerű kérkedési lap nagyobb valószínűséggel kap erősebb ajánlóleveleket!

#1: Tedd személyessé

Ha három embert kér meg, hogy írjanak Önnek ajánlólevelet, számítson arra, hogy három változata lesz a kérkedési lapnak. Az információk többsége változatlan maradhat, de minden betűt módosítani kell, hogy megmagyarázza, miért kéri meg az adott személyt, hogy írjon neked levelet és konkrét példákat ad hozzájuk (például az általuk adott osztályzatokat vagy olyan projekteket, amelyeken dolgozott az osztályukban). Ha ezek a személyre szabott példák a dicsekedő levelekben szerepelnek, valószínűbb, hogy a levélírók használni fogják őket, és minél személyre szabottabbá tudják tenni a levelüket, annál erősebb lesz.

#2: Példák szerepeltetése

Észreveheti, hogy a dicsekedő lapsablonunk több konkrét példát is tartalmazott arra, amikor a tanuló kiválóan teljesített. Ez kulcsfontosságú. A főiskolák sok-sok ajánlólevelet olvasnak el minden évben, és az „okos, szorgalmas, kedves” diákokat magasztaló első mintegy ezer levél után mind összefutnak. A leveleihez konkrét példákat kell tartalmazniuk, hogy kiemelkedjenek, és ha példákat is beilleszt a dicsekedő lapba, a lehető legegyszerűbbé teszi levélírója számára, hogy néhány példáját belefoglalja levelébe. Említsen tehát konkrét osztályzatait, projektjeit, amelyeken keményen dolgozott, azt, hogy mikor fordult hozzájuk tanácsért, amikor segítette osztálytársait stb. Ezek a példák valóban a dicsekedésed gerincét képezik.

#3: Ne félj megbeszélni egy akadályt, amelyet legyőztél

Egyes tanulók úgy érzik, hogy tökéletesnek kell lenniük a dicsekedésben, de ezt senki sem várja el. Valójában, egy küzdelmed megbeszélése nagyszerű módja lehet erősségeid megmutatására hiszen a főiskolák szívesen olvasnak olyan diákokról, akik kitartanak a kihívásokkal szemben. Szóval nem árt megemlíteni, hogy a gólya matematikából szerzett C-d késztetett arra, hogy átalakítsd tanulmányi rutinodat, és nyitottabbá válj a segítségkérésre, vagy hogy az iskolai focicsapatból való kilépés miatt önkéntes edzői munkát vállaltál, ami megmutatta, mennyire vagy szeretik tanítani a gyerekeket. Mindaddig, amíg meg tudod mutatni, hogy a legjobbat hoztad ki a dolgokból, a küzdelmeid bemutatása nagyszerűen szerepelhet a dicsekedésedben.

#4: Legyen tömör

A tanárok és tanácsadók évente gyakran több tucat ajánlólevelet írnak, így nem lesz idejük egy regény méretű dicsekedő lapokat elolvasni. Törekedjen arra, hogy a kérkedési lap ne legyen hosszabb egy-két oldalnál. A válaszok egyértelmű és tömör megfogalmazása a legjobb módja annak, hogy az ajánló elolvassa az összes információt, és megértse a legfontosabb szempontokat. A saját levelük nem lesz hosszabb egy oldalnál, ezért ne borítsd el őket egy szuperrészletes dicsekvéslappal. Rövid és édes a helyes út.

Összegzés: Brag Sheet for College

A dicsekvés lap egy rövid leírás az eredményeidről, céljaidról és erősségeidről, amelyeket megadhatsz azoknak, akiket felkérsz, hogy írják meg a főiskolai ajánlóleveledet. A kérkedő lapok nagyon hasznosak, mert segíthetnek levélíróinak jobban megismerni Önt, és példákat is adhat nekik azokra az információkra, amelyeket szeretné, hogy belefoglaljanak a levelébe. A középiskolai dicsekvéslap-példánk áttekintése nagyszerű módja annak, hogy megértse, mit kell belefoglalnia a saját dicsekvési lapjába, de ne feledje, hogy mindig személyre szabhatja (és kell is!) saját dicsekvéslap-sablonját, hogy önmaga legjobb részeit tükrözze. Amikor létrehozza saját ajánlólevél-kérdőívét, ne felejtse el személyre szabni azt a levél írójához, adjon hozzá példákat, ne féljen megbeszélni a legyőzött kihívásokat, és ne tartsa két oldalnál hosszabb.

Mi a következő lépés?

Most már megvan a dicsekedő lapja, de hogyan kell ajánlólevelet kérni? Ez a cikk lépésről lépésre lebontja, hogyan kérhet ajánlólevelet.

A főiskolai felvételi évről évre egyre versenyképesebbé válik, így szeretné mutassa be magát a lehető legjobb alkalmazással. Itt olvashat arról, hogyan készíthet sokoldalú főiskolai alkalmazást.

Annak érdekében, hogy ajánlókat adjon a közös alkalmazáshoz, első válaszolnia kell a FERPA-mentességre . Olvasson el mindent arról, hogy mit jelent, és hogyan érinti az ajánlóleveleihez való hozzáférési jogát.