Az AP Environmental Science az egyik legnépszerűbb AP osztály, de van az egyik legalacsonyabb átlagpontszám a vizsgázók körében . Valójában, több mint fél azok a diákok, akik APES vizsgát tesznek, nem mennek át . Gyakran ennek a tesztnek a legnehezebb része a szabad válaszok szakasza, amivel a tanulók azért küzdenek, mert nem tudják, mire számíthatnak, vagy nem tudják, mit keresnek az osztályozók.
Szerencsére ez az útmutató segíthet! Az AP Environmental Science FRQ minden típusát áttekintjük , adjon mintákat problémákra és magyarázatokat, valamint tippeket adjon a legjobb pontszám eléréséhez.
Az AP Environmental Science FRQ szekció formátuma
Az AP környezettudományi vizsga a következőkből áll két szakasz . Először is 90 perced lesz 80 feleletválasztós kérdés megválaszolására; ezután továbblép a szabad válasz szakaszra, amely 70 percig tart, és három kérdésből áll . (Vegye figyelembe, hogy a vizsgaszerkezet 2020-ban frissült : a változtatások előtt 90 perc alatt négy szabad válaszú kérdésre kellett válaszolnia.)
android process acore
Mostantól a vizsga bármely pontján grafikus számológépet is használhat. Az új formátummal kapcsolatos további részletekért tekintse meg az AP Enviro osztályhoz és vizsgához szóló részletes útmutatónkat.
Az AP vizsgán a háromféle szabad megválaszolású kérdés maradj következetes évről évre. Íme, mire számíthat az egyes kérdéseknél, per a Főiskola Tanácsa :
- 2 pont az a) részért
- 3 pont a b) részért
- 3 pont a c) részért
- 2 pont a (d) részért
- Fluorozott klórozott szénhidrogének (CFC-k)/fluorozott szénhidrogének (HFC-k)
- Metán (CH4)
- Dinitrogén-oxid (N2O)
- Fosszilis tüzelőanyagok elégetése
- Erdőirtás/Földhasználati változások
- Az állattenyésztés fermentációja (metánfelszabadítása) és a hulladékkezelés
- CFC-k használata olyan termékekben, mint a hűtőrendszerek, légkondicionálók és a gyártás
- Műtrágya használata
- A vektorbetegségek terjedésének növekedése, ahogy az élőhelyek a trópusokról a sarkok felé költöznek
- Az algavirágzás és a víz által terjedő betegségek növekedése a megnövekedett vízhőmérséklet miatt
- A szélsőséges hőnek és hidegnek való kitettség növekedése/megnövekszik a betegségek és a halálozás kockázata a megnövekedett szélsőséges hőmérsékletnek való kitettség miatt
- A krónikus betegségek (szív- és érrendszeri betegségek, légúti megbetegedések stb.) növekedése a szélsőséges hőmérsékletnek való hosszan tartó kitettség következtében
- A levegő minőségének csökkenése, ami fokozott légúti és szív- és érrendszeri betegségekhez (azaz asztmához) vezet
- Csökkent vízminőség, ami szennyezett ivóvízzel / rekreációs célra használt vízzel / higiéniai célra használt vízzel érintkezik
- Csökkent élelmezésbiztonság/zavar a rendelkezésre álló élelmiszerben/az élelmiszerhez való hozzáférés zavara
- Az óceán felmelegedése a tengeri fajok élőhelyének elvesztéséhez vezethet
- Az óceán felmelegedése megváltoztathatja (növekszik) a tengeri fajok anyagcseréjét
- Az óceán felmelegedése bizonyos fajok esetében megváltoztathatja a szaporodási arányt és az ivararányt
- Az óceán felmelegedése a korallok kifehéredését / algák elvesztését okozhatja a korallokban
- Az óceán felmelegedése arra késztetheti az organizmusokat, mint a halak, hogy a pólusok felé vándoroljanak, ahol a víz hidegebb
- Használjon energiahatékonyabb járműveket/csökkentse a vezetési távolságokat
- Csökkentse a villamosenergia-felhasználást a fosszilis tüzelőanyagoktól való függés csökkentése érdekében
- Használjon kevesebb fűtést/kevesebb légkondicionálást, hogy csökkentse az otthon fűtéséhez/hűtéséhez szükséges energiamennyiséget
- Váltson át fosszilis tüzelőanyaggal előállított villamos energiáról megújuló forrásból előállított villamos energiára
- A metán begyűjtése a hulladéklerakókból energiatermelés céljából
- A szén megkötése növényzet ültetése/újrainjektálása révén
- Csökkentse az olyan műanyagok/műtrágyák/termékek használatát, amelyek előállításához fosszilis tüzelőanyagokra van szükség
- A műanyag csomagolású termékek vásárlásának csökkentése
- Csökkentse a húsfogyasztást / váltson át vegetáriánus vagy vegán étrendre
- A fák és más növények fotoszintézis révén abszorbeálják a szén-dioxidot, ami csökkenti a szén-dioxid mennyiségét a légkörben.
- Az üvegházhatású gázok, például a szén-dioxid és a hidrogén-szulfid felfoghatók és geotermikus tározókba fecskendezhetők, csökkentve ezzel az üvegházhatású gázok mennyiségét a légkörben.
- Az olyan termékek, mint a műanyagok és a műtrágyák fosszilis tüzelőanyagok felhasználásával készülnek, így ezeknek a termékeknek a vásárlásának csökkentése csökkenti a fosszilis tüzelőanyagok iránti keresletet a termelésben, ami csökkenti a légkörbe kerülő üvegházhatású gázok mennyiségét.
- A műanyagok lebomlásuk során számos üvegházhatású gázt bocsátanak ki. Kevesebb műanyag vásárlása csökkenti a hulladéklerakókban lévő műanyagok mennyiségét, és csökkenti az üvegházhatású gázok kibocsátását a légkörbe a lebomlás során.
- 1 pont az a) részért
- 3 pont a b) részért
- 2-2 pont a (c), (d) és (e) részért
- Csökkentett légköri CO2kevesebb élelmiszert szállító kamion károsanyag-kibocsátása
- Csökkentett fosszilis tüzelőanyag-fogyasztás a kevesebb élelmiszert szállító kamion miatt
- A termények megnövekedett genetikai sokfélesége/megnövekedett biodiverzitás
- Képes javítani a talaj minőségét és tápanyagtartalmát
- Fokozott élelmezésbiztonság
- Talaj textúra
- Szerves anyag tartalom
- pH
- Víztartó képesség
- A műtrágyákban lévő tápanyagok könnyen hozzáférhetők, és a növény rövid időn belül (napok, nem hetek) felveheti őket.
- A szintetikus műtrágyákat úgy állítják elő, hogy bizonyos arányban tartalmazzák a tápanyagokat, így csak korlátozott tápanyag(ok) adhatók a talajhoz.
- A szintetikus műtrágyák olcsók és könnyen beszerezhetők
- A műtrágya előállításához fosszilis tüzelőanyagok elégetése szükséges, a komposztálás pedig nem
- A komposzt fenntartja a talaj porozitását, ami korlátozza a lefolyást, a műtrágyák pedig nem
- A komposzt csökkenti a keletkező hulladék mennyiségét az élelmiszer-, papír- és a kerti hulladékok szerves trágya előállításához való felhasználásával.
- A komposztálás csökkenti a légköri metán mennyiségét, mivel kevesebb élelmiszer-hulladék bomlik le a szemétlerakókban
- A komposzt a helyszínen előállítható, és nem igényel szállítást (kevesebb CO2, kevesebb fosszilis tüzelőanyag elégetése)
- Mielőtt elkezdené, gondolja át, mennyi időt szán az egyes kérdésekre
- Használja kényelmesen számológépét
- Ismerkedjen meg a feladat igékkel
- Tartsa egyenesen egységeit
A szabad válaszú rész megér összesen a pontszámod 40%-a . Minden kérdés 10 pontot ér, így mindegyik a végső AP-pontszámod körülbelül 13,3%-át éri el.
A szabad válasz szakaszban érvelési és elemző készségeket kell mutatnia, valamint képes több forrásból származó információkat koherens, logikus válaszokká szintetizálni.
AP Environmental Science FRQ Példák
Itt vannak két példa az AP Enviro vizsgán látható szabad válaszú kérdések közül. Minden kérdésnél végignézzük a válaszokat, így pontosan láthatja, hogyan gyűjtik a pontokat. Minden mintakérdés a 2020 AP Enviro tanfolyam és vizsga leírása .
Szabad válasz 2. kérdés minta
Ez a szabad megválaszolású kérdés egy környezeti probléma elemzéséről és a lehetséges megoldás megtalálásáról szól. Így kerül kiosztásra a 10 pont:
Most pedig nézzük meg, hogyan szerezhetne teljes hitelt erre az FRQ-ra, a szerint pontozási irányelvek .
(A) Megoldások – 2 pont
Mert rész (1 pont) :
1,5 fokkal emelkedett a hőmérséklet
Mert rész (1 pont) :
A hőmérséklet növekszik/gyorsabban melegszik/nagyobb ütemben az Északi-sarkvidéken.
(B) Lehetséges megoldások – 3 pont
Mert rész (1 pont) , fogadja el a következők egyikét:
Mert rész (1 pont) , fogadja el a következők egyikét:
Mert iii. rész (1 pont) :
A megnövekedett globális hőmérséklet az óceánok fokozott elsavasodásához vezet, mivel több CO2van
elnyeli az óceán vize, ami csökkenti az óceánvíz pH-ját.
karakterlánc értéke
(C) Lehetséges megoldások – 3 pont
Mert rész (2 pont) , fogadjon el kettőt az alábbiak közül:
Mert rész (1 pont) , fogadja el a következők egyikét:
(D) Lehetséges megoldások – 2 pont
Mert i. rész (1 pont) , fogadja el a következők egyikét:
Mert rész (1 pont) , fogadja el a következők egyikét:
A d) i) pontban javasolt megoldás | Annak indoklása, hogy a megoldás hogyan csökkenti az üvegházhatású gázok kibocsátását |
Használjon energiahatékonyabb járműveket/csökkentse a vezetési távolságokat | Az energiahatékonyabb járművek használata vagy a megtett távolságok csökkentése csökkenti az elégetett fosszilis tüzelőanyagok mennyiségét, ami csökkenti az üvegházhatású gázok, például a szén-dioxid légkörbe kerülő mennyiségét. |
Használjon kevesebb fűtést/kevesebb légkondicionálást, hogy csökkentse az otthon fűtéséhez/hűtéséhez szükséges energiamennyiséget | Az elektromos fűtés/légkondicionálás használatának csökkentése csökkenti a villamosenergia-termeléshez elégetett fosszilis tüzelőanyagok mennyiségét, ami csökkenti a légkörbe kerülő üvegházhatású gázok, például szén-dioxid mennyiségét. |
Csökkentse a villamosenergia-felhasználást a fosszilis tüzelőanyagoktól való függés csökkentése érdekében | A felhasznált villamosenergia-felhasználás csökkentése csökkenti a villamosenergia-termeléshez elégetett fosszilis tüzelőanyagok mennyiségét, ami csökkenti a légkörbe kerülő üvegházhatású gázok, például szén-dioxid mennyiségét. |
Váltson át fosszilis tüzelőanyaggal előállított villamos energiáról megújuló forrásból előállított villamos energiára | A megújuló energiaforrások, például a nap- vagy szélenergia nem bocsátanak ki üvegházhatású gázokat. Az energiaforrás váltása csökkenti az elégetett fosszilis tüzelőanyagok mennyiségét, ami csökkenti a légkörbe kerülő üvegházhatású gázok, például szén-dioxid mennyiségét. |
A metán begyűjtése a hulladéklerakókból energiatermelés céljából | A hulladéklerakókból felszabaduló metángáz összegyűjthető és energiatermelésre használható fel, ami csökkenti a légkörbe kerülő metán mennyiségét. |
A szén megkötése növényzet ültetése/újrainjektálása révén | |
Csökkentse az olyan műanyagok/műtrágyák/termékek használatát, amelyek előállításához fosszilis tüzelőanyagokra van szükség | |
A műanyag csomagolású termékek vásárlásának csökkentése | A műanyagok lebomlásuk során számos üvegházhatású gázt bocsátanak ki. Kevesebb műanyag vásárlása csökkenti a hulladéklerakókban lévő műanyagok mennyiségét, és csökkenti az üvegházhatást okozó gázok kibocsátását a légkörbe a lebomlás során. |
Csökkentse a húsfogyasztást / váltson át vegetáriánus vagy vegán étrendre | Az állattenyésztés nagy mennyiségű üvegházhatású gázt, különösen metánt termel (a bélfermentációból). Az ezekből a műveletekből származó trágya lebomlása szintén nagy mennyiségű CO-t bocsát ki2és/vagy metán, így a húsfogyasztás csökkentése vagy a vegetáriánus vagy vegán étrendre való átállás jelentősen csökkentheti a légkörbe kibocsátott üvegházhatású gázok mennyiségét. |
Könnyítse meg az osztályosok számára a válaszok megtalálását.
3. szabad válaszú kérdés mintája
Ehhez a szabad válaszú kérdéshez némi matematikát kell végeznie (valószínűleg a grafikus számológép segítségével), hogy megoldja a különböző részeket és megszerezze a teljes kreditet. A 10 pontot a következőképpen osztják ki:
Így szerezheti meg mind a 10 pontot ezért a kérdésért hivatalos pontozási irányelvek .
(A) Lehetséges megoldások – 1 pont
Fogadja el az alábbiak egyikét:
(B) Lehetséges megoldások – 3 pont
Mert rész (1 pont) , fogadja el a következők egyikét:
Mert rész (1 pont) , fogadja el a következők egyikét:
Mert iii. rész (1 pont) , fogadja el a következők egyikét:
(C) Megoldás – 2 pont
(D) Megoldás – 2 pont
(E) Megoldás – 2 pont
4 kritikus tipp az AP Enviro szabad válaszú kérdések megoldásához
Az AP Environmental Science FRQ-jai gyakran megbotránkoztatják a diákokat, ezért nagyon fontos, hogy pontosan tudja, mire számíthat a tesztnapon. Az alábbiakban négy alapvető tippet adunk meg, amelyeket érdemes szem előtt tartani a tanulás és a teszt kitöltése során, amelyek segítenek javítani a jó pontozás esélyeit ezen a trükkös szakaszon.
1. tipp: Állapítsa meg, mennyi időt szeretne az egyes kérdésekre eltölteni
70 perced lesz a szabad válasz szakasz kitöltésére, ami körülbelül 23 percet ad kérdésenként ; azonban nem kell pontosan ugyanannyi időt töltenie minden FRQ-val. Valójában tetszés szerint beoszthatja az idejét a három FRQ között.
Egyes tanulók az elvégzett számítások miatt hosszabb időt tölthetnek a harmadik kérdéssel, míg mások ezt találják a legegyszerűbbnek. Nagyon könnyen előfordulhat, hogy a végén 15 percet szán egy kérdésre, és közel 30 percet a másikra.
karaktert karakterláncra alakítani
A legjobb módja annak, hogy megtanulja, mely FRQ-k tartanak hosszabb ideig, ha több gyakorlati feladatot is elvégzünk, amelyeket a következő részben tárgyalunk. Ha már minden típusú szabad megválaszolású kérdéssel elégedett, megkezdheti a tesztnapot annak tudatában, hogy mennyi időt szeretne az egyes típusokra fordítani.
Ezenkívül vegye figyelembe egyáltalán nem kell sorrendben válaszolnod a kérdésekre . Amikor elindítja a részt, tekintse át őket gyorsan, és döntse el, melyikre szeretne először válaszolni. Sokan úgy döntenek, hogy azzal a kérdéssel kezdik, amelyben a legmagabiztosabbak, hogy (remélhetőleg!) maradjon némi többletidejük a végén a bonyolultabbnak talált kérdés(ek)re.
2. tipp: Kényelmesen használja számológépét
2020-ig a diákok nem használhattak számológépet az AP környezettudományi vizsgán; most azonban a teszt idejére hozzáférhet egyhez, beleértve a szabad válasz szakaszt is. Ennek eredményeként nagyon fontos, hogy jól érezze magát a számológép használatában, hogy segítsen megoldani a problémákat, és gyorsan és pontosan elvégezni a számításokat .
Ez a tipp különösen fontos az FRQ 3. kérdésére, mivel ehhez matematikai számításokkal kell megoldást javasolnia. Ahogy a mintakérdésnél láthatta, általában így lesz A munkád bemutatásáért 1 pontot, a helyes válasz megtalálásáért 1 pontot kapsz minden olyan kérdésrészhez, amely számításokat tartalmaz.
Jó ötlet ellenőrizze és még egyszer ellenőrizze a megoldásait grafikus számológépével is.
Ha úgy érzi, hogy nehezen találja meg a számológép használatának legjobb módját az APES vizsgán, gyakoroljon néhány hivatalos szabad megválaszolású kérdések (ideális esetben olyanok, amelyek a 3. kérdés durva szerkezetét utánozzák az új tesztformátumon).
3. tipp: Ismerkedjen meg a feladat igékkel
Minden AP Enviro szabad válaszú kérdés minden része tartalmaz egy feladat igét, vagy a konkrét parancs, amely megmondja, mit kell tennie a jóváíráshoz . Ha tudja, hogy milyen típusú parancsigékre számíthat, és mit jelentenek, akkor jobban felkészültnek érzi magát a kérdések megválaszolására.
Itt vannak a leggyakoribb feladat igék az FRQ-khoz, a szerint AP Enviro vizsga leírása :
4. tipp: Tartsa egyenesen egységeit
Az utolsó tippem érvényes elsősorban a 3. kérdésre (a számításokat magában foglaló) . Ahogy a mintaproblémában is láthatta, a kérdések gyakran többféle egységet tartalmaznak. Ez a mintaprobléma métereket, négyzetmétereket, kilogrammokat és dollárokat tartalmazott. A gondatlan hiba elkövetése pontokba kerül az AP Enviro vizsgán.
A teszt elvégzésekor ügyeljen minden látható egységre. Karikázd be vagy húzd alá az egységeket, ha szükséges, hogy kiemelkedjenek. Ezenkívül profinak kell lennie az egységek közötti átváltásban. Nem akarja vesztegetni az időt azzal, hogy megjegyezze, hány méter van egy kilométerben; ez valami, amit a fejed tetejéről tudsz!
Még azután is, hogy egységszakértő lettél, ne felejtse el megmutatni a munkáját, amikor egyik egységről a másikra konvertál . Még akkor is, ha a méterről kilométerre haladó folyamat nevetségesen magától értetődőnek tűnik számodra, és nem is úgy tűnik, hogy indokolja a kiírást, akkor is tedd meg!
Általában legalább 1 pontot kap, ha egyszerűen megmutatja munkáját , ezért ne hagyja, hogy egy kis lustaság csökkentse a pontszámot.
Az AP Enviro szabad válaszú kérdések gyakorlása
Miután idáig elolvasta, most már ismeri az AP Environmental Science szabad válasz szakaszának alapjait; azonban a teszt igazán meghódításának és a magas pontszám elérésének módja az, hogy szakértővé válni ! Hogy tudod ezt megcsinálni? A legjobb módszer az sok gyakorlati feladatot teljesíteni .
A College Board honlapján megtalálod linkek az APES vizsgákhoz 1999 és 2021 között korábban feltett, szabadon válaszoló kérdésekre . Ez azt jelenti, hogy több tucat hivatalos szabad válaszú kérdésed van, amelyeket át kell nézned és gyakorolnod kell. Mivel nagyon sok a szabad válaszadási probléma, néhány hónappal az órája után elkezdheti a gyakorlati feladatok elvégzését (mondjuk november környékén), és folytathatja a májusi AP vizsgáig.
A tanév elején, amikor még sokat tanulsz a főtanfolyamból, végigolvashatod a kérdéseket, és megtalálhatod azokat, amelyek a már tárgyalt témákra összpontosítanak. Annak érdekében, hogy a legtöbbet hozza ki ezekből a gyakorlati problémákból, győződjön meg róla használjon időzítőt, és adja meg magának ugyanazokat az időkorlátokat, mint a valódi vizsga .
Következtetés: Hogyan érjük el az AP Environmental Science FRQ-ját
Az AP Környezettudományi vizsga szabad válaszadó része gyakran kihívást jelent a hallgatók számára, de ennek megismerése sokat segíthet a magasabb pontszám elérésében.
2020-tól a szabad válaszok szakasz három kérdéstípusból áll:
70 perced lesz ennek a szakasznak a kitöltésére, ami a teljes APES-pontszámod 40%-át éri el. Használhat grafikus számológépet is (különösen fontos a 3. kérdésnél). Minden FRQ összesen 10 nyers pontot ér.
Annak érdekében, hogy maximalizálja annak esélyét, hogy jól szerepeljen az AP Enviro szabad válaszok szakaszában, tartsa szem előtt az alábbi négy tippet:
f filmek
Végül ne feledje teljesíts sok gyakorló FRQ-t így magabiztosnak és felkészültnek fogod érezni magad az AP környezettudományi vizsga napján!
Mi a következő lépés?
További gyakorlati anyagokat szeretne az AP Enviro számára? Megvannak! Tekintse meg részletes útmutatónkat a linkekkel minden online elérhető AP Environmental Science gyakorlati teszt és kvíz .
Most már tudja, milyen lesz a szabad válasz szakasz – de hogyan értékeli az AP Enviro-t? Átfogó útmutatónk végigvezeti Önt egy AP Enviro tanulmányi terv elkészítésének minden lépésén, amely pontosan meghatározza, hogy mit kell tanulnia.
Kíváncsi vagy, hogy mikor kezdje el az AP Enviro és más AP vizsgákra való tanulást? Írtunk egy cikket, amely segít kitalálni, mikor kell elkezdenie feltörni az ismertetőkönyveket.